2021年安徽省蚌埠市初中學(xué)校聯(lián)盟中考生物模擬試卷

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）

• 1．有性生殖與無(wú)性生殖的本質(zhì)區(qū)別是（　　）

  A．能否形成生殖細(xì)胞

  B．有無(wú)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵

  C．能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體

  D．能否利用營(yíng)養(yǎng)器官繁殖新個(gè)體
  組卷：24引用：1難度：0.6

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• 2．枳是中國(guó)目前應(yīng)用最多、最廣的柑橘砧木，具有親和力強(qiáng)、成活率高、早結(jié)豐產(chǎn)、適應(yīng)性強(qiáng)、抗寒、抗旱等優(yōu)點(diǎn)。嫁接時(shí)接穗和砧木必須緊密結(jié)合在一起的部位是（　　）

  A．樹(shù)皮

  B．篩管

  C．導(dǎo)管

  D．形成層
  組卷：50引用：4難度：0.6

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• 3．有關(guān)昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育過(guò)程，下列敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．蟬是不完全變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過(guò)程可表示為：受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

  B．蜜蜂是完全變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過(guò)程可表示為：受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)

  C．蝗蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物的危害最大的時(shí)期是成蟲(chóng)期

  D．為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)家蠶的蛹期
  組卷：60引用：5難度：0.6

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• 4．夏季降雨量較大，地表積水較多，就會(huì)為蚊子滋生提供條件。下列關(guān)于蚊子生殖發(fā)育的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．蚊子的生殖方式是體內(nèi)受精，有性生殖

  B．蚊子的發(fā)育過(guò)程與家蠶相同，屬于完全變態(tài)發(fā)育

  C．蚊子的產(chǎn)卵量很大，可以保證后代較大的存活數(shù)量

  D．蚊子的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性沒(méi)有很大區(qū)別
  組卷：49引用：2難度：0.6

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• 5．為了觀察蛙卵孵化成蝌蚪的過(guò)程，采集了一些蛙的受精卵，他應(yīng)該把這些卵放在（　?。?/h2>

  A．有一些小魚(yú)的水中	B．食物充足的水中
  C．有機(jī)物豐富的水中	D．溫暖、水質(zhì)良好的水中
  組卷：70引用：3難度：0.5

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• 6．小湍蛙是我國(guó)的特有物種，分布于海南等地。下列有關(guān)小湍蛙的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．蝌蚪是小湍蛙的幼體，用鰓呼吸

  B．蛙肺的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，功能完善

  C．既可以無(wú)性生殖也可以有性生殖

  D．雌雄蛙的抱對(duì)與繁殖無(wú)關(guān)
  組卷：56引用：6難度：0.6

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• 7．“不打春日三月鳥(niǎo)，子在巢中待母歸”，這句詩(shī)所描述的鳥(niǎo)正處于（　?。?/h2>

  A．求偶期

  B．筑巢期

  C．育雛期

  D．孵卵期
  組卷：37引用：9難度：0.6

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• 8．青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程是（　?。?/h2>

  A．受精卵→蝌蚪→成蛙

  B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙

  C．受精卵→幼蛙→成蛙

  D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
  組卷：51引用：43難度：0.9

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• 9．與兩棲類相比，鳥(niǎo)類繁殖成活率較高，其主要原因是（　?。?br />①卵生
  ②生殖和發(fā)育不受水的限制
  ③卵的數(shù)量巨大
  ④有孵卵和育雛行為
  ⑤卵有卵殼保護(hù)

  A．①②③④⑤

  B．②④⑤

  C．①②③

  D．③④⑤
  組卷：141引用：22難度：0.4

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二、非選擇題（本大題共4小題，共50分）

• 28．如圖表示達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)對(duì)長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化歷程的解釋，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
  
  （1）如圖①表示的長(zhǎng)頸鹿個(gè)體頸的長(zhǎng)短不同，有的長(zhǎng)，有的短，這種個(gè)體之間性狀上的差異稱為變異，這些變異是可

   

  的。
  （2）在長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化中，頸長(zhǎng)屬于

   

  （填“有利”或“不利”）變異。
  （3）生物的變異是普遍存在的，且不定向的。食物對(duì)長(zhǎng)頸鹿頸部長(zhǎng)短的各種變異進(jìn)行了

   

  。
  （4）現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿頸都很長(zhǎng)，主要原因是在生存競(jìng)爭(zhēng)中，古代頸短的個(gè)體

   

  ，頸長(zhǎng)的個(gè)體生存下來(lái)，這說(shuō)明個(gè)體與環(huán)境的變化是相

   

  的。
  （5）像這樣，自然界中的生物，通過(guò)激烈的

   

  ，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。
  組卷：25引用：2難度：0.5

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• 29．某班同學(xué)分成8個(gè)小組模擬“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的實(shí)驗(yàn)，操作步驟如下：
  Ⅰ.取兩個(gè)硬紙盒，分別標(biāo)為A、B，紙盒A裝白色彈珠20粒，紙盒B裝白色與黑色彈珠各10粒，混勻。
  Ⅱ.每組由一名同學(xué)分別從兩個(gè)紙盒中各取出一粒彈珠，記錄下彈珠顏色的組合，然后將選取的彈珠放回原紙盒中，混勻。
  Ⅲ.每組其他同學(xué)重復(fù)步驟Ⅱ9次，最后每個(gè)小組統(tǒng)計(jì)組合出現(xiàn)的次數(shù)如表所示。
  

  組次	第1組	第2組	第3組	第4組	第5組	第6組	第7組	第8組
  白+白	2	6	9	5	3	6	4	5
  白+黑	8	4	1	5	7	4	6	5

  （1）該實(shí)驗(yàn)中，紙盒A中20粒彈珠模擬的是

   

  （填生殖細(xì)胞）；紙盒B中白色彈珠模擬的是含

   

  染色體的生殖細(xì)胞，黑色彈珠模擬的是含

   

  染色體的生殖細(xì)胞。
  （2）統(tǒng)計(jì)各組的數(shù)據(jù)，“白+白”組合與“白+黑”組合的平均值比例是1：1，這意味著精子與卵細(xì)胞是隨機(jī)結(jié)合的，后代為男孩或女孩的概率是

   

  的。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，對(duì)表格中第3組的數(shù)據(jù)應(yīng)該

   

  （填“保留”或“舍棄”）。
  （3）從兩個(gè)紙盒中各取一粒彈珠的步驟中，要求不能用眼看，而是隨機(jī)抽取，這樣做的目的是

   

  。
  （4）“二孩”政策已經(jīng)放開(kāi)，小雅的父母準(zhǔn)備生第二個(gè)小孩。則她父母所生的第二個(gè)小孩為男孩的可能性是

   

  （填百分?jǐn)?shù)）。
  組卷：31引用：1難度：0.5

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