2022-2023學(xué)年廣東省湛江七中七年級（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/8/15 19:0:1
一、單項選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求，將正確答案填入答題卡中。
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1．下列關(guān)于生物學(xué)的說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：11難度：0.9 -
2．我國有廣袤的陸地、遼闊的海洋、復(fù)雜的地形和多樣的氣候，形成了森林、草原、荒漠、濕地、海洋、河流。以上描述了我國（ ?。?/h2>
組卷：14引用：5難度：0.5 -
3．下列有關(guān)探究實驗的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：5難度：0.5 -
4．下列現(xiàn)象，不能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是（ ?。?/h2>
組卷：87引用：4難度：0.5 -
5．如表為小林同學(xué)探究“濕度對鼠婦分布的影響”的設(shè)計方案其中存在不合理之處，下列改進建議正確的是（ ）
位置 鼠婦數(shù)量 光照 土壤濕度 紙盒左半側(cè) 10只 明亮 干燥 紙盒右半側(cè) 10只 黑暗 潮濕 組卷：635引用：45難度：0.4 -
6．黃鼠狼碰到敵害在奔逃的同時，能從臭腺中迸射出一股臭不可忍的分泌物。假如追敵被這種分泌物射中頭部的話，就會引起中毒，輕者感到頭暈?zāi)垦?，惡心嘔吐，嚴(yán)重的還會倒地昏迷不醒。這一事實說明（ ?。?/h2>
組卷：99引用：9難度：0.9 -
7．某同學(xué)在使用顯微鏡對光時，反復(fù)調(diào)整反光鏡位置，可視野內(nèi)依舊是完全黑暗的一片，這可能是由于（ ?。?/h2>
組卷：32引用：4難度：0.6 -
8．利用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，對觀察材料的基本要求是（ ）
組卷：18引用：7難度：0.5 -
9．如圖是制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的基本步驟，下列說法錯誤的是（ ）
?
組卷：39引用：1難度：0.5 -
10．土豆的可食用部分主要是它的塊莖，其中含有豐富的淀粉，能夠為人體提供能量，這些淀粉主要來源于（ ）
組卷：11引用：4難度：0.5 -
11．小強從鄰居家移栽了一株雞冠花，移栽時根部帶了土坨，帶土坨的目的是（ ）
組卷：46引用：8難度：0.8
二、非選擇題（本大題含4小題，每小題10分，共40分）
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33．近幾年來，我市一批保留著原生態(tài)田園風(fēng)貌和具有濃厚歷史文化底蘊的鄉(xiāng)村，成為人們假日休閑旅游的好去處。逐漸興起的生態(tài)旅游市場，正促進傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)邁步朝現(xiàn)代觀光農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型。
例如，某山村與周邊村將農(nóng)田租賃給某農(nóng)業(yè)種植公司作為種植基地，以銷促產(chǎn)，先后引進美國優(yōu)良玉米品種和以色列番茄品種進行種植，種植玉米達1萬多畝，產(chǎn)品被評定為綠色食品，還被肯德基等企業(yè)收購。該基地也成為國家級萬畝甜玉米種植示范片核心區(qū)、廣東省菜籃子基地。在此基礎(chǔ)上，當(dāng)?shù)貏?chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式，將部分玉米地向過往游客開放，供游客游玩采摘，增添人們“生態(tài)游”、“鄉(xiāng)村游”的樂趣，從而盤活萬畝農(nóng)田，形成了農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)雙發(fā)展的局面。
結(jié)合上述資料回答下列問題：
（1）小芳同學(xué)和家人假期來到該生態(tài)農(nóng)業(yè)基地游玩時發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民在蔬菜園種植過程中對土壤進行翻土、施肥、澆水等操作。中耕松土使土壤疏松，疏松的土壤中空氣增多有利于根細胞的，為生命活動提供動力，從而有利于促進植物根尖的區(qū)從土壤中吸收水分和無機鹽。
（2）在農(nóng)田基地，小芳同學(xué)最大的感受是空氣清新。這是因為基地內(nèi)的各種綠色植物是很好的“空氣凈化器”，能很好的維持生物圈中的平衡。若在炎熱的夏季，常聽人說：“大樹底下好乘涼”，其原因是綠色植物能進行作用，降低周圍環(huán)境的溫度。
（3）該基地的特色產(chǎn)品--以色列番茄，它富含維生素C，深受大眾喜愛。番茄酸甜可口的營養(yǎng)物質(zhì)主要存在細胞（結(jié)構(gòu)）中。構(gòu)成番茄植株的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→→→植物體，而動物個體與之對比多了這一結(jié)構(gòu)層次。
（4）該基地種植的玉米植株開花時，雄蕊上花粉粒散出并落到雌蕊柱頭上，這個過程就是，再經(jīng)過受精，花逐漸凋零，花瓣、雄蕊等干枯脫落后，開始逐漸膨大，最終發(fā)育成為果實。組卷：43引用：3難度：0.5 -
34．某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，用天竺葵做實驗材料，設(shè)計了A、B、C三個實驗裝置，D為葉片的橫切圖，實驗在夏天的一個晴朗的上午進行。請據(jù)圖分析回答。
（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的作用。下午，興趣小組的同學(xué)打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細木條復(fù)燃，說明植物釋放的氣體為，這些氣體來自植物的作用。
（2）若要探究綠色植物進行蒸騰作用的主要部位，應(yīng)選取的兩組實驗裝置是圖，從而得出結(jié)論：是植物體進行蒸騰作用的主要器官。
（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[]，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的（填“上”或“下”）表皮。它的開閉受細胞的控制。當(dāng)植株缺水時，此“門戶”部分（填“開放”或“關(guān)閉”）。組卷：55引用：3難度：0.6