部編版二年級(jí)下冊(cè)《課文 第19課 大象的耳朵》2021年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)積累。
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2．讀一讀，選出劃線字的正確讀音。
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耷（dā tā） 拉 |
似（shì sì） 的 |
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扇（shān shàn） 子 |
竹竿（gān gǎn） |
| 相似（shì sì） |
扇（shān shàn） 風(fēng) |
三、現(xiàn)代文閱讀。
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7．閱讀下文，回答問(wèn)題。
??可是，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲(chóng)子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。
??最后，大象還是把他的耳朵放了下來(lái)。這樣，蟲(chóng)子飛不進(jìn)去了。有蟲(chóng)子來(lái)的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們趕跑。
??大象說(shuō)：“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我?！?br />（1）耳朵豎起來(lái)給大象帶來(lái)了哪些麻煩？用橫線在文段中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
（2）大象的耳朵耷拉著有什么好處？
（多選）
A．趕走小蟲(chóng)
B．聽(tīng)不到聲音
C．小蟲(chóng)飛不進(jìn)
（3）“人家是人家，我是我”是什么意思？請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)。
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8．閱讀《大象的耳朵》片段，回答問(wèn)題。
大象有一對(duì)耳朵，像扇子似地耷拉著。
這一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。
小兔子說(shuō)：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來(lái)了？”
大象說(shuō)：“我生來(lái)就是這樣啊?！?br /> 小兔子說(shuō)：“你看，我的耳朵是豎著的，你的耳朵一定有病了?！?br /> 后來(lái)，大象又遇到了小羊。小羊說(shuō)：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉的呢？”
小鹿、小馬，還有小老鼠，見(jiàn)到了大象，都要說(shuō)他的耳朵。
大象也不安起來(lái)，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“他們都這么說(shuō)，是不是我的耳朵真有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來(lái)?！?br /> 怎么才能讓耳朵豎起來(lái)呢？
每天，大象站著睡覺(jué)的時(shí)候，就用兩根竹竿，把耳朵撐起來(lái)。
可是，大象的耳朵孔里，經(jīng)常有小蟲(chóng)子飛進(jìn)去，還在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又頭痛，又心煩。
最后，大象還是把他的耳朵放了下來(lái)。這樣，蟲(chóng)子飛不進(jìn)去了。有蟲(chóng)子來(lái)的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它們趕跑。
大象說(shuō)：“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我。”
（1）本文共有
個(gè)自然段。
（2）分別有幾個(gè)小動(dòng)物說(shuō)大象的耳朵是耷拉的呢？
（3）大象決定把自己的耳朵豎起來(lái)，他是怎樣做的？
（4）當(dāng)把耳朵豎起來(lái)后，大象遇到了什么問(wèn)題？
（5）通過(guò)讀這個(gè)童話故事，你明白了什么？
