2021年山東省臨沂市高考歷史二模試卷

一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。

• 1．孔子希望建立“天下有道”的社會，孟子希望建立“王道樂土”，老子說“以道佐人主者，不以兵強天下”。他們所說的“道”是（　?。?/h2>

  A．建立理想社會的規(guī)則

  B．追求平等和諧的共同標準

  C．加強道德修養(yǎng)的規(guī)范

  D．順應(yīng)社會發(fā)展的自然法則
  組卷：9引用：19難度：0.6

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• 2．如圖是四川彭縣出土的東漢畫像磚《迎謁圖》。畫面右側(cè)有伍伯二人，肩荷大旗，向右奔走，是出行者的前驅(qū)。左側(cè)三人是迎謁者，中者衣冠整飭，持笏躬身迎候，另外兩名椎髻者，持笏跪拜。據(jù)此可以研究漢代（　?。?/h2>

  A．禮樂制度的實施范圍	B．儒學(xué)教育的普及情況
  C．等級森嚴的官吏制度	D．中央集權(quán)的強化程度
  組卷：5引用：1難度：0.6

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• 3．“徐福東渡“的故事流傳久遠，表1是史籍中的相關(guān)記載。這（　?。?br />

  史籍	內(nèi)容
  西漢《史記?秦始皇本紀》	“于是遣徐市（徐福）發(fā)童男女數(shù)千人，入海求仙人。”
  西漢《史記?淮南衡山列傳》	“秦皇帝大悅，遣振男女3000人，資之五谷種種百工而行。徐福得平原廣澤，止王不來。”
  西晉《三國志》	“亶洲在海中，長老傳言：秦始皇帝遣方士徐福將童男童女數(shù)千人入海，求蓬萊神山及仙藥，止此洲不還。”（注：“亶洲”究竟在何處，學(xué)界觀點不一，相對普遍認同是“日本”。）
  五代《釋氏六帖》	“日本國亦名倭國，東海中。秦時徐福將五百童男五百童女止此國也，今人物一如長安?！?/td>

  A．說明徐福一行確實到達日本

  B．需要與實物等佐證共同證實其真實性

  C．表明《史記》作為信史具有權(quán)威性

  D．體現(xiàn)出史料記載無法還原歷史真實
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 4．王安石變法，設(shè)發(fā)運使總管東南六路的賦稅收入，掌握供需情況。凡采買、稅收、上供物品，都可以“徙貴就賤，用近易遠”。對于京都庫藏支存定數(shù)，以及需要供辦的物品，發(fā)運使有權(quán)了解核實，使能“從便變易蓄買”，存儲備用。這一做法旨在（　　）

  A．打擊商人的遠程貿(mào)易行為

  B．減輕農(nóng)民運輸負擔，增加收入

  C．解決南北經(jīng)濟不平衡問題

  D．調(diào)劑物資供應(yīng)關(guān)系，平抑物價
  組卷：14引用：11難度：0.6

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• 5．明初進行官制改革，丞相、三省制為府、部、院、寺所替代，從地方到中央都是軍、政、司法三權(quán)分離，由一卿獨尊變?yōu)榱?、通政司、都察院、大理寺九卿并列。這一改革（　?。?/h2>

  A．有利于政令暢通政權(quán)穩(wěn)定

  B．削弱了長期以來士族階層統(tǒng)治

  C．極大地增強了社會發(fā)展的活力

  D．使專制主義中央集權(quán)達到頂峰
  組卷：5引用：7難度：0.6

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• 6．大約從16世紀開始，玉米等大量高產(chǎn)的農(nóng)作物品種從海外引進種植，種植面積迅速擴大；不論在南方還是在北方，不論山地還是平原，種植都非常普遍，并且很快成為主導(dǎo)性的農(nóng)作物品種。玉米的廣泛種植（　?。?/h2>

  A．解決了人地之間的矛盾	B．改變了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局
  C．緩和了地主與農(nóng)民矛盾	D．推動農(nóng)耕經(jīng)濟達到巔峰
  組卷：27引用：2難度：0.8

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二、非選擇題：本題共4小題，共55分。

• 18．閱讀材料，回答問題。
  材料：如表：國際體系的歷史分期（1840-2008）
  

  時間節(jié)點	資本主義的性質(zhì)	權(quán)力的組織形式	資本/貨幣匯兌
  1840	競爭性/工業(yè)	霸權(quán)/民族國家	受限/金銀復(fù)本位制
  1870	競爭性/金融	帝國/權(quán)力較量	自由/金本位制
  1914	競爭性/金融	國際對抗/民族國家	債務(wù)/貨幣無序
  1945	嵌入式/工業(yè)	霸權(quán)/多邊組織/民族國家/全球政治組織	受限/固定匯率
  1979	嵌入式/金融	單邊主義	自由/浮動匯率
  2008	多極化	多邊制度/全球治理？	競爭/協(xié)調(diào)管理？

  --摘編自【法】雅克?米斯特拉爾《貨幣的戰(zhàn)爭與和平》根據(jù)表所列內(nèi)容，請以任意相鄰的兩個或三個時間節(jié)點作為一個歷史分期，概括出該時期國際體系（或國際關(guān)系）的基本特征，并結(jié)合所學(xué)知識予以闡釋。
  組卷：11引用：4難度：0.7

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• 19．“社會主義”這個概念提出來還不到兩百年，但從其實質(zhì)含義來界定社會主義可以向上追溯五百年。閱讀材料，回答問題。
  材料：1516年托馬斯?莫爾發(fā)表《烏托邦》（烏托邦意為“空想的國家”）。
  1824年空想社會主義著名代表人物歐文開始新和諧移民區(qū)實驗。
  1831年、1834年法國里昂工人運動。
  1848年馬克思、恩格斯發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》。
  1871年巴黎公社。
  1880年恩格斯發(fā)表《社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》，系統(tǒng)闡述了科學(xué)社會主義理論體系。
  19世紀最后30年第二次工業(yè)革命蓬勃興起，世界從“蒸汽時代”進入“電氣時代”。
  1917年俄國十月革命。
  1921年蘇俄開始實行新經(jīng)濟政策。
  1925年聯(lián)共（布）十四大確立社會主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化原則。
  1949年新民主主義革命勝利，中華人民共和國成立。
  1956年中國完成社會主義改造。
  1957年毛澤東《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》講話。
  1978年中共十一屆三中全會，做出改革開放的偉大決策。
  20世紀末東歐劇變、蘇聯(lián)解體。
  2012年中共十八大召開，中國特色社會主義建設(shè)進入新時代。
  根據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識，就“社會主義發(fā)展”自擬一個論題，并進行闡釋。（要求：論點明確，史論結(jié)合，邏輯嚴密，表述通暢。）
  組卷：18引用：8難度：0.5

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