2022-2023學年江蘇省無錫市江陰市華士片七年級（上）期中歷史試卷

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。）

• 1．關于人類起源有很多種說法，得出人類是由古猿進化而來這一結論最有力的證據(jù)是（　?。?/div>

  A．傳說、遺址

  B．化石、遺址

  C．遺物、記載

  D．傳說、記載
  組卷：187引用：45難度：0.7

  解析
• 2．1965年5月，我國考古學家在云南省某縣發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙石器，中國地質(zhì)科學院用古地磁方法測定它們距今約170萬年。這就是我國境內(nèi)已知的最早人類（　?。?/div>

  A．元謀人

  B．北京人

  C．山頂洞人

  D．半坡人
  組卷：252引用：119難度：0.9

  解析
• 3．參考如圖：假如你在電影中看見一個中國原始人脖子上戴著這樣的石珠飾品，并且在用一根骨針縫衣服，可以推測他可能最早是（　?。?/div>

  A．元謀人

  B．北京人

  C．山頂洞人

  D．現(xiàn)代人類
  組卷：419引用：34難度：0.5

  解析
• 4．下列農(nóng)作物中國最早種植的是（　?。?br />

  A．①②

  B．②③

  C．①③

  D．②④
  組卷：5引用：9難度：0.7

  解析
• 5．每年清明節(jié)，全國各地的民眾和海外赤子紛紛前往黃帝和炎帝陵進行祭奠敬拜，表達對炎、黃兩帝的景仰之情。后人尊敬他們主要是因為（　?。?/div>

  A．教人們挖井，發(fā)明車船

  B．是中華文明的“人文初祖”

  C．發(fā)明農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥

  D．打敗蚩尤
  組卷：232引用：53難度：0.5

  解析
• 6．《禮記?禮運》載：“大道之行也，天下為公，選賢與能，……是為大同。今大道既隱，天下為家，……是為小康?！边@里“天下為公，選賢與能”涉及我國古代的（　?。?/div>

  A．世襲制

  B．宗法制

  C．禪讓制

  D．分封制
  組卷：56引用：24難度：0.7

  解析
• 7．某歷史學習小組在探究學習時搜集了“二里頭一號宮殿復原圖、王位世襲制、中國國家的產(chǎn)生、鑲嵌綠松石的銅牌照片”等資料。據(jù)此判斷，他們探究的朝代是（　　）

  A．夏朝

  B．商朝

  C．周朝

  D．秦朝
  組卷：58引用：14難度：0.6

  解析
• 8．下列對夏、商、西周滅亡的敘述，正確的是（　?。?/div>

  A．商湯滅夏建立商朝；周武王滅商建立東周

  B．夏朝最后一個國王紂荒淫暴虐，激化了社會矛盾

  C．夏、商、西周后期國王昏庸殘暴

  D．西周末代統(tǒng)治者周厲王在位時與民爭利，階級矛盾尖銳
  組卷：8引用：8難度：0.8

  解析
• 9．從簡單的刻畫符號到發(fā)明文字，是人類進入文明時代的重要標志之一。我國有文字可考的歷史，可以追溯到（　?。?/div>

  A．夏朝

  B．商朝

  C．西周

  D．秦朝
  組卷：141引用：79難度：0.9

  解析

三、材料題（本大題共3小題，第26題7分，第27題12分，第28題6分，共25分。）

• 27．春秋戰(zhàn)國時期是學術思想非?；钴S的時期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家。閱讀材料，回答問題。
  材料一：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。”
  --《論語?雍也》
  “其恕乎!己所不欲，勿施于人?！?br />--《論語?衛(wèi)靈公》材料二：“無為而無不為。取天下常以無事，及其有事，不足以取天下?！贝苏Z出老子的《道德經(jīng)》，意思是無所造作，無所執(zhí)著，便能無入不自得，自然而為；順著自然常道，安寧無事，便能得到天下；若是生事擾民，那便無法得到天下。
  材料三：夫嚴刑者，民之所畏也；重罰者，民之所惡也。……吾以是明仁義愛惠之不足，而嚴刑重罰之可以治國也。
  --《韓非子》材料四：儒家思想孕育了我國傳統(tǒng)文化中的政治思想和道德準則……法家思想中的變革精神，成為歷代進步思想家、政治家改革圖治的理論武器。它們共同構造了中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神?！鞍偌覡庿Q”對當時和日后社會發(fā)展，起了巨大推動作用。
  請回答：
  （1）根據(jù)材料一，指出孔子的核心思想是什么？他在教育上的什么做法打破了貴族和王室壟斷教育的局面？他的主要思想記錄在哪一部著作里？
  （2）根據(jù)材料二，指出老子的政治主張是什么？他是哪家學派的創(chuàng)始人？戰(zhàn)國時期該學派的代表人物是誰？
  （3）材料三中韓非子的思想主張是什么？他是哪家學派的代表？他的主張后來在哪個國家得以實現(xiàn)？
  （4）據(jù)材料四并結合所學知識歸納百家爭鳴對中國發(fā)展具有什么重要意義？（至少寫1點）。綜合上述材料，諸子百家的思想主張中，有哪些思想主張值得我們吸收、利用？（至少寫2點）
  組卷：10引用：5難度：0.3

  解析
• 28．閱讀材料，回答問題。
  材料一 周滅了商，席卷整個中國北方……靠當時用馬車傳遞的原始通訊方式不可能直接管轄這樣大的區(qū)……周王授權給一大批諸侯，這些諸侯大部分是國王的后裔和親戚，但其中也包括一些承認周宗主權、與國王沒有血緣關系的國王親信和地方貴族。
  --（美）費正清等《中國：傳統(tǒng)與變革》
  材料二 秦王掃六合（六合，天地四方。掃六合，橫掃天下之意），虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。
  --李白《古風》（節(jié)選）材料三
  
  （1）材料一反映出西周實行什么政治制度？引用材料一原文指出當時實行這一制度的重要原因是什么？
  （2）材料二中的秦王指的是誰？這段材料贊賞的是他統(tǒng)一了中國。秦的統(tǒng)一有何歷史意義？
  （3）材料三圖一反映了秦朝建立的什么政治制度？秦朝為加強統(tǒng)治，在中央設立了哪一官職來負責掌管軍隊？
  （4）請說出圖二中的兩項統(tǒng)一措施。
  組卷：54引用：8難度：0.5

  解析