2022-2023學(xué)年浙江省臺州市山海協(xié)作體高二（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/12/13 10:0:2
一、選擇題部分（共50分，共25題，每小題2分，每小題有且僅有一個(gè)正確選項(xiàng)）
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1．山東又稱齊魯大地，關(guān)于該省簡稱“魯”而非“齊”一直有不同的看法。有學(xué)者認(rèn)為，魯在周代各諸侯國中，是“宗邦”“望國”。該學(xué)者認(rèn)為山東簡稱“魯”是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
2．秦朝“天下之事無小大皆決于上”，說明秦朝的政治制度（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.7 -
3．浙江，簡稱“浙”，歷史悠久。請將下列浙江行政區(qū)劃圖按歷史發(fā)展先后排序（ ）
組卷：2引用：1難度：0.6 -
4．研究發(fā)現(xiàn)，以孫中山為首的革命派對美國總統(tǒng)制情有獨(dú)鐘，但在《臨時(shí)約法》中卻以法國政體為藍(lán)本。這一轉(zhuǎn)變表明（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.6 -
5．這種帶有中華傳統(tǒng)文化中“和為貴”、商量辦事等濃郁特色的制度設(shè)計(jì)，是中國共產(chǎn)黨將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代政治融合的“天才創(chuàng)意”，也是其長期執(zhí)政的秘密所在，是對人類政治文明的一大貢獻(xiàn)。材料體現(xiàn)的特色制度是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.6 -
6．根據(jù)史料記載，唐太宗時(shí)期編撰《氏族志》將李氏皇族定為一等，外戚二等，山東崔氏等大士族為第三等；到了武則天時(shí)期，在新興庶族地主主持下，重新編撰的《氏族志》中將武氏定為一等，其余各等按照當(dāng)朝官品高低劃定。造成這一轉(zhuǎn)變的原因是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.5 -
7．明代，官員考核制度中有一項(xiàng)規(guī)定“三年一考，九年三考，分為稱職、平常、不稱職三等，以定黜陟?！闭垎栐擁?xiàng)考核制度是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.6 -
8．近代中國有一部法案這樣規(guī)定：凡中華民國國民，均有考試資格。參加高等文官考試需要具有以下資格：具有教育部承認(rèn)的國外大學(xué)獨(dú)立學(xué)院或?qū)？茖W(xué)校畢業(yè)證，或者擁有國立或經(jīng)立案的公私立大學(xué)獨(dú)立學(xué)院或?qū)？茖W(xué)校畢業(yè)證；或有同等學(xué)力或有專門技能或著作者，審查合格。下列關(guān)于該法案的描述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.6 -
9．民主革命時(shí)期由中共中央及各級黨委組織部門統(tǒng)一管理的干部制度成為中華人民共和國政治制度的重要組成部分。下列人員中屬于干部隊(duì)伍的是（ ?。?br />①政協(xié)委員
②國企高管
③文聯(lián)主席
④公辦中小學(xué)教師組卷：2引用：2難度：0.6
二、非選擇題部分（共50分，共4題，26、27題各10分，28、29題各15分）
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28．合適的選官制度，是實(shí)現(xiàn)國家社會(huì)治理的重要前提。閱讀材料，回答問題。
材料一 這批功臣在文帝之初尚存百分之四十六，但經(jīng)過文帝統(tǒng)治的23年時(shí)間，他們中的絕大多數(shù)已經(jīng)去世，延續(xù)到景帝時(shí)只剩下五人，僅占原封侯者143人的百分之三點(diǎn)五；逮乎武帝時(shí)期，便呈現(xiàn)出“元功宿將略盡”的局面。這些功臣的后代，雖說都承襲了前輩的爵位，身居朱紫之列，但由于驕逸腐化，“忘其先祖之艱難，多陷法禁，隕命亡國”，故當(dāng)武帝后元之年，也已經(jīng)“靡有孑遺，耗矣”！因此，武帝時(shí)改革選官制度，較文帝時(shí)更具有緊迫感，同時(shí)阻力也大大減少。
