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人教部編版必修上冊《第13課 讀書:目的和前提》2023年同步練習(xí)卷(2)

發(fā)布:2024/10/17 12:0:2

一、選擇題

  • 1.下列詞語中沒有錯別字的一組是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:3難度:0.9
  • 2.下列各句中,標(biāo)點符號使用有誤的一項是(  )

    組卷:14引用:2難度:0.8
  • 3.下列句子中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>

    組卷:11引用:4難度:0.9
  • 4.在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />      一個人在創(chuàng)作和欣賞時所表現(xiàn)的趣味,大半由資稟性情、身世經(jīng)歷和傳統(tǒng)習(xí)尚三個因素決定。________________,_________________,_______________。_________________,________________,__________________。這三層功夫就是通常所謂的學(xué)問修養(yǎng),而純正的趣味必定是學(xué)問修養(yǎng)的結(jié)果。
    ①它們的影響有好有壞
    ②我們應(yīng)該根據(jù)固有的資稟性情加以磨礪陶冶
    ③接收多方的傳統(tǒng)習(xí)尚而融會貫通
    ④這三者都是很自然地套在一個人的身上的
    ⑤不易也不必完全擺脫
    ⑥擴充身世經(jīng)歷而加以細心地體驗

    組卷:49引用:6難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.右側(cè)是亞馬遜中國聯(lián)合新華網(wǎng)發(fā)布的《2016年“全民閱讀”調(diào)查報告》中的兩張圖表,下列對這兩張圖表信息解讀不正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:6難度:0.9

四、語言文字應(yīng)用

  • 14.下面是中學(xué)生趙立寫給長沙市北辰圖書館館長的電子郵件,在書信格式、標(biāo)點、字形、語言得體、句子邏輯方面存在六處問題。請找出并修改。
    尊敬的館長:
          您好!
          今天我到貴館讀書,被其別出新裁的外部設(shè)計和炫酷的內(nèi)部場景震撼,“最美圖書館”果然名不虛傳。陽光透過玻璃灑滿大廳,有人專注選書,有人靜靜閱讀,這真是“書香長沙”的最好寫照!
          為了提升圖書館的品質(zhì),更好地服務(wù)讀者,我提兩點建議,請采納。首先,希望開展更加豐富多彩的讀書活動,這樣讀者會真正提高個人素質(zhì)。其次,希望在買書上繼續(xù)加大投入,增大藏書量就能實現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展。
          此致!
    敬禮!
    趙立
    2020年7月12日

    組卷:21引用:29難度:0.7
  • 15.下面文段有三處推斷存在問題,請參照(1)的方式,說明另外兩處問題。
    呼吁道德無可厚非,但別綁架道德,甚至站在道德制高點上對他人進行道德審判。這種挾持了“道德優(yōu)越感”的行為,一定會侵犯他人的人身權(quán)利,也必定是以善之名的作惡。從這點上看,公眾應(yīng)該勇敢智慧地對道德綁架說“不”,并尊重他人選擇的權(quán)利,而不是單純地站在道德制高點上來判斷對錯。這樣必能營造良好的行善氛圍。
    (1)道德綁架不一定會侵犯他人的人身權(quán)利。
    (2)
     
    。
    (3)
     
    。

    組卷:4引用:5難度:0.3
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