2013年廣東省汕頭二中高考?xì)v史第一次段考試卷

一、選擇題

• 1．《新全球史》記載，從公元前6世紀(jì)開(kāi)始，鐵制農(nóng)具在中國(guó)驟然增加，鐵犁、鐵鎬、鐵鐮刀和鐵耙在鄉(xiāng)村里成為日常用具。這一現(xiàn)象給當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的影響不包括（　?。?/h2>

  A．“秋七月，初稅田”

  B．“除井田，民得賣(mài)買(mǎi)”

  C．“庶人食力，工商食官”

  D．“宗廟之犧，為畎畝之勤”
  組卷：6引用：18難度：0.9

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• 2．“凡百司奏抄，侍中審定，則先讀而署之，以駁正違失。凡制敕宣行，大事則稱(chēng)揚(yáng)德澤，褒美功業(yè)，覆奏而請(qǐng)施行，小事則署而頒之。”具有此種行政審核功能的機(jī)構(gòu)是（　?。?/h2>

  A．漢朝的中朝

  B．唐朝中書(shū)省

  C．唐朝門(mén)下省

  D．明朝的內(nèi)閣
  組卷：19引用：25難度：0.5

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• 3．《禮記?表記》說(shuō)：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊禮?！睂?duì)周人“尊禮”理解正確的是（　?。?/h2>

  A．否定天命神權(quán)，重視倫理道德

  B．以人為本，創(chuàng)立完整的禮儀制度

  C．以禮樂(lè)制度維護(hù)宗法分封制度

  D．反對(duì)暴政，以儒家思想治理天下
  組卷：30引用：15難度：0.6

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• 4．《全球通史》在論述中國(guó)諸子百家的思想主張時(shí)說(shuō)：“他們認(rèn)為貴族的存在已不合時(shí)宜，要用國(guó)家的軍事力量予以清除；而人民群眾則需被強(qiáng)迫從事生產(chǎn)勞動(dòng)。他們把商人和學(xué)者看作可有可無(wú)或多余的人，因此不可寬容待之。”文中的“他們”指的是（　?。?/h2>

  A．儒家學(xué)派

  B．道家學(xué)派

  C．法家學(xué)派

  D．墨家學(xué)派
  組卷：1引用：8難度：0.8

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二、解答題（

• 13．人類(lèi)歷史的發(fā)展過(guò)程某種程度上說(shuō)就是一個(gè)“人類(lèi)不斷解放”的過(guò)程。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
  （1）在中國(guó)古代歷史上，第一次思想解放運(yùn)動(dòng)發(fā)生在哪個(gè)歷史時(shí)期？其出現(xiàn)的主要原因是什么？
  （2）中國(guó)封建君主專(zhuān)制統(tǒng)治下，許多做法嚴(yán)重束縛人的思想，甚至摧殘了人性。請(qǐng)舉例說(shuō)明。
  （3）近代西方，人類(lèi)為解放自身做了哪些努力？
  （4）在中國(guó)近代史上，為了人類(lèi)的思想解放，中國(guó)社會(huì)各階層做了哪些努力？
  （5）從歷史角度來(lái)看，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)解放的根本條件是什么？
  組卷：9引用：1難度：0.5

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• 14．在中國(guó)歷史上，專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度似乎是一個(gè)永恒的政治主題。不同時(shí)期有不同的中樞權(quán)力體系及其相應(yīng)的地方控制網(wǎng)絡(luò)。閱讀下列材料，然后回答問(wèn)題。
  材料一：漢哀帝說(shuō)：“丞相者……統(tǒng)理海內(nèi)，輔朕之不逮以治天下也?！钡魈嬷煸皡s認(rèn)為：“自秦以下，人君天下者，皆不鑒秦設(shè)相之患，相從而命之，往往病及于國(guó)君者，其故在擅專(zhuān)威福?！?br />材料二：柳宗元在《封建論》中說(shuō)：“夏、商、周、漢封建而延，秦郡邑而促（短促）”。
  材料三：兩漢時(shí)期，皇帝對(duì)丞相待之以禮。丞相謁見(jiàn)皇帝時(shí)，皇帝起立，賜丞相座。丞相病了，皇帝還要親自去探視。隋唐時(shí)期的宰相大臣上朝奏事也有座位。但到宋朝，宰相大臣只能站著同皇帝議事。據(jù)說(shuō)是宋太祖改變這一做法的。有一天，宰相范質(zhì)等人向宋太祖奏事，開(kāi)始大臣們還坐著，宋太祖稱(chēng)自己眼睛昏花看不清，讓大臣們近前指給他看。等范質(zhì)等人回到原處，座位已被撤掉。此后宰相大臣就只好站在皇帝面前議事了。明代自朱元璋起，明文規(guī)定“大朝議”須“眾官皆跪”。清朝的官僚上朝跪地時(shí)間特別長(zhǎng)，以至于大臣們都備有特別的護(hù)膝。
  請(qǐng)回答：
  （1）中國(guó)古代在加強(qiáng)中央集權(quán)方面包含著眾多的矛盾，試歸納主要的兩組矛盾。
  （2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納西周、秦、西漢初期、元朝地方行政制度的變化。
  （3）秦朝、西漢、唐朝、宋朝、明朝的丞相權(quán)力各是怎樣的？
  （4）宰相大臣由坐到站再到跪這一上朝禮儀的變化說(shuō)明了什么問(wèn)題？
  組卷：1引用：2難度：0.7

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