——黃留珠《中國古代選官制度述略》材料二 如果說常任文官的出現(xiàn)，是為了克服政黨分贓造成的政府頻繁換班的弊病，這一改革產(chǎn)生于英國政府內(nèi)部的實(shí)踐；那么英國現(xiàn)代文官制度的基本原則之一公開競爭考試原則，則是借鑒了中國封建社會(huì)的科舉考試取士的做法。同時(shí)也從英屬印度殖民地——東印度公司的行政管理實(shí)踐中汲取了某些有益的經(jīng)驗(yàn)。
——周敏凱《比較公務(wù)員制度》（1）據(jù)材料一，概括漢武帝時(shí)期實(shí)行察舉制的原因；結(jié)合所學(xué)分析其影響。
（2）據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)指出影響英國文官制度建立的因素以及文官制度的特點(diǎn)。
（3）關(guān)于科舉制度的評價(jià)，一直都有兩種觀點(diǎn)：①近代西方人則把科舉稱為古代中國的第五大發(fā)明，孫中山也認(rèn)為：“中國的考試制度，就是世界上最早最好的制度?！雹谒螒?yīng)星在其科學(xué)巨著《天工開物》中感慨地寫道：“此書與功名進(jìn)取毫不相關(guān)?！笨涤袨榕猓骸凹孜鐟?zhàn)敗割地賠款全是八股考試惹的禍！”請結(jié)合所學(xué)，選擇一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行論述。組卷：1引用：1難度：0.5 -
29．法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是國家統(tǒng)治的工具。閱讀材料，回答問題。
材料一 羅馬帝國曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。武力因羅馬帝國的滅亡而消亡，宗教隨著人民思想覺悟的提高、科學(xué)的發(fā)展而縮小了影響，唯有法律征服世界是最為持久的征服。
——德國法學(xué)家耶林《羅馬法的精神》材料二《中華人民共和國憲法》目錄材料二 憲法結(jié)構(gòu)的這一變動(dòng)，表明我國對保障公民享有憲法規(guī)定的公民權(quán)利的高度重視。從法理上講，先有公民的權(quán)利，然后根據(jù)公民的授權(quán)產(chǎn)生國家機(jī)構(gòu)。我國的一切權(quán)力屬于人民，沒有人民序言第一章總綱（20條）第二章國家機(jī)構(gòu)（64條）第三章公民的基本權(quán)利和義務(wù)（19條）第四章國旗、國徽、首都（3條）序言第一章總綱（32條）第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)（24條）第三章國家機(jī)構(gòu)（79條）第四章國旗、國徽、首都（3條）1954年1982年的授權(quán)，國家機(jī)構(gòu)就失去了權(quán)力的基礎(chǔ)和來源。因此，憲法在體例設(shè)計(jì)上要體現(xiàn)這一原則。從邏輯上講，“公民的基本權(quán)利和義務(wù)”一章與“總綱”有密切聯(lián)系，連著寫也比較合理。世界上多數(shù)國家的憲法也把對公民的權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定列在對國家機(jī)構(gòu)的規(guī)定之前。
——《高中歷史選擇性必修一》材料三 在理論上，法律總是體現(xiàn)著其創(chuàng)造者的世界觀，每一種世界觀都包含著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)趨向，它不取決于這個(gè)或那個(gè)人的思想，而取決于事實(shí)上規(guī)定權(quán)力及憑借這一權(quán)力立法的階級的實(shí)際意圖。所有法律都是某個(gè)階級以普遍性的名義確立的，法律是掌權(quán)者的財(cái)產(chǎn)。他們的法律就是所有人的法律。
——[德]斯賓格勒《西方的沒落》（1）據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)，寫出羅馬三次征服世界的具體所指，并用近代西方法律的發(fā)展來簡要解釋“唯有法律征服世界是最為持久的征服”。
（2）據(jù)材料二，指出1982年憲法做了哪些調(diào)整；并結(jié)合所學(xué)解釋如此調(diào)整的原因。
（3）據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)，西方國家的法律如何體現(xiàn)“創(chuàng)造者的世界觀”。組卷：12引用：1難度：0.6