2022-2023學(xué)年廣東省肇慶一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級（下）期中生物試卷

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共60分）

• 1．下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育過程的敘述，錯誤的是（　　）

  A．胎盤是胎兒與母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官

  B．受精卵進(jìn)行細(xì)胞分裂，形成胚胎并植入子宮內(nèi)膜的過程稱為懷孕

  C．胎兒的性別在精子和卵細(xì)胞結(jié)合時已經(jīng)確定

  D．進(jìn)入青春期后，男性喉結(jié)突出屬于第一性征
  組卷：10引用：4難度：0.5

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• 2．如圖是人的生殖過程簡圖，下列敘述中錯誤的一項(xiàng)是（　　）
  

  A．①表示精子	B．②表示子宮
  C．③表示受精卵	D．④表示受精作用
  組卷：560引用：34難度：0.4

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• 3．人體是一個比人類設(shè)計(jì)的任何機(jī)器都要復(fù)雜、精巧且智慧的生命結(jié)構(gòu)。人體的各系統(tǒng)中，起到控制、調(diào)節(jié)其他系統(tǒng)從而共同完成生命活動的是（　?。?/h2>

  A．神經(jīng)系統(tǒng)與運(yùn)動系統(tǒng)	B．內(nèi)分泌系統(tǒng)與呼吸系統(tǒng)
  C．神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)	D．循環(huán)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)
  組卷：9引用：4難度：0.5

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• 4．如圖為人體生長發(fā)育水平曲線圖，由圖中可以得出的正確信息是（　?。?/h2>

  A．神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育、生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育不一致

  B．身體的發(fā)育在成年期最快

  C．神經(jīng)系統(tǒng)在青春期才開始發(fā)育

  D．人體的生殖系統(tǒng)在青春期迅速發(fā)育
  組卷：27引用：10難度：0.9

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• 5．將一根雞肋骨浸入稀鹽酸中一段時間后，并用清水漂洗后，發(fā)現(xiàn)雞肋骨會____，這是因?yàn)殡u肋骨中的____被脫去了。（　?。?/h2>

  A．變軟、蛋白質(zhì)	B．變硬、蛋白質(zhì)
  C．變軟、鈣	D．變硬、鈣
  組卷：19引用：1難度：0.5

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• 6．小強(qiáng)大病之后，身體快速消瘦，主要是由于下列哪項(xiàng)物質(zhì)被消耗多而補(bǔ)充少（　?。?/h2>

  A．脂肪

  B．蛋白質(zhì)

  C．糖類

  D．維生素
  組卷：82引用：12難度：0.7

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• 7．吃飯應(yīng)細(xì)嚼慢咽，這能磨碎食物并將食物與唾液充分混合。在口腔內(nèi)被分解成麥芽糖的物質(zhì)是（　　）

  A．蛋白質(zhì)

  B．脂肪

  C．淀粉

  D．多肽
  組卷：139引用：15難度：0.7

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• 8．維生素和無機(jī)鹽在人體中需要量雖然很少，卻起著“人體運(yùn)作的潤滑劑”和“健康的基石”的作用。下面所列物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是（　?。?br />

  選項(xiàng)	A	B	C	D
  物質(zhì)	維生素A	維生素B1	鈣	鐵
  缺乏癥	夜盲癥	壞血病	骨質(zhì)疏松癥	貧血癥

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：849引用：130難度：0.7

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• 9．有關(guān)合理膳食和食品安全，下列描述合理的是（　　）

  A．食物多樣，谷類為主

  B．每日三餐的熱量攝取比例應(yīng)為30%、30%、40%

  C．多吃蔬菜和油脂類

  D．購買食品要關(guān)注生產(chǎn)日期，保質(zhì)期則無需關(guān)注
  組卷：99引用：10難度：0.6

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• 10．下列說法錯誤的是（　　）

  A．大腸只有消化功能，沒有吸收功能

  B．膽汁對脂肪的消化屬于物理性消化

  C．營養(yǎng)的吸收主要在小腸內(nèi)完成

  D．胰腺分泌的消化液具有多種消化酶
  組卷：11引用：2難度：0.5

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• 11．如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，人體消化管組成不包括圖中的（　　）

  A．1

  B．2

  C．4

  D．5
  組卷：10引用：4難度：0.7

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二、非選擇題（共40分）

• 33．當(dāng)我們細(xì)細(xì)咀嚼饅頭時，會感覺到有甜味。小剛同學(xué)猜測，可能是在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，口腔中的唾液使饅頭變甜了。于是他做了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如圖。
  
  （1）該同學(xué)將饅頭切成碎屑、做成糨糊并振蕩，這是為了模擬

   

  。
  （2）D中1號試管中的物質(zhì)遇到碘液后

   

  （填“變”或“不變”）藍(lán)，2號試管中的物質(zhì)遇到碘液后

   

  （填“變”或“不變”）藍(lán)，原因是唾液中的

   

  將淀粉分解成了

   

  。
  （3）該對照實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是

   

  ；設(shè)置①號試管的作用是

   

  。
  （4）將1、2號試管放在37℃恒溫水浴中處理的原因是

   

  。
  （5）若將C中燒杯換成70℃，再重復(fù)D過程，則2號試管中的物質(zhì)遇到碘液后

   

  （填“變”或“不變”）藍(lán)，說明唾液對淀粉的消化需要

   

  。
  組卷：39引用：2難度：0.7

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• 34．上學(xué)的路上，小明呼吸著新鮮的空氣，對呼吸系統(tǒng)非常感興趣。回到學(xué)校后，通過學(xué)習(xí)整理出以下筆記，請據(jù)圖完成下列問題：
  ?
  （1）圖甲中，呼吸道是由

   

  （填序號）組成的。
  （2）圖甲中氣體和食物共同經(jīng)過的通道是[

   

  ]

   

  ，因此，我們在吃飯時不能說笑以免食物誤入④

   

  ，引起劇烈咳嗽或窒息。
  （3）圖甲中⑥

   

  是人體進(jìn)行呼吸的主要器官。
  （4）小明吸氣時，其膈肌處于

   

  狀態(tài)，肺內(nèi)氣壓

   

  （“上升”“下降”）。圖乙中，小明吸入氣體在B處進(jìn)行氣體交換后，血液的變化是

   

  。③與②相比，

   

  含量明顯減少。
  組卷：5引用：1難度：0.4

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