2021年重慶市巴蜀中學(xué)高考生物適應(yīng)性試卷（五）

一、選擇題：本題共20小題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．以下對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．原核生物無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，但仍能合成磷脂

  B．細(xì)胞間傳遞信息的分子均是在核糖體上合成的

  C．葉綠體內(nèi)膜折疊而成的嵴極大擴(kuò)展了受光面積

  D．生物膜選擇透過(guò)性的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是膜上載體蛋白和磷脂分子具有特異性
  組卷：32引用：1難度：0.7

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• 2．下列關(guān)于生物學(xué)科學(xué)研究的敘述，正確的是（　　）

  A．艾弗里用DNA分子雜交技術(shù)研究DNA在親子代間的傳遞

  B．袁隆平成功培育第三代雜交水稻依據(jù)的遺傳學(xué)原理主要是基因重組

  C．恩格爾曼利用水綿和3H標(biāo)記的好氧菌為材料探究光合作用的場(chǎng)所

  D．帕拉德利用熒光標(biāo)記技術(shù)研究蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸過(guò)程
  組卷：13引用：1難度：0.7

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• 3．以下關(guān)于共同進(jìn)化與生物多樣性的形成，敘述正確的是（　　）

  A．進(jìn)化地位上越高等的生物，適應(yīng)能力越強(qiáng)

  B．生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過(guò)程

  C．共同進(jìn)化是生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因

  D．有性生殖因?qū)崿F(xiàn)基因重組、提高繁殖速率而加快進(jìn)化進(jìn)程
  組卷：8引用：1難度：0.8

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• 4．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境相關(guān)敘述，正確的是（　　）

  A．血細(xì)胞和心肌細(xì)胞所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)直接來(lái)自血漿

  B．生成與回流的組織液中二氧化碳的含量相等

  C．正常人體的組織液、血漿和淋巴的成分差別不大

  D．抗體、激素、H2O、乳酸、血清蛋白等物質(zhì)均可存在于內(nèi)環(huán)境中
  組卷：19引用：3難度：0.7

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• 5．ATP是由一分子腺嘌呤、一分子核糖和三個(gè)相連的磷酸基團(tuán)構(gòu)成的。這三個(gè)磷酸基團(tuán)從與分子中腺苷基團(tuán)連接處算起，依次分別稱為α、β、γ磷酸基團(tuán)。下列關(guān)于ATP的敘述正確的是（　　）

  A．光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP，將斷裂β、γ之間的磷酸鍵為C3合成供能

  B．若ATP中α與β之間的磷酸鍵斷裂，則含有B磷酸基團(tuán)的那一部分可參與組成RNA

  C．細(xì)胞膜、細(xì)胞核等多種細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，ATP的β、γ之間的磷酸鍵可發(fā)生斷裂

  D．ATP各磷酸基團(tuán)之間化學(xué)鍵的鍵能大小均不同
  組卷：31引用：1難度：0.7

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• 6．下列有關(guān)葉綠體和光合作用的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果不可能出現(xiàn)的是（　?。?/h2>

  A．溫暖晴朗的下午，取某植物向陽(yáng)處葉片置于酒精中隔水加熱、脫色后加碘液可變藍(lán)

  B．暗處理的綠色正常葉片置于含充足14CO2的密閉透明照光小室3小時(shí)后，葉內(nèi)淀粉中可檢驗(yàn)到14C的存在

  C．葉綠體色素提取液置于自然光和三棱鏡之間，連續(xù)光譜中變暗（暗帶）的主要是紅光和藍(lán)紫光區(qū)域

  D．葉綠體懸浮在適宜濃度的蔗糖溶液中，再置于適宜光照下，無(wú)需通入CO2也可持續(xù)釋放氧氣
  組卷：22引用：1難度：0.7

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• 7．如圖為細(xì)胞周期中細(xì)胞核的部分變化示意圖，關(guān)于圖示時(shí)期的說(shuō)法正確的是（　　）
  

