當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年湖南省郴州市嘉禾縣七年級(jí)（上）期末語文試卷> 試題詳情

永遠(yuǎn)的向陽花
郭鵬    ①姥姥離開我20多年了。
      ②最后一次見姥姥是1994年的10月。當(dāng)時(shí)到北京讀大學(xué)才一個(gè)月，得知姥姥癌癥已進(jìn)入晚期，我焦急地請(qǐng)假一周趕回家探望。意想不到的是，我見到的姥姥面帶微笑，之前聽說的病痛仿佛從來沒有發(fā)生過。她拉著我的手問長問短，幸福而興奮，我也硬是把眼淚憋進(jìn)了肚子里。
      ③一周時(shí)間，姥姥和我天南地北地聊，回憶我小時(shí)候怎么調(diào)皮，怎么氣她，有時(shí)候怎么懂事，哄她開心，還給我講她小時(shí)候的故事。那些日子里，我記得最清晰的是姥姥樂觀豁達(dá)的笑容和話語：“人都得走，活得太長也受不了，我們不老你們?cè)趺撮L大？我想得很開，這一輩子早年受不少苦，但孩子們孝順，現(xiàn)在生活多好啊，很滿足，很好?！彼€說，等我回了學(xué)校，她就不在醫(yī)院里受罪了，要回到農(nóng)村家里，和我姥爺一起，葉落歸根，心也就踏實(shí)了。
      ④最后分別的時(shí)刻，姥姥還在安慰我：“沒事，大鵬，我身體感覺好多了，過一段學(xué)習(xí)不忙了你回來，我還給你做你最愛吃的雞蛋面疙瘩！”
      ⑤一個(gè)多月后，姥姥去世了，當(dāng)時(shí)的告別成為了永別。
      ⑥在我印象里，姥姥的一生像一株向陽花，給予他人的，永遠(yuǎn)都是溫暖和希望。
      ⑦姥姥從小聰明善良，八九歲就開始伺候老人，30多歲時(shí)姥爺去世，她一個(gè)人照顧舅舅和媽媽，憑著一股堅(jiān)忍豁達(dá)的勁兒，撐過困苦的年代，后來又靠種地紡棉花、養(yǎng)雞賣雞蛋供媽媽讀完大學(xué)。
      ⑧我出生后，姥姥更是辛苦，父母忙于工作，全家的吃穿料理全靠姥姥一人忙活，70多歲了依然起早貪黑，從不知疲倦。當(dāng)時(shí)家庭收入十分拮據(jù)，姥姥卻從未讓家人受凍挨餓，破舊的小屋里窗明幾凈，充滿溫馨，這都是姥姥的功勞。別人家主食都是在外面買，姥姥則自己動(dòng)手蒸饅頭搟面條，說每個(gè)饃每斤面條都能節(jié)約好幾分錢。改善生活買點(diǎn)肉，姥姥也要先煉出大油平時(shí)炒菜，剩下的燉成大鍋菜，多吃幾天。全家人的衣服除了爸爸媽媽上班必須體面一些，我和姐姐的都要買大一點(diǎn)的，多穿一年，她自己則從不添置新衣服，說“老了，舊衣服縫縫補(bǔ)補(bǔ)就行了”。然而，苦難讓她更知人情冷暖，鄰居朋友的事情能幫的就幫，還盡量讓別人接受得自然。
      ⑨記得有一家鄰居孩子多，只有父親工作，口糧不夠吃。姥姥時(shí)不時(shí)讓我們將剛做好的飯菜端過去，說是吃不完剩下的，還把我們姐弟的新衣服送給他們，說是小了，穿不下了。上世紀(jì)80年代，大家都是燒煤球取暖做飯，煤火爐燒起來很難，姥姥主動(dòng)對(duì)左鄰右舍說，大家都上班，誰回家看火滅了就來拿燒紅的煤球。替別人著想已經(jīng)成了姥姥的習(xí)慣。
      ⑩姥姥的言行不知不覺影響了我們幾代人。媽媽上大學(xué)時(shí)，放寒假總是把師范院校發(fā)放的過年費(fèi)拿出來，讓更貧困的同學(xué)返鄉(xiāng)，自己卻留守在學(xué)校給大家清洗被褥；我們姊弟長大參加工作，姥姥常提醒我們?cè)谕庖嚓P(guān)注那些需要幫助的人，對(duì)所有人都要客氣謙虛，吃虧是福。
?姥姥在她生命的最后時(shí)刻，還在對(duì)外孫進(jìn)行潛移默化的教育，那就是：人活在這個(gè)世界上，要為別人帶去幸福，哪怕自己受點(diǎn)委屈。
?20多年過去了，姥姥依然像一朵向陽花，在我內(nèi)心深處燦然綻放，時(shí)刻溫暖著我。
（選自《光明日?qǐng)?bào)》2018年01月12日15版）（1）作者在第⑥段中寫道“姥姥的一生像一株向陽花，給予他人的，永遠(yuǎn)都是溫暖和希望”。請(qǐng)通讀全文，概括姥姥在哪些方面給予他人“溫暖和希望”？
（2）仔細(xì)閱讀第②段，回答下面問題。
①“我”得知姥姥病重趕回家探望，見面時(shí)卻發(fā)現(xiàn)“姥姥面帶微笑，之前聽說的病痛仿佛從來沒有發(fā)生過”。這是為什么？
②“我也硬是把眼淚憋進(jìn)了肚子里”中的“硬是”一詞有什么表達(dá)作用？
（3）第⑩段寫媽媽上大學(xué)時(shí)幫助“更困難的同學(xué)”，有什么作用？
（4）文章的標(biāo)題是“永遠(yuǎn)的向陽花”，寫的卻是姥姥。這個(gè)標(biāo)題有什么含義和作用？

