試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年山東省威海市榮成市五年級(jí)(上)期中語文試卷(五四學(xué)制)

發(fā)布:2024/9/11 9:0:9

一、選擇正確的答案。

  • 1.      下列加點(diǎn)的字讀音有錯(cuò)誤的一組是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.      下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 3.      下列加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是(  )

    組卷:42引用:7難度:0.5
  • 4.      下列詞語搭配完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.8
  • 5.      下列句子中,加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(  )

    組卷:7引用:1難度:0.5
  • 6.      下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是(  )

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 7.      下列說法有誤的一項(xiàng)是(  )

    組卷:2引用:1難度:0.5

解答題

  • 21.課外閱讀
    ____??①我的爸爸是一個(gè)會(huì)抓緊時(shí)間,做事講究效率的人。
    ??②元旦那天早上,爸爸帶我去買菜。走到十字路口的時(shí)候,爸爸忽然對(duì)我說:“咱們先到電影院去看看有沒有什么好看的電影吧!”我雖然疑惑不解,但還是跟著他向電影院走去。路上,爸爸向我解釋道:“現(xiàn)在剛早上8點(diǎn),電影院買票的人還不多,咱們就趁這個(gè)時(shí)候去。要是等買完菜再去,買票的人多了,提著菜又不方便,工作效率不就低了嗎?”我這才恍然大悟,爸爸用實(shí)例給我講了生活中的運(yùn)籌學(xué)。這樣,我又接觸了一門科學(xué),并對(duì)它有了初步認(rèn)識(shí)。
    ??③來到菜市場(chǎng),爸爸排到了買雞的行列中。他見我沒事干,就叫我到別的柜臺(tái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看哪個(gè)柜臺(tái)人多,哪個(gè)柜臺(tái)人少。
    ??④我在菜市場(chǎng)里東瞅瞅,西看看。當(dāng)看到顧客們一張張的笑臉和售貨員一個(gè)個(gè)忙碌的樣子時(shí),我忽然意識(shí)到了什么:爸爸讓我到各柜臺(tái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),不也是運(yùn)籌學(xué)嗎?一來讓我看看節(jié)日的氣氛,為我增加寫作素材;二來讓我看看各柜臺(tái)的售貨情況,回去告訴他,他好決定再買點(diǎn)什么。嘿,爸爸的運(yùn)籌學(xué)用得真妙!
    ??⑤我轉(zhuǎn)回來,把自己的想法和見到的情況仔仔細(xì)細(xì)地告訴了爸爸。他見我把學(xué)到的知識(shí)堂握了,滿意地笑了。
    ??⑥平日,爸爸下班一回家就開始做飯。不到一個(gè)小時(shí)飯就做好。晚上,我們都是7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開飯。我問爸爸:“咱們?yōu)槭裁捶峭砩?點(diǎn)開飯不可呢?”爸爸回答說:“咱們7點(diǎn)開飯,就能邊吃邊看《新聞聯(lián)播》,《新聞聯(lián)播》完了,咱們也差不多吃完了。要是吃早了,看新聞時(shí)就空著手,什么也干不成;吃晚了,又耽誤你們學(xué)習(xí)?!?br />??⑦吃完飯,爸爸關(guān)了電視,坐在寫字臺(tái)旁進(jìn)行緊張的翻譯工作。在他的帶動(dòng)下,我和弟弟也拿起書本,開始學(xué)習(xí)。時(shí)間一長,我們也養(yǎng)成了抓緊時(shí)間的好習(xí)慣。
    ??⑧爸爸工作講效率是遠(yuǎn)近聞名的。來我家做客的李阿姨對(duì)媽媽說:“到你們家就見老黃里里外外地忙,恨不能一天跑200里,真講效率,真出活!”
    (1)根據(jù)意思,寫出文中的詞語。
    Ⅰ.因?yàn)橛幸蓡柖Щ蟛荒芾斫狻?
     

    Ⅱ.形容忽然醒悟,一下子明白過來了。
     

    (2)“爸爸讓我到各柜臺(tái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),不也是運(yùn)籌學(xué)嗎?”這是一個(gè)
     
     句,這句話的意思是
     
    。文中還有一句話也用了這種修辭手法,請(qǐng)用“____”把它畫出來。
    (3)本文用哪些具體事例寫出爸爸是個(gè)做事講究效率的人?
     

    (4)為提高閱讀速度,你用了什么閱讀方法?結(jié)合選文說一說。
     

    (5)給短文起一個(gè)合適的題目,寫在橫線上。
     

    (6)讀了短文,你受到了什么啟發(fā)?把你的感受寫下來。
     

    組卷:5引用:1難度:0.1

  • 22.      作文。
    ??____的臉
    ??每天,我們都會(huì)見到各種各樣的臉:溫暖的臉、嚴(yán)肅的臉、俊美的臉、丑陋臉……這些“臉”的背后有著怎樣的故事?請(qǐng)你先把題目補(bǔ)充完整,再通過一兩件寫一寫,做到內(nèi)容具體,語句通順,感情真實(shí),400字左右。

    組卷:2引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正