2022年遼寧省沈陽市沈北新區(qū)中考道德與法治質(zhì)檢試卷（二）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的（共11小題。每小題1分，共11分）
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1．一百年來，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，歸結(jié)起來就是一個(gè)主題（ ）
組卷：14引用：8難度：0.8 -
2．如圖漫畫體現(xiàn)了我國處理民族關(guān)系的基本原則是（ ?。?br />
組卷：80引用：13難度：0.8 -
3．代表全國人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是（ ）
組卷：14引用：1難度：0.8 -
4．在北京冬奧會(huì)上，17歲的蘇翊鳴以一金一銀兩枚獎(jiǎng)牌圓了自己11歲時(shí)樹立的夢想，“代表中國去參加冬奧會(huì)，取得好的成績?yōu)閲鵂幑狻薄Ｋf：“我想對(duì)那些和我一樣有夢想的青少年，也包括所有人說，相信自己，努力永遠(yuǎn)不會(huì)欺騙人。”蘇翊鳴的話啟示我們（ ?。?br />①努力，是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁
②編織好自己的夢想，就能實(shí)現(xiàn)夢想
③夢想多的人必然能取得更大的成就
④只要堅(jiān)持努力，就有機(jī)會(huì)離夢想更進(jìn)一步組卷：30引用：2難度：0.7 -
5．（ ）是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一的根本政治制度安排。必須長期堅(jiān)持、不斷完善。
組卷：36引用：3難度：0.9 -
6．當(dāng)心情低落時(shí)，不忘帶上“陽光”，如圖漫畫啟示我們（ ）
①積極調(diào)控負(fù)面情緒
②體味傳遞美好情感
③理性認(rèn)識(shí)對(duì)待挫折
④執(zhí)意追求事事完美組卷：169引用：15難度：0.6
三、材料分析題（閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。本題共5小題，共17分）
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17．小治所在“法律社團(tuán)”收集整理如下憲法材料，請(qǐng)你參與解答相關(guān)問題。
[了解?修憲歷程]我國現(xiàn)行憲法是新中國第四部憲法，又被稱作“八二憲法”，此前的三部分別為“五四憲法”、“七五憲法”、“七八憲法”。1982年憲法出臺(tái)后，在將近40年的歷程中分別進(jìn)行了五次修改。
（1）對(duì)比“五四憲法”和“八二憲法”目錄，發(fā)生了怎樣的變化？這一變化體現(xiàn)了哪一憲法原則？1954年憲法目錄 1982年憲法目錄 序言
第一章 總綱
第二章 國家機(jī)構(gòu)
第三章 公民的基本權(quán)利和義務(wù)
第四章 國旗、國歌、國徽、首都序言
第一章 總綱
第二章 公民的基本權(quán)利和義務(wù)
第三章 國家機(jī)構(gòu)
第四章 國旗、國歌、國徽、首都
[最好的保護(hù)“憲”給你]
（2）由上圖你能得出什么結(jié)論。
[鑄牢?憲法意識(shí)]大力弘揚(yáng)憲法精神，不斷增強(qiáng)憲法意識(shí)，應(yīng)該成為每個(gè)人的自覺行動(dòng)。
（3）請(qǐng)補(bǔ)全上表②和④中的內(nèi)容。增強(qiáng)憲法意識(shí) 國家舉措：
①設(shè)立國家憲法日
②。個(gè)人做法：
③學(xué)習(xí)憲法知識(shí)
④。組卷：19引用：1難度：0.5
四、實(shí)踐探究題（要求結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答問題。共7分）
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18．背景材料：為落實(shí)遼寧“六地”紅色文化資源進(jìn)思政課堂，幫助學(xué)生深入了解遼寧“六地”紅色文化，某校道德與法治老師組織九年級(jí)學(xué)生開展了線上“紅色文化”研學(xué)活動(dòng)。請(qǐng)
你共同參與！
活動(dòng)一：尋訪遼寧“六地”紅色文化足跡
（1）請(qǐng)閱讀下面“相關(guān)鏈接”并結(jié)合如圖（遼寧紅色旅游圖），寫出抗日戰(zhàn)爭起始地和解放戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)折地景點(diǎn)名稱。
相關(guān)鏈接：遼寧“六地”紅色文化資源包括：抗日戰(zhàn)爭起始地、解放戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)折地、新中國國歌素材地、抗美援精神發(fā)祥地。
活動(dòng)二：感悟遼寧“六地”紅色文化蘊(yùn)含的精神特質(zhì)
遼寧是雷鋒精神的發(fā)祥地。“雷鋒精神”在遼寧這塊紅色熱土上誕生。形成溫潤深厚的道德滋養(yǎng)。
（2）下列哪一條符合“雷鋒精神”的內(nèi)核？（寫出序號(hào)即可）
（3）紅色資源孕育紅色精神。遼寧紅色旅游圖中呈現(xiàn)的兩種精神應(yīng)填寫在中國共產(chǎn)黨人的精神譜系中哪個(gè)歷史時(shí)期？①親民愛民、科學(xué)求實(shí)、艱苦奮斗、迎難而上、無私奉獻(xiàn)。
②堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對(duì)黨忠誠、不負(fù)人民。
③愛憎分明、言行一致，公而忘私、奮不顧身，服務(wù)人民、助人為樂，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，忠于職守、精益求精。
（4）“雷鋒精神，人人可學(xué)”“百姓雷鋒”人人可做。請(qǐng)說一說在學(xué)校生活中，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)“百姓雷鋒”？
活動(dòng)三：云游?遼寧紅色文化景地，了解這些紅色地標(biāo)背后的故事
活動(dòng)流程及要求：
◇吹響紅色集結(jié)號(hào)，九年級(jí)全體學(xué)生著校服整裝站立。
◇借助VR云游抗美援朝紀(jì)念館。參觀抗美援朝紀(jì)念塔、抗美援朝戰(zhàn)爭史陳列館、全景畫館及國防教育園。
◇參觀過程中，每位同學(xué)做好筆記。
……
活動(dòng)四：研學(xué)?紅色文化，活動(dòng)收獲我來總結(jié)
（5）請(qǐng)你完成老師布置的一道作業(yè)：通過本次線上研學(xué)活動(dòng)，你有哪些心得或收獲與大家分享呢？組卷：25引用：1難度：0.4