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2023-2024學(xué)年遼寧省大連市濱城高中聯(lián)盟高一(上)月考?xì)v史試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/3 2:0:8

一、單項選擇題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖是紅山文化的代表器物玉龍,如圖是龍山文化的代表器物——蛋殼黑陶杯。在這些文化形成的時代,人們已經(jīng)使用磨制方法制作石器,并大量使用陶器,開始從事原始農(nóng)業(yè),飼養(yǎng)家畜,生活逐漸穩(wěn)定。上述文化形成于( ?。?/div>
    組卷:6引用:8難度:0.5
  • 2.據(jù)史載,在原始社會末期的“三皇五帝”時期,存在著一種“政治美德”,有人稱其為政治行為的“童話”,亦稱“柏拉圖式的理想國”。這一“政治美德”指的是( ?。?/div>
    組卷:66引用:14難度:0.6
  • 3.如表為不同史籍關(guān)于啟的繼位一事的歷史記述。根據(jù)“孤證不立”(只有一個例子不能證明某件事情成立)的史學(xué)研究方法,能夠被認(rèn)定的共同歷史事實(shí)是( ?。?br />
    記述 出處
    益讓帝禹之子啟,而辟居算山……于是啟遂即天子之位,是為夏后帝啟。 《史記?夏本紀(jì)》
    啟與支黨攻益,而奪之天下,是禹名傳天下于益,其實(shí)令啟自取之。 《戰(zhàn)國策?燕策一》
    組卷:1引用:11難度:0.6
  • 4.商朝是依靠一系列武力征服而建立起來的。在長期的征戰(zhàn)過程中,由于戰(zhàn)爭和新建國家管理職能的需要,商朝的統(tǒng)治者創(chuàng)立了( ?。?/div>
    組卷:11引用:14難度:0.7
  • 5.郭沫若在《中國史稿》一書中指出:“所謂西周的宗法制度,就是用‘大宗’和‘小宗’的層層 區(qū)別把奴隸主貴族聯(lián)系起來。周王自稱為‘天子’,他既是政治上的共主,又是天下的大宗?!边@說明西周政治制度的特點(diǎn)是( ?。?/div>
    組卷:30引用:11難度:0.6
  • 6.如表中,史實(shí)與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是( ?。?br />
    史實(shí) 結(jié)論
    甲骨文中有字呈牛引犁頭啟土狀 商代可能出現(xiàn)牛耕
    《周易》中記載神農(nóng)氏教天下耕作 周代出現(xiàn)牛耕技術(shù)
    紅山文化出土了精美的玉器 我國手工業(yè)技術(shù)世界領(lǐng)先
    毛公鼎是目前所知銘文最長的青銅器 金文是最早的成熟文字
    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 7.《史記》在評論某一歷史階段時寫道,“故庶人之富者或累巨萬,而貧者或不厭糟糠:有國強(qiáng)者或并群小以臣諸侯,而弱國或絕祀而滅世?!痹摎v史階段是( ?。?/div>
    組卷:1引用:5難度:0.7
  • 8.春秋時期,齊之管仲、鮑叔牙,晉之狐偃、先軫,秦之百里奚、由余,楚之令尹子文、孫叔敖等,出身低下卻因才能而位居卿相等高位。戰(zhàn)國時期,魏、楚、秦、韓等國變法更是以選賢任能作為任官標(biāo)準(zhǔn)。這些做法( ?。?/div>
    組卷:36引用:41難度:0.6
  • 9.“民有二男以上不分異者,倍其賦……僇力本業(yè),耕織致粟帛多者復(fù)其身……為田開阡陌封疆,而賦稅平……居五年,秦人富強(qiáng)。”材料反映了秦國富強(qiáng)的原因有( ?。?br />①“廢井田,開阡陌”
    ②在民間實(shí)行什伍連坐
    ③重農(nóng)抑商,獎勵耕織
    ④強(qiáng)拆大家庭為個體小家庭
    組卷:2引用:5難度:0.6
  • 10.孔子曾說:“君賜食,必正席先嘗之;君賜腥,必熟而薦(供奉)之;君賜生,必畜之;侍食于君,君祭,先飯?!庇纱丝芍?,孔子( ?。?/div>
    組卷:18引用:11難度:0.6
  • 11.戰(zhàn)國時期,各國統(tǒng)治者出于爭霸需要,爭相招攬人才。士人周游列國,頗受重用,他們的活躍推動了學(xué)術(shù)文化的繁榮。眾多學(xué)派各自提出對政治乃至宇宙的看法,彼此論戰(zhàn)辯駁,形成百家爭鳴的繁榮局面。這種局面出現(xiàn)的根本原因是( ?。?/div>
    組卷:15引用:14難度:0.7
  • 12.戰(zhàn)國時期,提倡節(jié)儉,主張“兼愛”“非攻”的思想家是( ?。?/div>
    組卷:10引用:12難度:0.7
  • 13.《史記?蘇秦列傳》記載:“臨淄甚富而實(shí),其民無不吹竽鼓瑟,彈琴擊筑,斗雞走狗,六博蹋鞠者。臨淄之途,車轂擊,人肩摩,連衽成帷,舉袂成幕,揮汗成雨,家殷人足,志高氣揚(yáng)”。這反映了( ?。?/div>
    組卷:28引用:10難度:0.7

二、非選擇題

  • 39.閱讀下列材料。
    材料一 秦王……禁文書而酷刑法者,先詐力而后仁義,以暴虐為天下始……為天下笑,何也?仁義不施而攻守之勢異也。
    ——摘自賈誼《過秦論》材料二 秦皇負(fù)雇(帝位)以斷天下,而子弟為庶人。所任將相,李斯、蒙恬,皆功臣良吏也……自法家論之,秦皇為有守。非獨(dú)刑罰依科也,用人亦然…夫有功者必賞……世以秦皇為嚴(yán),而不妄誅一吏也……
    ——摘自《章太炎全集太炎文錄初編》(1)據(jù)材料一指出賈誼對秦始皇的態(tài)度及依據(jù)。
    (2)據(jù)材料二指出章太炎對秦始皇的態(tài)度及依據(jù)。
    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 40.閱讀材料,回答問題。
    材料一 經(jīng)過春秋戰(zhàn)國時期的民族融合與文化交流,在春秋時期被稱為夷狄的許多民族融于華夏,至戰(zhàn)國時期形成了一個穩(wěn)定的古代民族共同體——華夏族。民族的融合與地區(qū)性的統(tǒng)一,為以華夏族為核心的“大一統(tǒng)”的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。
    ——摘編自劉正寅《“大一統(tǒng)”思想與中國古代疆域的形成》材料二 從漢代至清代中晚期,包括新疆天山南北在內(nèi)的廣大地區(qū)統(tǒng)稱為西域。自漢代開始,新疆地區(qū)正式成為中國版圖的一部分。漢朝以后,歷代中原王朝時強(qiáng)時弱,和西域的關(guān)系有疏有密,中央政權(quán)對新疆地區(qū)的管治時緊時松,但任何一個王朝都把西域視為故土,行使著對該地區(qū)的管轄權(quán)。
    ——摘編自國務(wù)院新聞辦《新疆的若干歷史問題》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),概括春秋戰(zhàn)國時期民族關(guān)系出現(xiàn)的新變化。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),說明漢唐時期中央政權(quán)如何行使對西域的管轄權(quán)。
    組卷:0引用:1難度:0.5
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