2021-2022學(xué)年安徽省宿州市碭山鐵路中學(xué)八年級（下）期末道德與法治試卷

一、單項選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分。）

• 1．道德與法治課上，老師向同學(xué)們展示了某部法律的三個相關(guān)詞條（如下所示）。據(jù)此判斷這部法律是（　?。?br />詞條一：規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。
  詞條二：規(guī)定了國旗、國歌、國徽、首都。
  詞條三：其他法律不得與它的原則和精神相違背。

  A．民法典

  B．國旗法

  C．立法法

  D．憲法
  組卷：4引用：3難度：0.8

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• 2．為幫助爺爺奶奶安全使用手機(jī)，謹(jǐn)防被騙，小秦提出以下建議。你認(rèn)為可行的是（　　）
  ①在手機(jī)上安裝國家反詐中心APP
  ②不要輕信陌生人電話的花言巧語
  ③不要輕易點擊陌生短信上的鏈接
  ④不用手機(jī)去上網(wǎng)，徹底遠(yuǎn)離互聯(lián)網(wǎng)

  A．②③④

  B．①②④

  C．①③④

  D．①②③
  組卷：8引用：6難度：0.7

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• 3．江贛同學(xué)的媽媽購買的手機(jī)不到一個星期就出現(xiàn)了故障，到商店要求更換遭到拒絕。江贛知道后，向媽媽提出了合理合法的建議。最終店主為媽媽更換了手機(jī)。江贛的建議應(yīng)該是（　　）

  A．圍堵商店，逼迫商家讓步

  B．向有關(guān)部門投訴，依法維權(quán)

  C．利用網(wǎng)絡(luò)，詆毀商家名譽

  D．向公安機(jī)關(guān)起訴，請求調(diào)解
  組卷：176引用：39難度：0.6

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• 4．教育部官方網(wǎng)站發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作通知》通知明確中小學(xué)生不得帶手機(jī)進(jìn)入校園，的確有需求的，須經(jīng)家長同意，書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管。從權(quán)利和義務(wù)的角度看（　　）
  ①學(xué)生在享受權(quán)利的同時，也要自覺履行義務(wù)，做到權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一
  ②學(xué)生應(yīng)放棄通信的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)
  ③學(xué)生要履行受教育的義務(wù)，就要放棄自己的人身權(quán)利
  ④學(xué)生要正確享受通信的權(quán)利，同時認(rèn)真履行受教育的義務(wù)

  A．①②

  B．①④

  C．③④

  D．②③
  組卷：12引用：3難度：0.8

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• 5．李克強(qiáng)總理曾指出，地攤經(jīng)濟(jì)、小店經(jīng)濟(jì)是就業(yè)崗位的重要來源，是人間的煙火，和“高大上”經(jīng)濟(jì)一樣，是中國的生機(jī)。這說明非公有制經(jīng)濟(jì)（　?。?/h2>

  A．是社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)

  B．是民族振興和社會進(jìn)步的基石

  C．對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用

  D．有利于增加就業(yè)，促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展
  組卷：17引用：3難度：0.8

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二、非選擇題（本大題共5小題，滿分64分）

• 16．學(xué)習(xí)了“維護(hù)公平正義”一課后，某校八年級（1）班正在開展探究性學(xué)習(xí)活動，請你參與其中，完成相關(guān)任務(wù)。
  ★習(xí)近平總書記指出：“要把促進(jìn)社會公平正義、增進(jìn)人民福祉作為一面鏡子，審視我們各方面體制機(jī)制和政策規(guī)定，哪里有不符合促進(jìn)社會公平正義的問題，哪里就需要改蕐。真正讓全體人民群眾感受到實實在在的社會公平正義。
  （1）為什么要真正讓全體人民群眾感受到實實在在的社會公平正義？
  ★為促進(jìn)社會和諧，維護(hù)公平正義，國家采取了一些重大舉措，使人民獲得感顯著增強(qiáng)。
  （2）請你列舉以下方面國家為維護(hù)公平正義采取的舉措。
  ●文化教育方面：

   

  
  ●醫(yī)療保障方面：

   

  
  ●脫貧攻堅方面：

   

  
  ★公平正義，是需要全社會共同來維護(hù)和創(chuàng)造的，政府首當(dāng)其沖，我們每個人也責(zé)無旁貸。
  （3）維護(hù)社會公平正義，我們中學(xué)生應(yīng)該如何做？
  組卷：7引用：3難度：0.4

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• 17．【規(guī)范權(quán)力組織和運行  保證人民當(dāng)家作主】
  在道德與法治課堂上，老師設(shè)置了以下教學(xué)環(huán)節(jié)，請你參與其中。
  【探究分享】圍繞學(xué)習(xí)主題，同學(xué)們分享了自己的所見所聞。
  

  為解決小區(qū)停車難的問題，我所在社區(qū)的居委會通過組織小區(qū)居民一起參與協(xié)商，研究出讓大家都滿意的方案。
  我們村有專門的人大代表活動站，各級人大代表都會分時段、分批次在活動站接待群眾，聽取民意。		我叔叔是政協(xié)委員，他提交了關(guān)于防控兒童青少年近視的提案，得到相關(guān)部門的重視和采納。

  （1）三位同學(xué)在共同探討什么學(xué)習(xí)主題。
  （2）他們分享的內(nèi)容涉及哪些制度。
  【拓展作業(yè)】為強(qiáng)化對學(xué)習(xí)主題的體驗，結(jié)合學(xué)校實際，老師布置了如下作業(yè)就“豐富勞動教育內(nèi)容”或“開展形式多樣的課后延時服務(wù)”向?qū)W校提出一項具體建議。
  （3）我的建議：

   

  。
  （4）提交建議的途徑

   

  。
  組卷：4引用：2難度：0.1

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