  A．此時(shí)期既可發(fā)生在分裂期前期，也可發(fā)生在分裂期末期

  B．此時(shí)期染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)已加倍

  C．此時(shí)期不可能發(fā)生在衰老的細(xì)胞中

  D．此時(shí)期是觀察染色體結(jié)構(gòu)變異的最佳時(shí)期
  組卷：21引用：4難度：0.7

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• 8．1961年首次報(bào)道性染色體為3條的XYY男性，患者的臨床表現(xiàn)為舉止異常，性格多變，容易沖動(dòng)，部分患者的生殖器官發(fā)育不全。以下相關(guān)說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．該患者的致病基因在Y染色體上

  B．這種病是精子形成時(shí)的減數(shù)第一次分裂出現(xiàn)異常引起的

  C．遺傳咨詢可篩查出此病患兒

  D．產(chǎn)前診斷可初步確定胎兒是否患此病
  組卷：11引用：3難度：0.8

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（二）選考題：請(qǐng)考生從給出的2道題中任選一道作答，如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。[生物--選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]

• 25．大腸桿菌是動(dòng)物腸道中的正常寄居菌，其中很小一部分在一定條件下引起疾病，從致病作用角度分類主要有六種。為了解10名志愿者手機(jī)上大腸桿菌的種類及分布情況，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟。
  請(qǐng)完善步驟并回答相關(guān)問(wèn)題：
  （1）實(shí)驗(yàn)步驟：
  ①配制含有

   

  、水、無(wú)機(jī)鹽、瓊脂的固體培養(yǎng)基，并在培養(yǎng)基中加入少量

   

  試劑用以判斷培養(yǎng)的是否為大腸桿菌；
  ②從10名志愿者的手機(jī)正、反面采集樣品，分別接種至滅菌的培養(yǎng)基上，在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24～48h,選取

   

  色的菌落即為大腸桿菌；
  ③操作時(shí)，用

   

  法對(duì)接種環(huán)滅菌后，將②中選取的菌落接種到

   

  （從物理性質(zhì)分類）培養(yǎng)基中培養(yǎng)24h,使大腸桿菌大量繁殖；
  ④用

   

  法將③過(guò)程所獲得的大腸桿菌接種到培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間，用以統(tǒng)計(jì)菌落的種類和數(shù)目；
  ⑤根據(jù)菌落的特征進(jìn)一步鑒定大腸桿菌的類型。
  （2）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，從用途看，①所用培養(yǎng)基屬于

   

  培養(yǎng)基。
  （3）對(duì)菌落計(jì)數(shù)時(shí)，需再設(shè)置

   

  培養(yǎng)基作為對(duì)照，以排除雜菌的干擾。
  組卷：15引用：1難度：0.7

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[生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

• 26．油菜種子可榨油用于食物烹飪，為提高油菜種子含油量，研究人員利用基因工程技術(shù)將酶D基因和轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因相連得到融合基因，并將該融合基因?qū)胗筒思?xì)胞，從而獲得了含油量極高的轉(zhuǎn)基因油菜新品種，以下為實(shí)驗(yàn)步驟：
  
  （1）研究人員用PCR技術(shù)從

   

  中獲取酶D基因和轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因，這兩種基因中含有三種限制酶（ClaⅠ、SacⅠ、XbaⅠ）的切點(diǎn)如圖所示，則用

   

  和

   

  酶處理這兩個(gè)基因后，可得到

   

  （填字母）端相連的融合基因。
  （2）將上述融合基因插入圖中Ti質(zhì)粒的T-DNA中，構(gòu)建

   

  并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中，將獲得的農(nóng)桿菌接種在含

   

  的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，即可得到含融合基因的農(nóng)桿菌。
  （3）將這些農(nóng)桿菌在營(yíng)養(yǎng)液中大量培養(yǎng)，然后剪取油菜的葉片放入其中，此過(guò)程即基因工程操作中的

   

  這一步驟，此后通過(guò)進(jìn)一步篩選，即可獲得轉(zhuǎn)基因油菜葉片細(xì)胞。
  （4）將該轉(zhuǎn)基因細(xì)胞通過(guò)

   

  技術(shù)，可培育成轉(zhuǎn)基因油菜植株。
  組卷：24引用：1難度：0.7

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