【考點(diǎn)】文章題目．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：43引用：5難度：0.5

相似題

1．閱讀下面的文學(xué)類文本，完成下列各題。
樹樁阿城      ①街的東首一有陽光，便會(huì)長出矮矮的一截樹樁。趕街的年輕人們并不奇怪在意，說笑著過去。山中來的男女肩了多半人高的短柴，麻帶縛住頭頂，不便巡視，也快快地過去。那樹樁冒出一股煙子，有老人見了，背著手立下，啞啞地問一聲：“可吃了飯了？”樹樁點(diǎn)點(diǎn)頭，虛虛笑一笑，以問作答，再不言語，慢慢看人趕路。
      ②樹樁無姓，亦無名，人只喚大爹，年輕時(shí)認(rèn)不得，只知現(xiàn)時(shí)是如此。樹樁多少年紀(jì)？認(rèn)不得，只聽街中老幼皆呼大爹，爹爹相加，又爹爹相減，算不清輩分，只認(rèn)得老。老，笑是慢慢地笑，煙是慢慢地吃，手慢慢舉起來，慢慢抹一把臉，幾乎透明的枯肉又慢慢復(fù)位。大爹竟如一段無字殘碑，讓人讀這條街子。
      ③街子極老極舊，鋪面雖寬，進(jìn)身卻窄，僅容一個(gè)扁扁的貨架。這街子是在重重大山之下，經(jīng)濟(jì)，無非是柴米土產(chǎn)，些微百貨。文化，卻一言難盡。然而這條街子上最得意的是出有名的對(duì)歌手。滇中多山，常常人走比肩，卻拉不起手來，原來當(dāng)中隔一道深谷。若要匯在一起，非繞半日不能。人在山中走悶了，遇見人自然歡喜，于是要聊。無奈扯起嗓子對(duì)嚷，一是不能持久，二是近乎爭(zhēng)嘴，少趣味。于是就唱，有腔有調(diào)，話也說了，乏也解了。
      ④只可惜這歌子斷了，代之以全國唱什么，街子里就唱什么。
      ⑤賽歌會(huì)不再有，自然高手空了如許年。
      ⑥不料忽然傳來消息：昆明有人又唱了，而且成千上萬人在一起唱，還要對(duì)，很是熱鬧。
      ⑦街子里鬧鬧地說了半月，就到了舊時(shí)賽歌的這一天。一傳十，十傳百，天知道竟百里之內(nèi)無人不曉，近萬數(shù)趕了來，坐滿四面山上，哄哄的象起雷?？h上專區(qū)都來了干部，在街口置幾張桌，放一排缸子，擺一溜坐頭，真正一個(gè)大會(huì)。
      ⑧先由街上出人唱了，一曲剛了，對(duì)面山中人就起了對(duì)。漫聲過來，萬顆人頭立刻又都擺過去。街上人不服氣，又作出對(duì)，歌聲才落，對(duì)方又逼過來。人頭擺來擺去，漸漸熱烈起來。
      ⑨唱著唱著，卻發(fā)現(xiàn)有些奇妙，原來盡是四十多歲的人起歌對(duì)歌，年輕人只聽只笑只嚷只拍掌，卻不會(huì)唱；有略會(huì)的，自知詞不多不妙，不敢起對(duì)，怕在萬人前失了面子。專區(qū)來的一個(gè)老文化干部就嘆了，說自己三四十年前某年在此趕這個(gè)會(huì)，曾聽到一個(gè)男子極是會(huì)唱，敵了無數(shù)歌手，對(duì)了半個(gè)月，贏到高手。再打聽名字時(shí)，百姓眼里就噴出火來，嚷：“你！李二都認(rèn)不得？”老干部嘆說不知這李二如今可在。這時(shí)有一個(gè)街上陪著的干部遲疑起來，白著眼想想，說：“莫不是大爹吧？”
      ⑩話一傳出去，果然得到證實(shí)：大爹就是姓李行二。年輕人都呆了，悔自己平日不常與大爹招呼，這時(shí)就急急地幫著尋大爹。
      ?大爹就在山上人里，括住耳朵聽對(duì)歌，煙子一筒接一筒地吃，慢慢地笑。有那眼尖的，領(lǐng)了人擠上山去請(qǐng)大爹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)只見數(shù)十人圍了一個(gè)老爹，周圍山上的人以為出了壞人，都可惜這賽會(huì)不容易，歌聲也就停下來。等到消息傳過來，說是找到一個(gè)當(dāng)年的高手叫李二，萬人不由轟動(dòng)起來。有那上了歲數(shù)的婆婆們，竟哀哀地哭著，擠下山去，說是要會(huì)當(dāng)年的漢子，問問他可還認(rèn)得自己某年某日與某女子對(duì)過歌？那說詞可又還認(rèn)得？
      ?不料大爹都認(rèn)得，一個(gè)個(gè)敘話。原來婆婆們當(dāng)年也都是有名有姓的歌手呢。干部們忙把坐頭讓出來，請(qǐng)老人們坐了。一個(gè)人站出去向四面唱說了此事，上下遠(yuǎn)近的鼓掌，將一群過路的鳥驚散開，卻又找不到落腳之地，慌慌地飛過山去。
      ?四下里自然要請(qǐng)大爹唱，大爹笑了，笑紋不再收回去，慢慢地說：“有對(duì)才好?！被厣碚?qǐng)了一個(gè)婆婆。那婆婆輕輕盈盈地出來，擦一把淚，請(qǐng)大爹起。
      ?大爹合了眼，發(fā)一個(gè)長音，萬人立刻靜下來，天似乎也退遠(yuǎn)了。大爹久不運(yùn)嗓，粗粗嗄嗄，情韻風(fēng)趣卻在。
