試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023年新疆多地高考語文三模試卷

發(fā)布:2024/7/25 8:0:9

一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共1小題,9分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          習近平總書記在中國文聯(lián)十一大、中國作協(xié)十大開幕式上的重要講話中強調(diào):“要把握傳承和創(chuàng)新的關(guān)系,學古不泥古、破法不悖法,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為文藝創(chuàng)新的重要源泉?!痹谥袊鴳蚯飞?,每個時代都有新的表現(xiàn)手段豐富到戲曲藝術(shù)中來。戲曲守正創(chuàng)新,關(guān)鍵是要想清楚怎樣守正,在哪里創(chuàng)新。
          正在巡演的新編現(xiàn)代京劇《李大釗》的題材,適用于廣闊宏大的史詩性敘事方式,具有“史詩京劇”的藝術(shù)特質(zhì)。我們把《國際歌》的旋律嫁接、融合到京劇唱腔中?!秶H歌》的靈活運用,賦予整出戲精神氣質(zhì),使戲的音樂格調(diào)崇高起來。戲的結(jié)尾,不在同一情境的李大釗和趙紉蘭夫妻,在舞臺上同時出現(xiàn),隔空對唱,以“二黃原板”為基礎(chǔ),在唱腔后半段巧妙運用了昆曲,這種載歌載舞的形式和京劇“二黃”聲腔形成強烈對比,充分展現(xiàn)出二人心心相印的深厚感情和偉大信仰的精神力量。這些地方都是大膽創(chuàng)新,但都謹慎保持在劇種范式中。唱腔設計要分層次和比重,要舊里有新,破立顯章法。《國際歌》的旋律與傳統(tǒng)唱腔,共同營造熟悉的陌生感,很好地配合了觀眾的情緒變化。
          劇種的發(fā)展,包含著唱腔的不斷完善?,F(xiàn)在的京劇,包含著漢調(diào)、徽調(diào)、梆子、昆曲等多種聲腔,經(jīng)過長期融合才形成了比較統(tǒng)一的藝術(shù)風格。對于戲劇作曲,聲腔布局是第一前提,如同建筑的“四梁八柱”,音樂節(jié)奏則給整出戲勾畫出情緒和感情外化的輪廓。1994年,我在創(chuàng)作京劇《夏王悲歌》時,就采用了一曲貫穿全劇的手法,借鑒分節(jié)歌,換詞不換曲,曲調(diào)在劇中反復出現(xiàn),給觀眾留下了深刻印象。電視劇的主題歌為什么能夠流傳?原因之一就是反復。比如《好漢歌》,因為電視劇《水滸傳》流行起來,幾十集的劇看完,歌也聽了幾十遍,旋律自然就走進心里了。
          戲曲音樂必須創(chuàng)新,簡單套用舊有程式是行不通的。作曲者的修養(yǎng)和審美非常關(guān)鍵。音樂創(chuàng)新可以引進多種音樂元素,作曲者必須深入生活、積累素材。審美不僅包含著對藝術(shù)的認知,還包括對社會發(fā)展、時代精神的判斷。創(chuàng)新首先得分清楚哪些是先進的、哪些是落后的,哪些是觀眾喜歡的哪些是觀眾反感的。
          我國有300多個戲曲劇種,其區(qū)別首先在于唱腔。任何一個劇種,沒有膾炙人口的唱腔,本子再好做工再好,也不可能吸引人。戲曲音樂來自民歌、說唱,因而直接搬用了“宮調(diào)”“套數(shù)”等,板腔體的出現(xiàn),打破了曲牌聯(lián)套框架,建立了新的戲劇性音樂體系,“以歌舞演故事”,進一步戲劇化。今天的戲曲音樂,還有很大的發(fā)展空間。作曲家正主動將更多作曲技法移植運用到戲曲音樂之中。獨唱、對唱、重唱、伴唱等傳統(tǒng)戲曲中鮮見的演唱形式,為戲曲人物的情感表達提供了更多路徑。主題曲貫穿、一曲多用等音樂發(fā)展手法,讓劇目音樂的整體性得到加強。尤其是樂隊的組合使用,使戲曲音樂中的器樂部分具有了營造環(huán)境、推動劇情、烘托氣氛等表現(xiàn)功能。但這些都還是初步的努力,還在繼續(xù)發(fā)展和探索中。我們既要堅定地發(fā)展,又要審慎地克服盲目性;既要“一板一眼”,也要“南腔北調(diào)”。
    (摘編自戲曲音樂家朱紹玉《賦予戲曲更豐富的音樂語言》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.作曲者將《國際歌》的旋律融合到現(xiàn)代京劇《李大釗》唱腔中,使整出戲更具精神氣質(zhì)。
    B.《李大釗》的結(jié)尾有巧用昆曲唱腔等大膽創(chuàng)新,但這些創(chuàng)新都謹慎保持在劇種范式中。
    C.戲曲音樂創(chuàng)新必須拒絕運用任何舊有程式,因而作曲者的修養(yǎng)和審美才顯得非常關(guān)鍵。
    D.現(xiàn)在的京劇包含著多個戲曲劇種的聲腔,經(jīng)過長期融合才形成了比較統(tǒng)一的藝術(shù)風格。
    (2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是
     

