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2023-2024學(xué)年廣西南寧市三美學(xué)校七年級(jí)(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/10/24 16:0:1

一、選擇題(本大題包括15小題,每小題2分,共30分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。)

  • 1.下列關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.6
  • 2.下列實(shí)驗(yàn)器具與功能(作用)的說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:8難度:0.6
  • 3.如圖所示是用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的做法,正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:13引用:8難度:0.7
  • 4.當(dāng)顯微鏡的目鏡為 10×、物鏡為 10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞.若目鏡不變,物鏡換成 40×?xí)r,則在視野中可看到這行細(xì)胞中的( ?。?/h2>

    組卷:7引用:6難度:0.7
  • 5.在生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,下列能作為一組對(duì)照的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.6
  • 6.某種生物的體細(xì)胞中有48條染色體,它的一個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,得到4個(gè)子細(xì)胞,每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)目是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:3難度:0.5

二、綜合題(本大題共有5小題,每空1分,共30分)

  • 19.興趣小組的同學(xué)到某森林公園采集了幾種生物,帶回實(shí)驗(yàn)室觀察。仔細(xì)觀察圖片,分析回答有關(guān)問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)在溪邊巖石上、發(fā)現(xiàn)植株矮小的苔蘚,它依靠
     
    固著在巖石上,它是植物從水生向陸生的過(guò)渡類型。
    (2)鐵線蕨的葉片背面有褐色隆起,這些隆起內(nèi)一般都含有大量的
     
    。
    (3)研究發(fā)現(xiàn),同一環(huán)境中苔蘚植物與蕨類植物重金屬含量(mg/kg)如下表:
    項(xiàng)目
    苔蘚植物(全株) 43.47 1121 114.38 204.0
    蕨類植物(全株) 20.52 234 9.00 43.6
    通過(guò)表中對(duì)同一環(huán)境中苔蘚植物與蕨類植物重金屬含量的檢測(cè)結(jié)果表明:苔蘚植物對(duì)某些重金屬的吸收能力
     
    于蕨類植物,與之相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是葉片只由
     
    層細(xì)胞構(gòu)成,因此,
     
    常作為環(huán)境污染的指示植物。
    (4)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都是靠孢子繁殖后代,統(tǒng)稱為
     
    植物。

    組卷:68引用:1難度:0.5
  • 20.某品牌洗手液聲稱其產(chǎn)品完全不影響環(huán)境,某同學(xué)想證實(shí)該廣告的真實(shí)性,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問(wèn)題:
    實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:生長(zhǎng)狀況相似的同種蚯蚓40條,噴霧器2個(gè),清水,1%洗手液溶液。
    實(shí)驗(yàn)步驟:
    (1)將富含有機(jī)質(zhì)的土壤均勻鋪撒在大紙盒中,沿中線均分為甲、乙兩個(gè)區(qū)域。
    (2)如下表設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
    甲區(qū)域 乙區(qū)域
    實(shí)驗(yàn)步驟 第一步 放20條蚯蚓 放20條蚯蚓
    第二步 每天噴10毫升1%洗手液 每天噴10毫升①
    第三步 兩周后,翻開土壤,統(tǒng)計(jì)其中蚯蚓的的數(shù)量
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果 2條 38條
    (1)該同學(xué)提出的問(wèn)題是
     
    ?
    (2)表格中①為
     

    (3)實(shí)驗(yàn)中使用了20條蚯蚓,而不是1條,原因是
     
    。
    (4)其他同學(xué)也按照此方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,得到了多組數(shù)據(jù),應(yīng)取他們的
     
    值,作為最后實(shí)驗(yàn)結(jié)論的依據(jù)。
    (5)兩組實(shí)驗(yàn)除是否噴灑洗手液外,其他條件均相同且適宜,遵循實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的
     
    原則。
    (6)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)探究,該同學(xué)得出的結(jié)論是
     
    。

    組卷:6引用:2難度:0.5
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