      ?四面山上早轟出一片采來。看那婆婆，女子到底不一樣，也是一個(gè)長音，尚存清亮，四面先就喝彩，婆婆早有了對(duì)。
      ?四面山上又轟出一個(gè)好來。年輕人都呆了，想不到人老了，風(fēng)趣依舊，更顯老歌一股風(fēng)韻，醇厚幽默，當(dāng)下就有人記住會(huì)了。
      ?大爹不在意輸贏，又與其他幾個(gè)人對(duì)了幾首。婆婆們臉上泛光，萬人面前，榮耀至極。隨婆婆們來的兒孫們，也被人圍著，象是什么都知道，指手畫腳，得意非凡。
      ?自此，這街子，這山里，又唱起了自己的歌子。李二的名字，被年輕人記在心里，見了外地來人，便說李二。人人都覺得．大爹替這街子、這山里立了一個(gè)碑。
（1）文章以“樹樁”為題有何妙處？
（2）請(qǐng)從人物描寫的角度賞析第①段中畫線句子。
（3）文章第⑨段寫老干部的回憶有何作用？
（4）文章的結(jié)尾說道：“人人都覺得，大爹替這街子、這山里立了一個(gè)碑”，請(qǐng)聯(lián)系全文說說你的理解。
發(fā)布：2024/10/24 17:0:5組卷：9引用：1難度：0.5
解析
2．閱讀下面短文，完成問題。
濟(jì)南的冬天
老舍??①對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣反有點(diǎn)叫人害怕?？墒牵诒敝袊亩欤苡袦厍绲奶鞖?，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。
??②設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？
??③小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴?，濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點(diǎn)兒幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！”
??④最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快回落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
??⑤古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
??⑥那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣。水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長技的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影。
??⑦這就是冬天的濟(jì)南。
（1）作者筆下濟(jì)南的冬天最突出的特點(diǎn)是什么？重點(diǎn)描繪了濟(jì)南的哪三幅山景圖？各有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)用簡潔的語言概括。
（2）本文語言富有表現(xiàn)力。請(qǐng)結(jié)合語境，賞析下面的句子。
①等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（從修辭的角度）
②山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪。（從加點(diǎn)字的表達(dá)效果角度）
（3）第④段主要是按照什么順序描繪雪后的小山的？找出顯示作者寫作順序的詞語，說說這樣寫有什么妙處？
（4）文章標(biāo)題是《濟(jì)南的冬天》，但結(jié)尾寫道：“這就是冬天的濟(jì)南?！边@樣寫矛盾嗎？為什么？
發(fā)布：2024/10/26 17:0:2組卷：3引用：1難度：0.5
解析
3．閱讀下面文段，完成問題。
那年花開??①夏季，是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌散在空氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的想念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開來。
??②初三那年，我對(duì)寫小說特別感興趣，經(jīng)常把自己寫的小說拿給班里的好朋友看，他們都夸我寫得好。我高興極了，寫得更起勁。有次上課的時(shí)候，一位同學(xué)偷偷看我寫的小說，被老師抓個(gè)正著，于是我被請(qǐng)進(jìn)了老師的辦公室。