    A.文章開篇引用習總書記的一段話,引出了戲曲“怎樣守正,在哪里創(chuàng)新”這一論證話題。
    B.文章第二段以新編現(xiàn)代京劇《李大釗》為例,重點闡述了該劇在音樂創(chuàng)新上的成功之處。
    C.文章第三段中作者以自己創(chuàng)作京劇《夏王悲歌》為例來說明戲曲音樂創(chuàng)新的重要作用。
    D.文章最后兩段緊扣戲曲音樂創(chuàng)新問題,號召戲曲作曲者加強自身修養(yǎng),提升審美能力。
    (3)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項是
     

    A.中國戲曲至今能保持旺盛生命力,得益于作曲者能不斷賦予戲曲更豐富的音樂語言。
    B.京劇《夏王悲歌》采用一曲貫全劇的手法,換詞不換曲,是受到了《好漢歌》的啟發(fā)。
    C.作曲家將更多作曲技法成功運用到戲曲音樂之中,極大地拓展了戲曲音樂的發(fā)展空間。
    D.戲曲音樂來自民歌、說唱,通過運用“宮調(diào)”“套數(shù)”等,建立了新的戲劇性音樂體系。
    組卷:1引用:3難度:0.5

(二)實用類文本閱讀(本題共1小題,12分)

