如圖表示達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)對(duì)長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化歷程的解釋?zhuān)瑩?jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如圖①表示的長(zhǎng)頸鹿個(gè)體頸的長(zhǎng)短不同，有的長(zhǎng)，有的短，這種個(gè)體之間性狀上的差異稱(chēng)為變異，這些變異是可
遺傳
遺傳
的。
（2）在長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化中，頸長(zhǎng)屬于
有利
有利
（填“有利”或“不利”）變異。
（3）生物的變異是普遍存在的，且不定向的。食物對(duì)長(zhǎng)頸鹿頸部長(zhǎng)短的各種變異進(jìn)行了
選擇
選擇
。
（4）現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿頸都很長(zhǎng)，主要原因是在生存競(jìng)爭(zhēng)中，古代頸短的個(gè)體
被淘汰
被淘汰
，頸長(zhǎng)的個(gè)體生存下來(lái)，這說(shuō)明個(gè)體與環(huán)境的變化是相
適應(yīng)
適應(yīng)
的。
（5）像這樣，自然界中的生物，通過(guò)激烈的
生存斗爭(zhēng)
生存斗爭(zhēng)
，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。

【答案】遺傳；有利；選擇；被淘汰；適應(yīng)；生存斗爭(zhēng)

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：25引用：2難度：0.5

相似題

1．動(dòng)物具有的與環(huán)境色彩相似的體色，叫做保護(hù)色。保護(hù)色有利于動(dòng)物躲避敵害或捕獵動(dòng)物。生物興趣班的同學(xué)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究生物保護(hù)色的作用。

組別甲組乙組

實(shí)驗(yàn)材料菜青蟲(chóng)100只？

生活環(huán)境與菜青蟲(chóng)體色一致的青菜葉上與菜青蟲(chóng)體色不一致的黃色菜葉上

實(shí)驗(yàn)處理放入3只吃蟲(chóng)鳥(niǎo) 放入3只吃蟲(chóng)鳥(niǎo)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果一分鐘后，吃剩78條一分鐘后，吃剩55條

請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)變量是

，實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲組的目的是

。
（2）乙組的實(shí)驗(yàn)材料“？”處應(yīng)該填的是

。
（3）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)差異的原因是：環(huán)境變化導(dǎo)致菜青蟲(chóng)原來(lái)的保護(hù)色失去保護(hù)作用，容易被天敵發(fā)現(xiàn)而被捕食，這也說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是

（填“相對(duì)的”或“絕對(duì)的”）。
（4）用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析，動(dòng)物保護(hù)色的形成是

的結(jié)果。

發(fā)布：2024/10/24 3:0:1組卷：15引用：1難度：0.5

發(fā)布：2024/10/23 9:0:1組卷：15引用：1難度：0.5

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