??③“這么閑?。俊卑嘀魅涡炖蠋熌弥覍懙男≌f，搖晃著舉到我面前。
??④“老師，我寫小說沒有占用課堂時(shí)間，都是在作業(yè)做完了以后再寫的?！蔽彝掏掏峦碌卣f。
??⑤“作業(yè)做完了，再做其它的練習(xí)題鞏固??！要知道，你現(xiàn)在上初三，正是關(guān)鍵的時(shí)候，怎么還有空寫這些東西！”徐老師顯得非常失望。
??⑥“老師，我保證以后再也不寫了，您別生氣?！蔽倚⌒囊硪淼卣f。
??⑦A徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時(shí)而眉頭舒展，時(shí)而嘴角含笑，一直沒有再說話。墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著，仿佛在敲打著我的心，我緊張得快要窒息了。
??⑧誰知他看完后，對(duì)我說道：“文筆很不錯(cuò)嘛！不過目前學(xué)業(yè)最重要，千萬不能因?yàn)閷懶≌f而影響了學(xué)業(yè)。我倒是很愿意做你的第一個(gè)讀者?！彼D了頓，接著說道：“我這里有雜志社的征文啟事，你可以試著投稿?！蔽衣犃怂脑?，驚訝地抬起頭看著他?？吹剿樕衔⑿Φ谋砬?，我懸著的心終于放了下來。
??⑨在老師的鼓勵(lì)下，我參加了人生中的第一次征文比賽。不過出師不利，什么名次都沒有得到，我氣得把稿紙全部撕掉，發(fā)誓再也不寫小說了。徐老師得知后，又把我喊到了他的辦公室。
??⑩“喝杯茶吧?！毙炖蠋煖厝岬嘏呐奈业募绨颍岩槐瓱釟怛v騰的茶遞到我手上。“今天找你聊聊，給你講個(gè)故事?！笨粗揖趩实纳袂椋炖蠋熚⑿χf道。
???“在伊朗德黑蘭的一座宮殿，人們會(huì)欣賞到世界上最美的建筑。宮殿的天花板和四周墻壁都閃閃發(fā)光，好似鑲滿璀璨的寶石。但如果你走近細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些所謂的寶石其實(shí)只是普通的玻璃碎片。”聽到這兒，我疑惑地看著徐老師。
???“建筑師原本打算把當(dāng)時(shí)十分珍貴的鏡子嵌進(jìn)墻面。鏡子運(yùn)到的時(shí)候，不小心被工人打碎了，工期又非常緊張，再運(yùn)鏡子已經(jīng)來不及了，建筑師靈機(jī)一動(dòng)，把那些碎裂的鏡片敲得更小，鑲嵌在天花板和墻壁上，從遠(yuǎn)處看，那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝。”
???“這太神奇了！”我不由得驚嘆道。
???“是的，”徐老師語重心長地對(duì)我說，“在人的一生中，會(huì)遇到很多的挫折，誰的夢(mèng)沒有被打碎過？挫折是把雙刃劍，既會(huì)讓你感受到失敗的痛苦，又會(huì)讓你快速成長。聽說你把稿子撕成了碎片，希望你能把失敗的碎片，變成成功的寶石?！?br />???聽了徐老師的這番話，我重拾了信心，寫作的熱情一發(fā)不可收拾，有越來越多的文章刊登在報(bào)刊上。在那年中考中，我發(fā)揮出色，作文得了滿分。徐老師知道后，竟然一反常態(tài)，在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來。
???在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛！
（1）根據(jù)文意，說說文題“那年花開”的含義。
（2）結(jié)合語境，品讀下面的兩個(gè)句子，分析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。
①“……都是在作業(yè)做完了以后再寫的……”我吞吞吐吐地說。
②徐老師知道后，竟然一反常態(tài)，在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來……
（3）請(qǐng)從A、B兩句中任選一句，從人物描寫或修辭的角度，作簡要賞析。
A徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時(shí)而眉頭舒展，時(shí)而嘴角含笑，一直沒有再說話。
B在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛！
（4）文中徐老師給“我”講“建筑師的故事”有什么用意？說說你的理解。
（5）文中的徐老師是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容作簡要分析。
發(fā)布：2024/10/26 19:30:1組卷：580引用：5難度：0.5
解析

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