2022-2023學(xué)年湖南省郴州市嘉禾縣七年級(jí)（上）期末語文試卷

一、第一卷基礎(chǔ)部分（40分）

• 1．閱讀下面文字，回答問題。
        古語有云：“腹有詩書氣自華。”詩，是感情的shèn _____透，是思想的火花，是理想的光輝，是智慧的結(jié)晶。它凝聚著漢字的靈魂，像一條潛龍，流動(dòng)在華夏文明歷史長河中。從詩三百、離騷的源頭，到樂府民歌，再到瑰麗宏偉的唐詩宋詞，以至現(xiàn)代的新詩、散文詩，詩人們以其幽微的洞察力、甲（悲天憫人  愁腸百結(jié)）的情愫、妙筆生花的筆墨，顯示出多彩的人文精神和歷史文化。乙（銘刻 鐫刻）出這悠久的詩意中國，影響了平凡而美麗的一代代華夏兒女。
  （1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注上拼音。
  shèn

   

  透       瑰

   

  麗
  （2）從文中甲乙兩處選擇符合語境的詞語填入橫線。
  甲

   

       乙

   

  
  （3）畫線句有語病，請(qǐng)將正確的句子寫在橫線上。
  組卷：38引用：6難度：0.7

  解析

• 2．下列句子沒有使用修辭的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．我們互相看著對(duì)方的臉，每個(gè)人的臉都泛著紅光。我們感到自己像在畫中

  B．一眨眼工夫，我看見飛機(jī)的翅膀紅了，窗玻璃紅了，機(jī)艙座里每一個(gè)酣睡者的面孔紅了

  C．聽呀，這普徹的歡聲；看呀，這普照的光明！

  D．云是天空的吉普賽人，它們一群群來去匆匆
  組卷：67引用：8難度：0.9

  解析

• 3．下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．國家文物局逐步建立了外交斡旋、協(xié)商談判、執(zhí)法合作、司法訴訟等流失文物追索返還工作模式。

  B．作家梁衡常講起季羨林的《牛棚雜憶》和楊絳的《干校六記》中的內(nèi)容，身處逆境，這些學(xué)者從未放棄讀書，因?yàn)椤爸灰虚喿x，人就不會(huì)倒，不會(huì)老”。

  C．明天參觀天津自然博物館，你是打算自己去呢？還是和大家一起去？

  D．沒有實(shí)力，信心不過是無源之水：沒有信心，拼搏只能是無本之木。
  組卷：99引用：3難度：0.9

  解析

• 4．閱讀《朝花夕拾》選出以下說法正確一項(xiàng)（　?。?/h2>

  A．魯迅先生在三味書屋讀書時(shí)，藤野先生對(duì)他很嚴(yán)肅。

  B．在《父親的病》一文中，魯迅先生回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，揭示了社會(huì)上的惡人巫醫(yī)不分，故弄玄虛，勒索錢財(cái)，草菅人命的實(shí)質(zhì)。

  C．《五猖會(huì)》記述了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切心情，揭露了父親對(duì)兒子的不解和殘酷，是個(gè)無情的父親。

  D．《二十四孝圖》里，魯迅不相信臥冰能求鯉，惡心《老萊娛親》的舉動(dòng)，揭示了《郭巨埋兒》的虛偽，比較認(rèn)可其他 21 種孝順行為。
  組卷：10引用：2難度：0.5

