2022年河南省豫北名校聯(lián)盟高考?xì)v史二模試卷

一、選擇題：本題共35個小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．戰(zhàn)國時期的《考工記》所記青銅合金成分表，據(jù)材料可知當(dāng)時（　?。?br />

  類別	原文	銅	錫	銅%	錫%
  鐘鼎之齊	六分其金而錫居一	6 7	1 7	85.71	14.29
  斧斤之齊	五分其金而錫居一	5 6	1 6	83.33	16.67
  戈戢之齊	四分其金而錫居一	4 5	1 5	80.00	20.00
  大刃之齊	三分其金而錫居一	3 4	1 4	75.00	25.00
  削殺之矢之齊	五分其金而錫居二	5 7	2 7	71.43	28.57
  鑒燧之齊	金錫半	1 2	1 2	50.00	50.00

  A．中國金屬冶煉處于世界領(lǐng)先地位

  B．青銅制造是最重要的手工業(yè)行業(yè)

  C．青銅器鑄造技術(shù)達(dá)到較高水平

  D．“工商食官”政策受到重大沖擊
  組卷：6引用：8難度：0.7

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• 2．漢代官吏任用，有一限制，地方長官定要由中央派，太守如是，縣令也如是。但郡縣掾?qū)伲氐帽镜厝顺洚?dāng)。不過辟用掾?qū)俚臋?quán)，則在長官手里，這叫做“辟署”。材料表明了（　?。?/h2>

  A．分工協(xié)作，提高行政效率

  B．分割相權(quán)，加強(qiáng)君主專制

  C．分權(quán)制衡，中央權(quán)力至上

  D．權(quán)力分割，中央地方配合
  組卷：17引用：7難度：0.6

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• 3．北宋理學(xué)家周敦頤主張“人為天地之靈秀”，人要不斷的修養(yǎng)自己，有所作為；在人群中，又特別突出圣人的價值和作用，認(rèn)為“圣人定以中正仁義，而主靜，立人極焉”。這一思想（　?。?/h2>

  A．繼承發(fā)展了西方的人文主義

  B．凸顯了人的價值和作用

  C．推動了儒學(xué)的哲學(xué)化思辨化

  D．重建新的儒學(xué)價值體系
  組卷：11引用：6難度：0.7

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• 4．清代醫(yī)學(xué)家王清任精通各種理論知識，多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使他發(fā)現(xiàn)古醫(yī)書中對人體臟腑的記載存在許多矛盾或錯誤，歷經(jīng)42年的探索和實(shí)踐，他完成了巨著《醫(yī)林改錯》。材料反映了（　?。?/h2>

  A．古代醫(yī)書的價值值得商榷

  B．中醫(yī)發(fā)展受制于當(dāng)時的環(huán)境

  C．醫(yī)學(xué)研究應(yīng)重實(shí)踐輕理論

  D．置疑精神推動傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)發(fā)展
  組卷：7引用：7難度：0.7

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• 5．1864年，總理衙門刊印丁韙良譯著的《萬國律例》。是年普魯士與丹麥戰(zhàn)爭，普魯士兵船在大沽口扣留丹麥商船，總署援引該書，責(zé)其侵犯中國領(lǐng)海，普使認(rèn)錯。這表明當(dāng)時中國（　?。?/h2>

  A．司法主權(quán)進(jìn)一步喪失	B．具有近代外交意識
  C．?dāng)[脫不平等條約束縛	D．國際地位得到提高
  組卷：4引用：7難度：0.6

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【歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】

• 16．材料：如表：核武器發(fā)展及限制核武器協(xié)定的簽訂
  

  時間	事件
  1945年	美國原子彈試爆成功
  1949年	蘇聯(lián)成功爆炸原子彈
  1952年	美國試爆了氫彈；英國原子彈爆炸成功
  1953年	蘇聯(lián)氫彈爆炸成功
  1955年	英國爆炸了氫彈
  1962年	蘇聯(lián)在古巴秘密設(shè)置導(dǎo)彈基地；法國試爆原子彈成功
  1963年	《控制核武器協(xié)定》簽訂
  1964年	中國爆炸了原子彈
  1967年	《禁止空間核武器協(xié)定》、《拉美無核區(qū)協(xié)定》簽訂；中國氫彈爆炸
  1968年	蘇聯(lián)發(fā)射了反彈道導(dǎo)彈；法國爆炸氫彈；《在現(xiàn)有核國家以外不擴(kuò)散核武器協(xié)定》簽訂
  1971年	《海底禁止核武器協(xié)定》、《禁止使用生物武器》簽訂
  1972年	美國發(fā)射了反彈道導(dǎo)彈；《西方-蘇聯(lián)限制戰(zhàn)略核武器條約》簽訂

  --摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》等（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析20世紀(jì)60～70年代限制核武器擴(kuò)散協(xié)定簽訂的原因。
  （2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括20世紀(jì)60～70年代限制核武器擴(kuò)散協(xié)定簽訂的影響。
  組卷：1引用：3難度：0.7

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【歷史——選修4：中外歷史人物評說】

• 17．材料：邵雍（1011-1077），字堯夫，北宋著名理學(xué)家、詩人。少時好讀書，師從學(xué)者李之才，習(xí)得“物理性命之學(xué)”。其思想對朱熹理氣論的形成以及陸王心學(xué)的發(fā)展都起到重要作用。邵雍自號“安樂先生”，幾度被舉，皆稱疾不赴。他“德氣粹然”，待人“貴賤少長一接以誠”，司馬光、二程等名人皆樂以與之交游、論學(xué)，連童叟、衙役也皆稱之為“我家先生”。熙寧十年，邵雍卒，宋哲宗賜謚康節(jié)。
  邵雍的詩歌總集《擊壤集》，涉及政治、哲學(xué)、歷史等方面。其詩不受韻律、句式所限，往往與其德性理趣、禮樂教化等思想結(jié)合，在當(dāng)時即被爭相學(xué)習(xí)、模仿。南宋以后，《擊壤集》獨(dú)特的詩風(fēng)和蘊(yùn)含的人生體驗(yàn)，成為東北亞各國儒生士子修業(yè)進(jìn)德的一種價值寄托和人生信念。
  --摘編自唐明邦《邵雍評傳》等（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出邵雍在當(dāng)時受尊重的原因。
  （2）依據(jù)材料，概括邵雍“擊壤體”詩的影響。
  組卷：5引用：2難度：0.5

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