人教新版七年級(jí)上冊(cè)《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)（第2課時(shí)）》2023年同步練習(xí)卷

一、選擇題

• 1．在制作葉橫切面的臨時(shí)切片時(shí)，正確的切割方法是（　　）

  A．迅速地切割	B．緩慢地切割
  C．來(lái)回切拉	D．緩慢地來(lái)回切拉
  組卷：17引用：5難度：0.7

  解析

• 2．控制氣孔開閉，調(diào)節(jié)植物體內(nèi)水分蒸騰的是（　?。?/h2>

  A．表皮

  B．葉肉細(xì)胞

  C．葉脈細(xì)胞

  D．保衛(wèi)細(xì)胞
  組卷：8引用：10難度：0.7

  解析

• 3．如圖是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖。在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中，低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細(xì)胞是（　　）

  A．②

  B．③

  C．④

  D．⑤
  組卷：7引用：4難度：0.7

  解析

• 4．蒸騰作用對(duì)植物體的意義是（　?。?/h2>

  A．促進(jìn)二氧化碳的吸收

  B．促進(jìn)氧氣的吸收

  C．促進(jìn)有機(jī)物的制造

  D．促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，降低葉片表面的溫度
  組卷：23引用：2難度：0.7

  解析

• 5．在移栽植物時(shí)，要去掉大部分的枝葉，其目的是（　?。?，提高成活率．

  A．提高光合作用	B．降低蒸騰作用
  C．降低光合作用	D．提高呼吸作用
  組卷：117引用：5難度：0.9

  解析

四、解答題

• 14．最近幾年，我縣大力推進(jìn)植被覆蓋，“荒山禿嶺”已漸行漸遠(yuǎn)，正成為“深呼吸小城”。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
  （1）小明在南山公園里看到一棵高大的常綠樹木，主干挺拔，全樹呈寶塔狀。葉子針狀，種子呈卵形，無(wú)果皮包被。小明據(jù)此判斷：該植物屬于

   

  植物。
  （2）圖中[a]所示的細(xì)胞是

   

  ，它能控制氣孔的張開和閉合。當(dāng)它吸水膨脹時(shí)，氣孔

   

  （填“張開”和“閉合”）。氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行

   

  的“窗口”。
  （3）移栽時(shí)用幾根打孔的大塑料管通往根部，讓根部更加通風(fēng)透氣，有利于根細(xì)胞進(jìn)行

   

  作用。
  （4）當(dāng)我們漫步在南山林蔭小路上，會(huì)感到空氣清新濕潤(rùn)，與此相關(guān)的植物生理過(guò)程包括

   

  和

   

  。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)為漫步的人們提一條建議：什么時(shí)間去鍛煉氧氣濃度會(huì)更大

   

  。
  （5）某興趣小組想知道氣孔開閉受不受溫度影響，于是開展探究實(shí)驗(yàn)。他們提出的問(wèn)題是

   

  ？實(shí)驗(yàn)變量是

   

  。
  組卷：6引用：3難度：0.4

  解析

• 15．如圖是植物蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，實(shí)驗(yàn)（二）是在實(shí)驗(yàn)（一）基礎(chǔ)上的改進(jìn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
  
  （1）實(shí)驗(yàn)（一）探究的問(wèn)題是：蒸騰作用主要是通過(guò)

   

  進(jìn)行的嗎？
  （2）實(shí)驗(yàn)（二）探究的問(wèn)題是：蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關(guān)？
  （3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)（二）的結(jié)果：A、B、C三個(gè)塑料袋中的水珠數(shù)：

   

  袋壁內(nèi)水珠最多；

   

  袋壁內(nèi)水珠最少。
  （4）實(shí)驗(yàn)（二）的結(jié)論是什么？

   

  。
  （5）實(shí)驗(yàn)（一）的設(shè)計(jì)是否合理

   

  。
  組卷：35引用：2難度：0.5

  解析