2021-2022學(xué)年江蘇省常州市金壇區(qū)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題包括20小題共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
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1.下列物質(zhì)不屬于空氣成分的是( ?。?/h2>
組卷:112引用:2難度:0.8 -
2.二百多年前用定量方法研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積
結(jié)論的科學(xué)家是( ?。?/h2>15組卷:166引用:23難度:0.7 -
3.下列變化過程中,屬于緩慢氧化的是( )
組卷:38引用:2難度:0.8 -
4.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:46引用:3難度:0.6 -
5.下列圖示的“錯(cuò)誤”操作,與相應(yīng)選項(xiàng)“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( )
組卷:770引用:29難度:0.6 -
6.我國(guó)5G技術(shù)處于世界領(lǐng)先地位。氮化鎵(GaN)是生產(chǎn)5G芯片的關(guān)鍵材料之一,其中Ga顯+3價(jià),則N的化合價(jià)為( ?。?/h2>
組卷:293引用:19難度:0.5 -
7.如圖是元素周期表中鎵元素的信息,下列說法錯(cuò)誤的是( )
組卷:15引用:1難度:0.6 -
8.下列變化屬于化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
組卷:12引用:4難度:0.8 -
9.作為相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)碳原子的質(zhì)量是1.993×10-26kg,一種氫原子的質(zhì)量為5.011×10-27kg,則該氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為( )
組卷:138引用:4難度:0.7
四、(本題共3小題,共22分)
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28.同學(xué)們對(duì)書本上的一些實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了再探究。
(一)微粒的性質(zhì)再探究
用圖1裝置進(jìn)行微粒的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),兩邊玻璃管上端的棉花蘸取了能吸收氨氣的試液,兩管內(nèi)的棉線都浸有酚酞試液,左管內(nèi)的已烘干,右管內(nèi)的仍潮濕,一段時(shí)間后,干棉線沒有明顯變化,濕棉線fe段逐漸變紅而fg段無明顯現(xiàn)象。
(1)實(shí)驗(yàn)中能夠使酚酞變紅的微粒是
A.氨氣分子
B.水分子
C.氨氣與水反應(yīng)后的微粒
D.以上都是
(2)濕棉線fe段和fg段現(xiàn)象不同的原因可能是:
(3)若用該裝置探究“溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)的影響”,可以采取的操作是:將左邊玻璃管內(nèi)的棉線換成滴有酚酞溶液的濕棉線,然后,
(二)空氣中氧氣含量測(cè)定再探究
【提出問題】能否用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?
【初步探究】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)圖2所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)先關(guān)閉K1、K2和K3,再將紅磷、木炭點(diǎn)燃后同時(shí)伸入到容積大小相同的兩個(gè)集氣瓶中。
(1)紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為:
(2)待反應(yīng)結(jié)束,裝置冷卻到室溫后,進(jìn)行的操作較合理的是
A.先打開K1、K2,一段時(shí)間后,再打開K3
B.先打開K1、K3,一段時(shí)間后,再關(guān)閉K1、打開K2
(3)按上述合理操作后,可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
【深入探究】為進(jìn)一步探究利用木炭測(cè)定空氣中氧氣含量不能成功的原因,同學(xué)們用圖3裝置進(jìn)行探究,傳感器分別測(cè)得不同氣體濃度變化如圖4所示。請(qǐng)依據(jù)圖4中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)分析圖4,可知?dú)怏wa是
(2)通過該探究得出結(jié)論:不能用木炭代替紅測(cè)定空氣中氧氣的含量,理由是組卷:98引用:1難度:0.4 -
29.欲測(cè)定氮肥(NH4HCO3)中的含氮量是否達(dá)到如包裝袋上(如圖)所示的17.0%,通過以下實(shí)驗(yàn)測(cè)定氨氣的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出該化肥中的含氮量。
【查找資料】
①堿石灰能夠吸收H2O和CO2,但是不吸收氨氣;
②濃硫酸能吸收H2O和NH3,但是不吸收CO2。
(1)用A裝置給化肥樣品加熱,實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行氣密性檢查,具體的操作方法和現(xiàn)象是
(2)取17.5g化肥樣品裝入裝置A中的試管,然后再依次連接裝置
(3)寫出A裝置中的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。反應(yīng)結(jié)束后,B、C裝置反應(yīng)前后質(zhì)量變化如下表所示。由此分析得知:反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為反應(yīng)前 反應(yīng)后 B 149g 152.4g C 208g 220.4g
(5)按正確的順序連接裝置后,測(cè)得氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能原因是
①A裝置內(nèi)原來殘留了一些空氣
②B裝置內(nèi)的試劑量不夠
③C裝置內(nèi)的試劑量不夠
④試管內(nèi)有少量白色固體剩余
⑤尾部的裝置吸收了空氣中的物質(zhì)組卷:52引用:1難度:0.7