  • 2.閱讀下面的材料,完成下面小題。
    材料一:
          中國空間站整體名為“天宮”,核心艙名為“天和”,實驗艙Ⅰ名為“問天”,實驗艙Ⅱ名為“夢天”,貨運飛船名為“天舟”,載人飛船名為“神舟”。中國空間站運行在高度340公里至450公里的近圓軌道,約每90分鐘繞地球一周。它的核心艙居中,兩個實驗艙永久停泊于核心艙節(jié)點艙的兩側(cè)。它提供了三個對接口,支持載人飛船、貨運飛船及其他來訪航天器的對接和停靠,載人飛船對接于核心艙的前向和徑向,貨運飛船對接于核心艙的后向。
          中國空間站建設于2010年立項,提出“獨立自主、創(chuàng)新引領(lǐng)、體系保障、規(guī)模適度、留有發(fā)展空間”的符合我國空間站發(fā)展的研制模式,通過2年多論證,確定了三艙段基本構(gòu)型方案。2022年底,三艙段基本構(gòu)型已在軌組裝完成,標志著空間站已正式進入全面運營階段。航天員乘組將分批進駐空間站工作,開展科學技術(shù)研究和探索活動。
          中國空間站設計壽命為在軌運行不小于10年,具有通過維護維修延長使用壽命的能力,并具備艙段擴展、能源擴展、艙外實驗擴展能力。今后艙段擴展時,需要發(fā)射一個帶有節(jié)點艙的新艙段,利用增加的對接口,再進行艙段擴展,最大可實現(xiàn)180噸級組合體在軌飛行。組合體建造期間,首先將受遮擋的核心艙太陽電池翼,轉(zhuǎn)移安裝在問天實驗艙和夢天實驗艙的尾部桁架上,實現(xiàn)能源的拓展,按需“變形”。天宮空間站的擴展能力為運營階段空間科學和技術(shù)實驗與研究的新需求預留了發(fā)展空間,也為開展國際合作,進一步提高空間站應用效益提供舞臺。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (摘編自《人民日報》《中國空間站——天宮》)材料二:
          中國空間站已突破了多項關(guān)鍵技術(shù)。天和核心艙是空間站運營管理和控制中心,保障航天員長期駐留和開展出艙活動。問天實驗艙備份核心艙部分關(guān)鍵功能,在核心艙出現(xiàn)問題時,可接替核心艙完成對空間站的運行管理和控制,相當于核心艙的“替補”;夢天實驗艙用于開展密封艙內(nèi)和艙外載荷試驗,配置貨物氣閘艙用于釋放載荷、支持設備進出艙??臻g站構(gòu)型為“T”字構(gòu)型,三艙類似積木對接在一起,這種構(gòu)型避免了艙體遮擋太陽翼影響其發(fā)電效率。
          此外,中國空間站還具備一系列其他先進技術(shù)。
          在環(huán)境控制和生命保障方面采用物化再生生保技術(shù)。包括電解制氧、再生式二氧化碳去除、冷凝水收集與處理、尿液收集與處理等,實現(xiàn)資源再生利用,大幅減少水資源和氧氣的上行補給量,減輕貨運飛船的運輸“負擔”,達到國際先進水平。
          采用先進信息技術(shù)構(gòu)建空間站信息系統(tǒng)?;诰W(wǎng)絡技術(shù),進行空間站各艙段及來訪航天器的信息管理與共享,實現(xiàn)對各艙段和航天器信息的融合管理與功能重構(gòu)??臻g站配置無線移動通信網(wǎng)絡和視頻監(jiān)視系統(tǒng),提高了航天員工作生活的通信保障和對整站狀態(tài)的感知能力。在“天宮”里,航天員使用“手機”便可以了解各設備信息并進行操控,甚至與地面上的家人們通話。這樣的智能化場景,與人們熟悉的智能家居有異曲同工之妙。
          航天員駐留適居性大幅提高。空間站所提供的工作生活區(qū)域約50立方米,配置有飲水就餐、排泄物和生活垃圾收集處理、醫(yī)學檢查與監(jiān)測、在軌鍛煉等設施,采用降噪與隔音設計以降低艙內(nèi)噪音,為航天員提供舒適便利的生活環(huán)境,采用更可靠、自動化程度高的顯示、照明、報警和天地通信設施。這些設施和空間的拓展,體現(xiàn)出中國航天技術(shù)的長足進步。
    (摘編自包為民《天宮空間站,太空閃耀中國智慧》)材料三:
          北京時間2022年11月3日9時32分,空間站夢天實驗艙順利完成轉(zhuǎn)位。這標志著中國空間站“T”字基本構(gòu)型在軌組裝完成,向著建成空間站的目標邁出了關(guān)鍵一步。建造中國空間站、建成國家太空實驗室,是實現(xiàn)我國載人航天工程“三步走”戰(zhàn)略的第三步,空間站在軌組裝建造完成后,將成為一個得天獨厚的太空科學平臺,支撐中國科學事業(yè)和太空科學探索獲得更多世界級的科研成果,取得更重大的前沿突破。
          中國在建設空間站的過程中,投入了巨大的人力物力財力,其意義何在呢?一是空間站是進行太空科學實驗和特殊材料生產(chǎn)加工的重要載體。如空間站可以生產(chǎn)出結(jié)構(gòu)完整有序、斷位缺陷少,摻雜均勻的半導體材料,通過區(qū)熔法生長的銻化銦晶體的斷位缺陷數(shù)量甚至可以減少90%,在空間站加工砷化鎵可以克服常規(guī)加工存在的組分過冷起伏、缺陷密度大等缺陷,生產(chǎn)出優(yōu)良的單晶。在空間微重力條件下還適宜進行鋁基碳化硅復合材料超導材料、磁性材料等的加工。二是空間站是人類探索太空的根據(jù)地長駐地和中轉(zhuǎn)站。今后,很有可能在現(xiàn)有的“天宮”空間站上繼續(xù)搭積木;擴大空間站的體積,成為更大規(guī)模的太空基地,繼續(xù)向其他星體進發(fā)。三是空間站在國防安全上具有重要意義。目前的國防安全問題已經(jīng)不只是以傳統(tǒng)意義上的陸海空為邊界,而是已經(jīng)擴展到了外層空間。衛(wèi)星在國民經(jīng)濟和國土安全方面的重要性是不言而喻的,而空間站在國防安全方面可以說是我方衛(wèi)星的大本營。
    (摘編自余建斌《中國空間站“T”字基本構(gòu)型組裝完成:用實干“拼”出太空家園》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.中國空間站整體名為“天宮”,由天和核心艙、問天實驗艙、夢天實驗艙三艙組成,呈獨特的“T”字構(gòu)型。
    B.中國空間站目前三艙只有20多噸,規(guī)格不大,但它留有發(fā)展空間,最大可實現(xiàn)180噸級組合體在軌飛行。
    C.中國空間站作為太空科學技術(shù)研究與實驗平臺,涉及面可涵蓋生物材料、微重力流體、基礎(chǔ)物理等領(lǐng)域。
    D.中國空間站長期有3名航天員駐留,輪換期間有6名航天員同時工作,完成交接后前一乘組就坐飛船返回地球。
    (2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
     