  解析

二、第二卷閱讀部分（60分）

• 12．永遠(yuǎn)的向陽花
  郭鵬    ①姥姥離開我20多年了。
        ②最后一次見姥姥是1994年的10月。當(dāng)時(shí)到北京讀大學(xué)才一個(gè)月，得知姥姥癌癥已進(jìn)入晚期，我焦急地請(qǐng)假一周趕回家探望。意想不到的是，我見到的姥姥面帶微笑，之前聽說的病痛仿佛從來沒有發(fā)生過。她拉著我的手問長問短，幸福而興奮，我也硬是把眼淚憋進(jìn)了肚子里。
        ③一周時(shí)間，姥姥和我天南地北地聊，回憶我小時(shí)候怎么調(diào)皮，怎么氣她，有時(shí)候怎么懂事，哄她開心，還給我講她小時(shí)候的故事。那些日子里，我記得最清晰的是姥姥樂觀豁達(dá)的笑容和話語：“人都得走，活得太長也受不了，我們不老你們?cè)趺撮L大？我想得很開，這一輩子早年受不少苦，但孩子們孝順，現(xiàn)在生活多好啊，很滿足，很好。”她還說，等我回了學(xué)校，她就不在醫(yī)院里受罪了，要回到農(nóng)村家里，和我姥爺一起，葉落歸根，心也就踏實(shí)了。
        ④最后分別的時(shí)刻，姥姥還在安慰我：“沒事，大鵬，我身體感覺好多了，過一段學(xué)習(xí)不忙了你回來，我還給你做你最愛吃的雞蛋面疙瘩！”
        ⑤一個(gè)多月后，姥姥去世了，當(dāng)時(shí)的告別成為了永別。
        ⑥在我印象里，姥姥的一生像一株向陽花，給予他人的，永遠(yuǎn)都是溫暖和希望。
        ⑦姥姥從小聰明善良，八九歲就開始伺候老人，30多歲時(shí)姥爺去世，她一個(gè)人照顧舅舅和媽媽，憑著一股堅(jiān)忍豁達(dá)的勁兒，撐過困苦的年代，后來又靠種地紡棉花、養(yǎng)雞賣雞蛋供媽媽讀完大學(xué)。
        ⑧我出生后，姥姥更是辛苦，父母忙于工作，全家的吃穿料理全靠姥姥一人忙活，70多歲了依然起早貪黑，從不知疲倦。當(dāng)時(shí)家庭收入十分拮據(jù)，姥姥卻從未讓家人受凍挨餓，破舊的小屋里窗明幾凈，充滿溫馨，這都是姥姥的功勞。別人家主食都是在外面買，姥姥則自己動(dòng)手蒸饅頭搟面條，說每個(gè)饃每斤面條都能節(jié)約好幾分錢。改善生活買點(diǎn)肉，姥姥也要先煉出大油平時(shí)炒菜，剩下的燉成大鍋菜，多吃幾天。全家人的衣服除了爸爸媽媽上班必須體面一些，我和姐姐的都要買大一點(diǎn)的，多穿一年，她自己則從不添置新衣服，說“老了，舊衣服縫縫補(bǔ)補(bǔ)就行了”。然而，苦難讓她更知人情冷暖，鄰居朋友的事情能幫的就幫，還盡量讓別人接受得自然。
        ⑨記得有一家鄰居孩子多，只有父親工作，口糧不夠吃。姥姥時(shí)不時(shí)讓我們將剛做好的飯菜端過去，說是吃不完剩下的，還把我們姐弟的新衣服送給他們，說是小了，穿不下了。上世紀(jì)80年代，大家都是燒煤球取暖做飯，煤火爐燒起來很難，姥姥主動(dòng)對(duì)左鄰右舍說，大家都上班，誰回家看火滅了就來拿燒紅的煤球。替別人著想已經(jīng)成了姥姥的習(xí)慣。
        ⑩姥姥的言行不知不覺影響了我們幾代人。媽媽上大學(xué)時(shí)，放寒假總是把師范院校發(fā)放的過年費(fèi)拿出來，讓更貧困的同學(xué)返鄉(xiāng)，自己卻留守在學(xué)校給大家清洗被褥；我們姊弟長大參加工作，姥姥常提醒我們?cè)谕庖嚓P(guān)注那些需要幫助的人，對(duì)所有人都要客氣謙虛，吃虧是福。
  ?姥姥在她生命的最后時(shí)刻，還在對(duì)外孫進(jìn)行潛移默化的教育，那就是：人活在這個(gè)世界上，要為別人帶去幸福，哪怕自己受點(diǎn)委屈。
  ?20多年過去了，姥姥依然像一朵向陽花，在我內(nèi)心深處燦然綻放，時(shí)刻溫暖著我。
  （選自《光明日?qǐng)?bào)》2018年01月12日15版）（1）作者在第⑥段中寫道“姥姥的一生像一株向陽花，給予他人的，永遠(yuǎn)都是溫暖和希望”。請(qǐng)通讀全文，概括姥姥在哪些方面給予他人“溫暖和希望”？
  （2）仔細(xì)閱讀第②段，回答下面問題。
  ①“我”得知姥姥病重趕回家探望，見面時(shí)卻發(fā)現(xiàn)“姥姥面帶微笑，之前聽說的病痛仿佛從來沒有發(fā)生過”。這是為什么？
  ②“我也硬是把眼淚憋進(jìn)了肚子里”中的“硬是”一詞有什么表達(dá)作用？
  （3）第⑩段寫媽媽上大學(xué)時(shí)幫助“更困難的同學(xué)”，有什么作用？
  （4）文章的標(biāo)題是“永遠(yuǎn)的向陽花”，寫的卻是姥姥。這個(gè)標(biāo)題有什么含義和作用？
  組卷：43引用：5難度：0.5

  解析

三、第三卷寫作部分（50分）

• 13．冬日，不一定只有寒冷，也可以有溫暖。冬日，可以是一份寧靜和淡泊，也可以是一份孕育和成長。冬日，或許是一個(gè)動(dòng)人的故事，也或許是一首承載記憶的歌……
        請(qǐng)以“冬韻”為題，寫一篇600字左右的文章。
        要求：①不得透露個(gè)人相關(guān)信息。②不得抄襲。
  組卷：61引用：4難度：0.8

  解析