2020-2021學(xué)年江蘇省徐州市新沂市四年級(jí)（上）期中科學(xué)模擬試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1．聲音是由物體的
產(chǎn)生的。組卷：60引用：181難度：0.7 -
2．任何物體振動(dòng)都能發(fā)出
。組卷：1引用：6難度：0.8 -
3．圖中的喇叭在“唱歌”，看到紙盆上的紙屑上下跳動(dòng)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明喇叭發(fā)聲時(shí)，紙盆在不停地。組卷：2引用：6難度：0.8 -
4．吸氣，是含有
的空氣由鼻子或口腔進(jìn)入氣管，再進(jìn)入的過程。此時(shí)胸腔，腹部。組卷：1引用：14難度：0.7 -
5．氣球里的氣體噴出來時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的
，這個(gè)力叫做。組卷：18引用：41難度：0.7
二、選擇題
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6．下列做法中，（ ?。?huì)發(fā)出聲音。
組卷：49引用：12難度：0.8
三、實(shí)驗(yàn)探究題
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17．根據(jù)你對(duì)耳朵的了解，完成如表。
耳朵的結(jié)構(gòu) 作用 耳郭 收集 耳道 傳遞 到中耳鼓膜 將聲波轉(zhuǎn)化為 聽小骨 將振動(dòng)傳遞到內(nèi)耳 耳蝸 將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為 聽覺神經(jīng) 將聽覺信號(hào)傳遞到 組卷：9引用：3難度：0.7 -
18．以小組為單位，探究通過改變尺子伸出桌面的長度，尺子發(fā)出的音高的變化。
探究尺子發(fā)出聲音的音高變化實(shí)驗(yàn)記錄表尺子伸出桌面的長度（厘米） 我的預(yù)測(cè) 我聽到的 我看到的 音高 振動(dòng)的快慢 音高 振動(dòng)的快慢 8 高 快 高 快 12 較高 較快 較高 較快 16 較低 較慢 較低 較慢 20 低 慢 低 慢 音高的變化規(guī)律：尺子伸出桌面越長，振動(dòng)得越 ，音高越。
尺子伸出桌面越短，振動(dòng)得越，音高越。組卷：9引用：3難度：0.7