    A.中國空間站的實驗艙備份有核心艙關(guān)鍵功能,假若核心艙出現(xiàn)問題,隨時可接替核心艙工作,完成對空間站的運行管理和控制。
    B.中國空間站在環(huán)境控制和生命保障方面采用物化再生生保技術(shù),實現(xiàn)資源再生利用,使水資源和氧氣的上行補給量大幅減少。
    C.中國空間站采用了一系列先進技術(shù),如采用先進信息技術(shù)構(gòu)建空間站信息系統(tǒng),配置無線移動通信網(wǎng)絡和視頻監(jiān)視系統(tǒng)等。
    D.中國空間站三艙以搭積木方式對接在一起,將來仍可通過這種方式對接新艙段,以滿足運營階段空間科研與探索的新需求。
    (3)有人認為建立空間站投資巨大,產(chǎn)生的價值虛無縹緲,屬于“面子工程”。請結(jié)合材料內(nèi)容陳述幾點理由加以駁斥。
    組卷:2引用:2難度:0.5

(三)文學類文本閱讀(本題共1小題,15分)

  • 3.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    正月(節(jié)選)
    孫犁
           多兒今年十八歲了。幾年間,不斷有人來給她說婆家。
          姐姐常常是妹妹的媒人,她們對多兒的婚事都很關(guān)心。臘月里,大姐分了房子地,就和丈夫商量上娘家去一趟,順便看看妹妹的婆家說停當了沒有。
          丈夫答應得很高興。到集上買了一串麻糖,十個柿子,回來自己又攤上幾個爐糕兒,拿個紅包袱裹了,大姐就到小官亭來。
          到了娘家,正趕上二姐也來了。
          多兒從冬學里回來,懷里抱著一本書,她的身子勻稱結(jié)實,眉眼里透著秀氣。娘兒幾個圍坐在炕上說話,一下就轉(zhuǎn)到她的婚事上去。開頭,這是個小型的訴苦會,大姐說可不能再像她那時候,二姐說可不能再像她那樣子;多兒把書攤在膝蓋上,低著頭,一句話也不說。
          娘說,有人給多兒說著個富裕中農(nóng),家底厚,一輩子有吃的、有做的就行了。大姐不贊成,嫌那一家人頑固,不進步。她說有一家新升的中農(nóng),二姐又不贊成,她說誰誰在大地方做買賣,很發(fā)財,尋了人家,可以帶到外邊,吃好的、穿好的,還可以開眼。沒等她說完,娘就說:我的孩子不上敵占區(qū)!”
          娘兒幾個說不到一塊,吵了起來。二姐說:“這也不投你們的心思,那也不合你們的意!你們倒是打算怎么著呀?看看快二十了,別挑花了眼,老在炕頭上?!?br />      “別吵了!別吵了!別替我著急了!”多兒瞇縫著眼,輕輕磕著鞋底兒說。
          “我們不替你著急,誰替你著急呀!”大姐說,“你說,你有對象了嗎?”
          多兒點點頭。兩個眼角里,像兩朵小小的紅云,飄來飄去。
          “是誰?”
          多兒把書合起,爬下炕去跑了。
          二姐追出去把她拉了來:“你說出來!大家品評品評!”
          “這是叫你審官司呀?就是大官亭的劉德發(fā)!”多兒說完,就伏在炕上不動了。
          “德發(fā)呀!”娘和兩個姐姐全贊成。德發(fā)是大官亭新農(nóng)會的副主席。
          二姐說:“你們想必是開會認識的?!?br />      “區(qū)長給介紹的?!倍鄡旱吐曊f。
          “人家定了日子沒有?”
          就在今年正月里。
          “嗨!這么慌促了,你還裝沒事人,你這孩子!快合計合計吧!該添什么東西,我去給你買去!”大姐嚷著說,“可不要像我那個時候,咱娘只給買了一個小梳頭匣兒,就打發(fā)著走!”
          二姐說:“你還有個梳頭匣,我連那個也沒有!眼下我們翻了身,也得勢派勢派!三妹子,你說吧,要什么緞的,要什么花的,我去挑幾件,給你填填箱!”
          娘說:“你該去挑對花瓶大鏡子,再要個洋瓷洗臉盆,我就是稀罕那么個大花盆!”
