2023-2024學年福建省泉州市晉江市安海片區(qū)九年級（上）期中歷史試卷

一、選擇題：本題共28小題，每小題2分，共56分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．如圖是大英博物館的羅塞塔石碑，上面用三種文字記錄了古埃及國王托勒密五世登基的詔令。最上一層是古埃及象形文字，中間是埃及草書，最下一層是古希臘文。羅塞塔石碑上同時出現(xiàn)古埃及象形文字和古希臘文，該文物（　?。?/div>

  A．體現(xiàn)了古希臘文字的自然演變

  B．證實了埃及和希臘同根同源

  C．提供了破譯古埃及象形文字的可能

  D．為埃及征服希臘提供了有力依據(jù)
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 2．如表是對《漢謨拉比法典》中法律條文的不完全統(tǒng)計。這表明古巴比倫（　　）

  《漢謨拉比法典》中的法律條文	涉及內(nèi)容歸類
  第44-47條、第78-88條、第268-272條、第276-277條	租賃
  第273條、第274條、第275條	雇傭
  第35-41條、第71條、第278條、第279條、第281條	購買、交換
  第89-96條、第117-119條	借貸

  A．法律體系完善	B．商品經(jīng)濟活躍
  C．民主政治發(fā)達	D．社會等級森嚴
  組卷：201引用：21難度：0.7

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• 3．“當他們分割普魯沙（巨人）時，其口為婆羅門，由其雙臂造成羅惹尼耶（剎帝利），其雙腿變成吠舍，從其雙腳生出首陀羅?！边@則材料從側(cè)面反映了（　　）

  A．印度的種姓制度	B．埃及至高無上的王權(quán)
  C．雅典的直接民主	D．古巴比倫的法治傳統(tǒng)
  組卷：155引用：26難度：0.7

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• 4．佛教創(chuàng)立后，最初傳播于恒河流域，后傳遍南亞大陸，又傳往東亞、東南亞。佛教倡導(dǎo)眾生平等，行善積德，樂善好施，是世界三大宗教之一。上述材料中沒有涉及（　　）

  A．佛教產(chǎn)生的過程	B．佛教傳播的過程
  C．佛教的教義	D．佛教的地位
  組卷：28引用：17難度：0.6

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• 5．“當民眾在公民大會上投票贊成與斯巴達的戰(zhàn)爭時，公民大會就宣布處于戰(zhàn)爭狀態(tài)；當陪審員投票贊成蘇格拉底有罪時，他就是個罪人。”材料旨在說明古代雅典（　?。?/div>

  A．民眾是擁有決策權(quán)的公民集體

  B．直接民主容易導(dǎo)致權(quán)力濫用

  C．公民大會是城邦最高權(quán)力機構(gòu)

  D．陪審法庭難以做到公正判決
  組卷：223引用：31難度：0.8

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• 6．“帝國初年，地中海已成了帝國的內(nèi)湖，地中海各地之間的交通暢通無阻，海上航路，內(nèi)陸河道，陸上通道和古老商道都成了內(nèi)外貿(mào)易的動脈，商旅往來，絡(luò)繹不絕。”材料中的“帝國”是（　?。?/div>

  A．亞歷山大帝國	B．羅馬帝國
  C．阿拉伯帝國	D．大漢王朝
  組卷：27引用：31難度：0.7

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• 7．在古羅馬的建筑和其他藝術(shù)中，皇帝經(jīng)常被刻畫成武士、和平締造人、主持宗教獻祭的神職人員、仁慈的統(tǒng)治者。這種藝術(shù)行為旨在（　?。?/div>

  A．塑造羅馬皇帝權(quán)威	B．倡導(dǎo)民主與平等
  C．表現(xiàn)神人同形同性	D．推動羅馬法普及
  組卷：395引用：34難度：0.7

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• 8．史料是認識歷史的主要依據(jù)。要形成對歷史的正確、客觀的認識，必須重視史料搜集和解讀。如圖的史料可以用來解讀（　　）

  A．莊園的出現(xiàn)	B．城市的自治
  C．公歷的緣起	D．種姓制的由來
  組卷：28引用：2難度：0.3

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• 9．古希臘哲學成就突出，產(chǎn)生了多位著名的哲學家，亞里士多德便是其中之一。下列屬于他的名言的是（　?。?/div>

  A．“走自己的路，讓別人說去吧”

  B．“認識你自己”

  C．“勤為無價寶，慎為護身術(shù)”

  D．“吾愛吾師，吾更愛真理”
  組卷：261引用：17難度：0.7

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• 10．十字架本是殘酷的刑具，但現(xiàn)在十字架已成為救贖、愛、寬恕的象征，如紅十字會，醫(yī)院的紅十字架。這種變化與哪種宗教有關(guān)（　?。?/div>

  A．佛教

  B．印度教

  C．伊斯蘭教

  D．基督教
  組卷：209引用：29難度：0.8

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二、非選擇題：共4題，共44分。

• 31．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一資本主義經(jīng)濟的萌芽和一定的發(fā)展，新興市民階級地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛羅倫薩人嶄新的世界觀和人生觀，這些是文藝復(fù)興發(fā)源于意大利的基本條件。
  ——摘編自齊世榮《文藝復(fù)興及其與資本主義發(fā)展的關(guān)系》（1）根據(jù)材料一，指出文藝復(fù)興運動興起的根本原因，并結(jié)合所學知識，概括這次思想解放運動的歷史意義。
  材料二
  
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出圖1歷史人物的名字及其代表作品。
  材料三人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性!多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表!多么文雅的舉動!在行為上多么像一個天使!在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！
  （3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，指出這部作品的核心。
  材料四
  ?
  （4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識，簡述圖2所反映的歷史事件的名稱，并概括這一歷史事件對歐洲產(chǎn)生的影響。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 32．閱讀材料，完成下列要求。
  材料
  

  時間	國別	法律名稱	主要特點
  公元前18世紀	古巴比倫王國	《漢謨拉比法典》	較為完整的成文法典
  公元前450年左右	羅馬共和國	《十二銅表法》	按律量刑，最早成文
  529-534年	東羅馬帝國	《羅馬民法大全》	羅馬法的集大成者
  1689年	英國	《權(quán)利法案》	王權(quán)受限，統(tǒng)而不治
  1787年	美國	1787年美國憲法	權(quán)力制衡，三權(quán)分立
  1804年	法國	《法國民法典》	自由平等，立法典范

  ——根據(jù)《義務(wù)教育教科書世界歷史》（九年級上冊）等整理閱讀以上材料，選擇表中兩個及兩個以上法律文件，確定觀點，并結(jié)合材料和所學世界歷史知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清楚。）
  組卷：7引用：1難度：0.3

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