2021年廣東省新高考?xì)v史沖刺試卷

一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．西周時期，天子傳世，父死子繼，先嫡后，以長不以賢。但天子往往以“賢者不絕世”的名義，選拔一些賢人之后輔佐天子，“王者繼位，先封賢者，憂民之急也”。這一做法（　?。?/h2>

  A．反映了選官標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生根本性變革

  B．使得官僚政治體制得以確立

  C．有助于政治統(tǒng)治秩序的穩(wěn)定運(yùn)行

  D．體現(xiàn)周朝加強(qiáng)了對地方管轄
  組卷：18引用：5難度：0.7

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• 2．公元前374年，齊國國君在臨酒創(chuàng)辦了稷下學(xué)宮，花費(fèi)大量財力物力招徠天下有識之士，此后150多年稷下學(xué)宮成為齊國君主咨詢問政及稷下學(xué)者議論國事的場所，成為各種學(xué)術(shù)流派的集聚之地。齊國這一措施的根本目的是（　　）

  A．推動百家爭鳴局面的出現(xiàn)

  B．繁榮春秋時期文化教育

  C．實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵以爭霸天下

  D．實(shí)現(xiàn)諸子百家思想交融
  組卷：42引用：5難度：0.5

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• 3．秦漢時期發(fā)行鑄幣的基本情況如表：如表中鑄幣變化反映出（　?。?br />

  發(fā)行時間	名稱	重量	幣面文字	是否壟斷發(fā)行
  自秦延續(xù)	秦半兩	半兩	半兩	否
  文帝五年（前175年）	四銖錢	四銖	半兩	否
  武帝建元元年（前140年）	三銖錢	三銖	三銖	不準(zhǔn)私鑄
  武帝元狩五年（前118年）	郡國五銖	五銖	五銖	由郡國壟斷
  武帝元鼎二年（前115年）	赤側(cè)五銖	五銖	五銖（紅色鑲邊）	由中央壟斷

  A．冶鑄技術(shù)不斷進(jìn)步	B．古代貨幣制度的完善
  C．王國問題日趨嚴(yán)重	D．中央集權(quán)不斷地加強(qiáng)
  組卷：13引用：29難度：0.8

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• 4．如圖是宋代墓葬壁畫《夫妻對坐宴飲圖》。宋代流行于中原地區(qū)的墓葬壁畫，與漢唐時期的墓中壁畫突出展現(xiàn)墓主身份地位的盛大場面不同，此類墓葬壁畫以表現(xiàn)家庭日常生活場景為主。這說明宋代（　?。?/h2>

  A．城市市民生活豐富多彩	B．官員遵守重文輕武國策
  C．繪畫風(fēng)格以寫實(shí)為主流	D．普遍遵循理學(xué)綱常規(guī)范
  組卷：11引用：4難度：0.5

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• 5．清朝入關(guān)后，拋棄了明朝鄉(xiāng)約中的鄉(xiāng)村自治內(nèi)容，改以宣講“孝敬父母，恭敬長上，和睦鄉(xiāng)里，教訓(xùn)子孫，各安生理，勿作非為”的《圣諭六訓(xùn)》為主，到康熙年間，發(fā)展到宣講“圣諭十六條”。清廷此舉旨在（　　）

  A．加強(qiáng)對基層社會的控制

  B．強(qiáng)化地方宗族制度的基礎(chǔ)

  C．促進(jìn)儒家倫理道德傳播

  D．發(fā)揮鄉(xiāng)約共勵風(fēng)化的功能
  組卷：17引用：16難度：0.6

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• 6．如圖為1894年《點(diǎn)石齋畫報》繪制的“牙山大勝”圖片。1894年7月，日本在牙山等地向中國軍隊發(fā)起攻擊，甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)。該報即以此為主題，進(jìn)行報道。圖畫描繪的是清軍發(fā)炮開槍、奮勇殺敵的場景，遠(yuǎn)處的日軍紛紛棄甲曳兵、倉皇逃竄。對此理解準(zhǔn)確的是（　　）

