2020-2021學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣四年級（上）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇（每小題3分，共60分）
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1．如圖，小明發(fā)現(xiàn)一只蝸牛在一片樹葉的葉尖上。過了一會兒，他發(fā)現(xiàn)這只蝸?？拷@片葉子的葉基部分。小明可以判斷這只蝸牛是（ ?。?/h2>組卷：1引用：3難度：0.7 -
2．判斷一個物體運(yùn)動或靜止時，首先要選好（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．一輛電動小車從a點(diǎn)運(yùn)動到b點(diǎn)，小車的運(yùn)動方式為（ ）
組卷：3引用：1難度：0.7 -
4．如圖是小朋友在蕩秋千，秋千的運(yùn)動路線是（ ?。?br />
組卷：17引用：12難度：0.7 -
5．在桌面上運(yùn)動的小球，沖出桌面后，它的運(yùn)動路線是（ ?。?br />
組卷：53引用：17難度：0.7 -
6．50米賽跑時，有利于運(yùn)動員取得好成績的運(yùn)動路線是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
7．物體運(yùn)動的快慢可以通過速度來表示，常用的速度單位是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7
二、綜合運(yùn)用（共計37分）
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22．小紅、小明、小強(qiáng)在不同的學(xué)校上學(xué)。他們想知道誰跑得快，于是在各自學(xué)校的操場上跑了10秒，結(jié)果如表：
（1）在這個比快慢的活動中，最適合的測量工具是姓名 10秒跑過的距離（米） 排序 小紅 51 小明 56 小強(qiáng) 54 。
A.100米軟尺
B.100米軟尺和秒表
C.20厘米直尺和秒表
（2）你用什么方法判斷他們運(yùn)動的快慢？
A.他們都跑10秒，跑的距離越長，說明跑得越快
B.他們都跑10秒，跑的距離越短，說明跑得越快
C.他們跑的距離差不多，用的時間越短，說明跑的越快
（3）按照由快到慢的順序，在表格中用1、2、3排序。組卷：12引用：4難度：0.6 -
23．實(shí)驗(yàn)探究。
音叉是300年前由英國人約翰?朔爾（John Shore）發(fā)明的。它是呈“Y”形的鋼質(zhì)或鋁合金發(fā)生器，主要用于樂器調(diào)音。下面讓我們通過音叉，來探究聲音的秘密。
（1）如擊打音叉，音叉發(fā)出了聲音。將擊打過的音叉輕輕觸及水面，會看到的現(xiàn)象。
A.水面迅速上升
B.濺起水花
C.沒有變化
（2）這一現(xiàn)象說明了什么？
（3）當(dāng)用手用力捏住發(fā)聲的音叉兩端，音叉還會不會發(fā)出聲音？為什么？
（4）通過上面的實(shí)驗(yàn)，你能說說聲音是怎樣產(chǎn)生的嗎？組卷：3引用：1難度：0.6