          多兒說:“你們說的那些東西,我都不要,現(xiàn)在我們翻身了,生產(chǎn)第一要緊。我們這里有張機子,是從高陽那邊興過來的,一天能卸兩個布。我想賣了咱家這張舊機子,買了那張新機子,錢還是不夠,你們要愿意幫助我,就一個人給我添些錢吧!”
          兩個姐姐說,回去就拿錢來??墒且惶豳u這張舊機子,娘不樂意。她說:“這是我從你姥姥手里得來的家業(yè)過活,跟了我?guī)资辏珣{它把你們養(yǎng)大成人,不能把它賣了,我舍不得它!”
          “這就是娘的頑固落后,”多兒說,“舊的不去,新的不來呀!”
          “新的,我就不待見那些新的,你會使嗎?買來放著看樣呀?還不如舊的辦事哩!”娘說。
          “不會使,學呀,”多兒笑著說,“我們什么學不會?從前,我們會打日本嗎?會斗地主嗎?不全是學會的?”
          “你巧,你學得會,我老手老腳,又叫我像小孩子一樣,去學新鮮,我不學!”
          “娘就是這樣保守。好像舍不得你這窮日子似的,什么也不愿意換,往后有了好房子住,你還舍不得離開我們這小破北屋哩!”多兒說著又笑了。
          什么時候娘也說不過女兒,到底是依了她。第二天,多兒叫來幾個一頭兒的小姑娘們,把舊機子抬到集上賣了,又去買了那張新機子,抬回家里來。她把里屋外間,好好打掃了一番,才把這心愛的東西,請進屋里去,把四條腿墊平,圍著它轉(zhuǎn)了有十來個遭兒!
          新機子使這小屋的空氣改變了,小屋活潑起來,浮著歡笑。
          多兒對娘說:“什么也在這張機子上,頭過門,我要織成上好的白布。把布賣了,賺來的錢,就陪送我,娘什么也不用管?!?br />      娘幫她漿線落線。她每天坐在機子上,連吃飯也不下來。她穿的干干凈凈,頭發(fā)梳的光亮。她拉動機子,白布在她的胸前卷出來,像小山頂?shù)钠俨肌K念^微微歪著,身子上下顫動,嘴角上掛著猜不透的笑。挺拍挺拍,挺拍挺拍,機子的響動就是她那心的聲音。
          這真是幸福的勞動。她織到天黑,又掛上小小的油燈,油燈擦的很亮。在冀中平原,冬天實際上已經(jīng)過去,現(xiàn)在,可以聽到村邊小河里的冰塊融解破碎的聲音。
          她織成了十匹布,隨后,她剪裁了出嫁的衣服和被面。
          她坐在小院里做活,只覺得太陽照的她渾身發(fā)熱。她身后有一棵幼小時候在麥地鋤回來的小桃樹,和她一般高。冬天,她給它包上干草涂抹上泥,現(xiàn)在她把泥草解開,把小桃樹扶了出來。
          春天過早挑動了小桃樹,小桃樹的嫩皮已經(jīng)發(fā)紫,有一層綠色的水漿,在枝脈里流動。
          從臘月到正月,這一段日子過得特別快,明天就是正月十五,多兒的喜日子。
          多兒把小院打掃干凈,就在屋里藏起來。
    (選自孫犁《白洋淀紀事》,有刪改)(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.孫犁善于捕捉富有表現(xiàn)力的細節(jié),如“兩個眼角里,像兩朵小小的紅云,飄來飄去”,突出多兒的嬌羞神態(tài),傳達出豐富的意味。
    B.文中大姐夫“到集上買了一串麻糖,十個柿子,回來自己又攤上幾個爐糕兒”的情節(jié),表現(xiàn)了大姐夫貧窮而愛面子的特點。
    C.文中母親與兩個姐姐閑話多兒婚事的場景,充滿了生活與時代氣息,再現(xiàn)了當時人們的生活狀態(tài),洋溢著濃濃的親情。
    D.小說運用第三人稱視角,寫人與記事比較自由,作者可以隱藏在故事的背后客觀呈現(xiàn),也可以跳出來對多兒的表現(xiàn)進行點評。
    (2)請簡要概括并分析多兒這一人物形象的個性特點。
    (3)孫犁的《白洋淀紀事》被歸為“詩體小說”一類。請結(jié)合文本內(nèi)容,從情節(jié)、人物、語言等角度,簡要分析詩體小說的特點。
    組卷:7引用:2難度:0.5

