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2022-2023學(xué)年福建省泉州市南安市七年級(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/6/2 8:0:8

一、本卷共28小題,每小題2分,共56分。在每小題給出的四個選項中,只有一項最符合題目要求。

  • 1.589年,中國結(jié)束了長期分裂的局面,重歸統(tǒng)一的王朝是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 2.煬帝此舉,為其國促數(shù)年之祚(國運),而為后世開萬世之利,可謂不仁而有功者矣?!盁鄞伺e”指( ?。?/h2>

    組卷:10引用:2難度:0.8
  • 3.
    唐太宗 唐玄宗
    為了考察地方長官,命人把各地都督刺史的名字都寫在屏風(fēng)上,記錄其功過行能,以備賞罰。 親自考察新任命的縣令,遣返了德行較差的官員,并貶斥了主持縣令選任的兩位重要官員
    如表所示表明唐太宗和唐玄宗都( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.7
  • 4.武則天大力發(fā)展科舉制,創(chuàng)立殿試制度,親自面試考生,不拘一格選拔人才。這一舉措( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.7
  • 5.下面是唐朝時期的藝術(shù)作品,如果為這些作品命名為一個主題,合適的一項是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:127引用:27難度:0.9
  • 6.在唐朝文學(xué)的百花園中,最為光華奪目的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:3難度:0.6
  • 7.《日本史概說》記載:“這個時代的文化,最引人注目的特點就是唐風(fēng)的盛行,人們認(rèn)為唐文化具有最高水平,盡早達(dá)到它那樣的水平?!边@說明日本向唐朝學(xué)習(xí)的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 8.杜甫在《垂老別》一詩中有“萬國盡征戍,烽火被岡巒。積尸草木腥,流血川原丹。”這的描繪,請回答以上史實是哪一歷史事件的惡果(  )

    組卷:13引用:4難度:0.7
  • 9.唐朝滅亡之后,北方黃河流域相繼出現(xiàn)了梁、唐、晉、漢、周五個政權(quán),歷經(jīng)54年,每個政權(quán)統(tǒng)治平均約為10年,最短的不到4年。由此可知五代時期( ?。?/h2>

    組卷:84引用:9難度:0.7
  • 10.根據(jù)表中的信息,可以看出宋初( ?。?br />宋太祖時期中央所轄州縣數(shù)量統(tǒng)計表
    時間
    公元960年 111 638
    公元979年 297 1860

    組卷:43引用:7難度:0.7

二、本卷共4題,第29題8分,第30題12分,第31題12分,第32題12分,共44分。

  • 31.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 明初襲元制,設(shè)左、右相,獨掌中書,統(tǒng)領(lǐng)六部……(皇帝)日感威脅。故設(shè)皇太子預(yù)政,以架空中書省職能……此后,擴(kuò)充六部,六部尚書直柄(直接對皇帝負(fù)責(zé))……洪武十三年,借“胡惟庸案”,廢丞相,罷中書。
    ——摘編自趙毅、羅東陽《朱元璋廢丞相論》材料二 雍正帝設(shè)立軍機(jī)處,把君主專制推向高峰。它保證了中央集權(quán),實行了政治上和思想上的一元化統(tǒng)治,特別是最高層的統(tǒng)治集團(tuán)維持了長時期的穩(wěn)定和統(tǒng)一,避免了由此而起的政治動亂,如權(quán)臣、外戚、宦官專政等。
    ——摘編自李治亭《清康乾盛世》(1)根據(jù)材料一,簡述明朝廢丞相的原因,概括明初制約相權(quán)的措施。
    (2)根據(jù)材料二,分析雍正帝設(shè)立軍機(jī)處產(chǎn)生的積極作用。
    (3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,歸納我國封建社會中央集權(quán)發(fā)展的基本趨勢。

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 32.閱讀材料,完成下列要求。
    材料 表中國古代歷史大事記(部分)
    時間 時間事件
    唐朝 出現(xiàn)曲轅犁、筒車
    唐朝 進(jìn)一步完善三省六部制
    北宋 在各州府設(shè)置通判,以分知州權(quán)力
    北宋 畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)
    元朝 在臺灣設(shè)立澎湖巡檢司
    明朝 宋應(yīng)星編寫《天工開物》
    1662年 鄭成功收復(fù)臺灣
    清朝 推廣玉米、馬鈴薯、甘薯等原產(chǎn)美洲高產(chǎn)業(yè)農(nóng)作物
    ——摘編自人教版《中國古代史大事年表(下)》閱讀以上材料,選擇兩個歷史事件,確定觀點,并結(jié)合材料和所學(xué)中國古代史知識加以論述。(要求:觀點明確,根據(jù)選擇的兩個歷史事件,并結(jié)合材料和所學(xué)中國古代史至少一個歷史事件,加以論述,史論結(jié)合,條理清楚。)
    溫馨提示:
    【歷史事件、觀點示例】
    歷史事件1:進(jìn)一步完善三省六部制
    歷史事件2:在各州府設(shè)置通判,以分知州權(quán)力
    觀點:制度變革有利于加強(qiáng)中央集權(quán)。
    (注:以上示例僅供考生參考,考生作答不得選用示例中的歷史事件1、2和觀點)

    組卷:8引用:1難度:0.3
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