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2021-2022學年江西省贛州市定南中學高二(下)月考歷史試卷(3月份)

發(fā)布:2024/5/18 8:0:8

一、單選題

  • 1.董仲舒認為孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑諸侯、崇周制而“大一統(tǒng)”,以此為漢武帝加強中央集權服務,從而將周代歷史與漢代政治聯系起來。西周時代對于秦漢統(tǒng)一的重要歷史影響在于(  )
    組卷:308難度:0.9
  • 2.周代遇重大事情需解決時會舉行國人(指城邑及其四郊的居民)會議,甚至某些時候可定奪國君的廢立,如《左傳?僖公十八年》中記載狄人伐衛(wèi),衛(wèi)侯以國讓父兄子弟,眾不可。這反映國人會議( ?。?/div>
    組卷:62難度:0.5
  • 3.郭希汾在《中國體育史》中指出,春秋戰(zhàn)國時期體育最為發(fā)達,“尚武之觀念,遂深入于人心,忠勇義俠之士,蔚然為一代之光,則政治為之也?!惫7谡J為當時體育發(fā)達的主要原因是( ?。?/div>
    組卷:18引用:27難度:0.6
  • 4.在世界近現代史的長河中,崛起過許多叱咤風云的強國,如18世紀確立世界霸主地位的英國,19世紀末確立亞洲強國地位的日本和改革開放以來日益強大的中國。他們發(fā)展的道路各不相同,但崛起的原因卻驚人的相似。這一共同原因是(  )
    組卷:6引用:6難度:0.5
  • 5.秦朝時,中國完成了從“一個天下、許多國家、獨立主權、供奉天子”的封建制向“一個天下、一個國家、中央集權、分級管理”的郡縣制的轉變。這種轉變( ?。?/div>
    組卷:110引用:52難度:0.6
  • 6.秦漢兩代朝廷非常重視道路的建設。秦兼并六國之后,建立了以咸陽為中心的道路交通網;西漢武帝時,在秦成果的基礎上,開辟了通向西南、西域、夜郎等地的交通道路;東漢的都城洛陽則是“處于中土,平夷洞達,萬方幅湊”的交通樞紐。這些成就的取得(  )
    組卷:12引用:21難度:0.7
  • 7.漢宣帝曾稱:“與朕共治天下者,其唯良二千石(郡太守)乎!”后來的帝王反復重申上述觀念。這主要體現了(  )
    組卷:468難度:0.9
  • 8.有學者研究發(fā)現,中國古代地方官員的名稱有些聽起來不像常設官員,其名稱往往帶有動詞。比如刺史,“刺”即刺探,其本意為臨時派出,后演變?yōu)橹菽粒槐热缧惺¢L官“行中書省事”,意指臨時行使中央特派之事,后變成固定的地方官;比如巡撫,意指代皇帝巡行地方,后巡行變?yōu)槌TO。這表明( ?。?/div>
    組卷:20難度:0.5
  • 9.錢穆在《中國傳統(tǒng)政治》中說:“魏晉時代的九品中正制,乃因當時地方騷亂,交通阻梗,中央政府行使職權能力有限,全國選舉難于推行,乃由中央指定各地域服務中央政府官吏中之性行中正者,采訪同鄉(xiāng)輿論,開列各地區(qū)人才,造成表冊,送政府作為錄用之根據”。這段史料可以用來說明( ?。?/div>
    組卷:35難度:0.9

二、非選擇題

  • 28.閱讀圖文材料,回答問題。
    面對戰(zhàn)爭帶來的慘烈后果,既需反思戰(zhàn)爭,更需重新認識戰(zhàn)爭帶來的影響。閱讀下列材料:
    材料一(鴉片戰(zhàn)爭后)隨著西學東漸,近代中國人逐漸認識到與外國交往的重要。在一系列戰(zhàn)敗之后,中國讀書人逐漸被戰(zhàn)勝者改變了思想方式,接受了以強弱分文野的新觀念。這類因對抗性互動而產生的概念轉移,急劇而徹底……對西方的認知,也從“夷務”到“洋務”再到“時務”,由貶義的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”。說是天翻地覆的轉變,也不為過。
    ——羅志田《走向世界的近代中國》材料二 日本除了把臺灣奪到手之外,還拿到了中國2.3億兩的賠款。這等于日本4年的財政收入,等于中國3年的財政收入。日本要是拿這筆款發(fā)展經濟,用于改善經濟發(fā)展的環(huán)境,用于改善國民的生活,那就很可觀了。但它用來擴軍,85%的賠款都用于擴軍和相關的項目,走上軍國主義道路。只有一部分拿來建了一家鋼鐵廠。這就導致了日后侵略別國反過來被迫無條件投降的災難性后果,同樣輸得很慘。
    ——袁偉時《甲午戰(zhàn)爭:沒有贏家的結局》材料三 凡事都有兩面性,尤其在歷史這方面,有些事幾乎是不可避免的。從直接的影響來看,八國聯軍屠殺中國的人民,掠奪中國的財物,逼迫中國要戰(zhàn)爭賠款,還要中國開通口岸以便他們長時期的在經濟上壓榨中國……但從間接的影響來講,八國聯軍的侵占行徑也同時驚醒了中國這個東方睡獅,讓中國人知道了固步自封的危害,也讓那些懷著天朝上國思想的老頑固們清醒地認識到,他們的時代過去了,中國必須向世界看齊。八國聯軍敲開了中國的國門,也讓中國從此開始現代化進程。
    ——新華網(1)根據材料一,概括鴉片戰(zhàn)爭后中國人對于世界的認知發(fā)生了怎樣的變化?
    (2)袁偉時認為甲午戰(zhàn)爭的結局“沒有贏家”,結合材料二和所學知識說明理由。
    (3)根據材料三,并結合所學知識,談談對“八國聯軍敲開了中國的國門,也讓中國從此開始現代化進程”這一觀點的理解。
    (4)綜合上述材料,你認為評價歷史事件應遵循哪些標準或方法?
    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 29.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:黃河文明是人類文明史上最重要的大河文明或農業(yè)文明之一。其古老而綿延不絕的生命力、求新求變的文化精神,使它在人類古文明史的比較中獨樹一幟,分外靚麗。黃河文明的變革精神,深深影響了中國政治文明的進程及其特點。春秋戰(zhàn)國時期各諸侯國內的變法運動,大都繼承這樣清晰的變革思想,以支撐了長達數百年的變法運動,終于把行之千余年的貴族制推進到專制主義的中央集權制度。此后,中國的政治體制也不是一成不變的,不管是官僚制度,還是經濟制度、選官制度、文化思想等等各個方面,從秦到清發(fā)展變化的脈絡也清晰可循。古代中國正是在平原流域等地豐厚的土壤條件上,創(chuàng)造了各種政治制度,更是創(chuàng)造了直接影響西方政治進程的四大發(fā)明。中國在長達千余年的時間里毫無爭議地走在世界前列。
    ——摘編自李振宏《談黃河文明的變革精神》從材料中提取一個觀點,并結合相關史實加以論述。(要求:觀點明確,史論結合,邏輯清晰。)
    組卷:12引用:8難度:0.5
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