(二)語言文字運用Ⅱ(本題共1小題,10分)

  • 8.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          中國核電的發(fā)展史印證了一句話:“核心技術(shù)靠化緣是要不來的,必須靠自力更生”掌握核心技術(shù),為什么“自己干”如此重要?①______。就像體育運動技能必須通過反復練習才能獲得,工業(yè)技術(shù)能力也必須通過不斷的技術(shù)實踐才能被掌握。
          由此也就解釋了一個現(xiàn)象:從美、法等發(fā)達國家引進核電站的發(fā)展中國家很多,為什么只有中國成功實現(xiàn)了消化吸收,甚至在一些方面還能青出于藍?不是因為“核電老師”們偏心,給中國多教了幾手,②______。“引進”并不會天然帶來“吸收”,就像有的國家只是引進了產(chǎn)品,不久之后就會陷入“引進、落后、再引進、再落后”的怪圈;有的國家真正引進了技術(shù),實現(xiàn)“引進、消化、吸收再創(chuàng)新”。二者的區(qū)別,取決于本國是否堅持“自己干”,是否掌握了核心技術(shù)。國際創(chuàng)新學界用“吸收能力”這個概念來刻畫這種區(qū)別:一個國家擁有了自主研發(fā)的水平,同時也決定了它吸收和消化外來技術(shù)的能力。在核電發(fā)展上,③_____,最終決定了中國擁有超強的“吸收能力”。
    (1)“消化吸收”本是用于人體腸胃系統(tǒng)的詞語,這里用在了核電技術(shù)上,它在語境中的含義是什么?此處用“消化吸收”有什么好處?
    (2)請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過25個字。
    組卷:3引用:4難度:0.5

四、寫作(60分)

  • 9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          “致廣大而盡精微”語出《禮記?中庸》,意指通達廣大之境而又極盡精微之處。在習近平總書記所著的《之江新語》中,有一段文字對此作出形象的詮釋;我們既要大處著眼,學習曹沖稱象,善于把本地區(qū)、本部門的工作這頭“象”,置于構(gòu)建和諧社會全局這條“大船”上來定位和謀劃。同時,又要小處著手,學習庖丁解牛、善于從具體的現(xiàn)象中把握客觀規(guī)律,以有效抓手之“無厚”,入關(guān)鍵環(huán)節(jié)之“有間”,拿出具體的工作措施,抓好落實。
          以上論述對我們新時代青年的成長具有啟示意義。請結(jié)合材料、聯(lián)系自己的學習與生活實際寫一篇文章,談談你的感悟與思考。
          要求;選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
    組卷:6引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正