  A．當(dāng)時的報刊更能反映出甲午戰(zhàn)爭的真實(shí)情況

  B．畫報內(nèi)容嚴(yán)重脫離歷史實(shí)際，沒有研究價值

  C．畫報關(guān)注社會熱點(diǎn)，報道內(nèi)容與事實(shí)有出入

  D．畫報作為重要的大眾傳媒，有思想啟蒙作用
  組卷：2引用：6難度：0.6

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• 7．中華民國建立后，陸軍部下令將清朝各昭忠祠改建為大漢忠烈祠，匯集各省“盡忠民國死事諸烈，入祀其中，由本部派專員致賞，以后即由各執(zhí)政春秋致奠?！边@一做法的主要目的是（　?。?/h2>

  A．否定傳統(tǒng)的儒家價值觀念

  B．強(qiáng)化民眾對新政權(quán)的認(rèn)同

  C．改變原有祠堂的社會功能

  D．宣傳五族共和的建國理念
  組卷：41引用：11難度：0.8

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【選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】

• 21．材料一：盡管中國作出較大貢獻(xiàn)，但不幸的是，自身利益在參戰(zhàn)前就已被協(xié)約國出賣，英、法、俄與日本的秘密協(xié)定使中國不可能實(shí)現(xiàn)參戰(zhàn)的直接目的。巴黎和會一開始，主要戰(zhàn)勝國便陷入激烈的爭吵之中，有時甚至達(dá)到互以退會相威脅的程度。它們爭論問題之一是中國山東問題。中國作為戰(zhàn)勝國，當(dāng)然有權(quán)收回德國在山東侵占的一切非法權(quán)益。但是英、法、意始終支持日本關(guān)于接管德國在山東權(quán)益的無理要求，而美國最后也向日本讓步，結(jié)果和會完全滿足了日本的欲望。
  --摘編自李泉《中國選擇參加第一次世界大戰(zhàn)的曲折歷程及其影響》（《光明日報》2014年8月27日）材料二：中國在華盛頓會議上堅持了依據(jù)國際法獨(dú)自抗?fàn)幘S權(quán)的方略，在強(qiáng)調(diào)自身在遠(yuǎn)東國際均勢中的重要性的基礎(chǔ)上，通過主動參與締結(jié)國際條約體系，基本上達(dá)到了以國際法制衡列強(qiáng)在華勢力、維護(hù)國家權(quán)益的與會目標(biāo)。1922年2月4日，中、日正式簽署《解決山東懸案條約》并被載入華盛頓會議記錄，規(guī)定日本將膠州德國舊租借地交還中國，日軍撤出山東；日本同意撤銷二十一條要求中原來旨在把中國變?yōu)槿毡颈Ｗo(hù)國的第五號，并放棄了某些特惠權(quán)利。
  --摘編自金衛(wèi)星《凡爾賽一華盛頓體系與中國外交方略的轉(zhuǎn)變》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析巴黎和會上中國外交失敗的原因有哪些？
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析中國在華盛頓會議獲得成功，基本達(dá)到“與會目標(biāo)”的原因。
  組卷：5引用：3難度：0.5

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【選修4：中外歷史人物評說】

• 22．材料：董必武（1886-1975年），湖北黃安（今紅安）人。1914年，他東渡日本，在私立大學(xué)法律科學(xué)習(xí)，接受了比較全面的西方法律制度和學(xué)說的教育。1928年，在黨組織的安排下，他赴莫斯科中山大學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬克思主義關(guān)于國家與法的學(xué)說。回國后，董必武到中央蘇區(qū)領(lǐng)導(dǎo)司法工作，查辦了一些影響很大的案件。1948年9月，他當(dāng)選為華北人民政府主席，在此期間，領(lǐng)導(dǎo)制定頒布了200多項法令、法規(guī)、訓(xùn)令、通則等，在新生政權(quán)依法行政方面做了諸多開創(chuàng)性的嘗試。新中國成立后，董必武擔(dān)任政法委員會主任，參與1954年《憲法》的起草工作。同時他還致函政務(wù)院并轉(zhuǎn)毛澤東主席，提出籌備建立中央政法干部學(xué)校，請示學(xué)校校務(wù)委員會的任命名單，最終政務(wù)院正式批準(zhǔn)成立中央政法干部學(xué)校。1956年，董必武在中共八大上提出必須有法可依，有法必依。董必武是中國杰出的馬克思主義政治家和法學(xué)家。
  --摘編自王均偉《董必武法治思想的形成及其啟示》（1）根據(jù)材料，概括董必武對我國法制建設(shè)的貢獻(xiàn)。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析董必武為我國法制建設(shè)做出貢獻(xiàn)的原因。
  組卷：4引用：7難度：0.6

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