2019年寧夏銀川市六盤山高級(jí)中學(xué)高考生物五模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一.選擇題:本題共有13道小題,每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。
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1.如圖①~⑥表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>
A.若②是DNA的成分,則不具有物種的特異性 B.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原 C.若圖中⑤為抗體,則①經(jīng)脫水縮合形成⑤的過(guò)程發(fā)生在漿細(xì)胞內(nèi) D.若⑥為多聚體纖維素,則③一定是單糖 組卷:1引用:1難度:0.7 -
2.下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料、過(guò)程等方面的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,可選紫色洋蔥鱗片葉作實(shí)驗(yàn)材料 B.“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中,可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)CO2 C.“用高倍顯微鏡觀察線粒體”實(shí)驗(yàn)中,取菠菜捎帶些葉肉的下表皮 D.“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響”實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)調(diào)節(jié)臺(tái)燈與實(shí)驗(yàn)裝置間的距離來(lái)控制光照強(qiáng)弱 組卷:4引用:1難度:0.7 -
3.動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程與植物細(xì)胞明顯不同的是( ?。?/h2>
A.前期有同源染色體聯(lián)會(huì) B.中期同源染色體分離,向細(xì)胞兩極移動(dòng) C.后期到末期染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中 D.末期在細(xì)胞的中央不形成細(xì)胞板 組卷:5引用:1難度:0.7
[生物—選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]
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10.加酶洗衣粉、胡蘿卜素在人們的日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。胡蘿卜素可以通過(guò)微生物發(fā)酵的方法獲得。從復(fù)雜的細(xì)胞混合物中提取、分離高純度的蛋白質(zhì)是生物科學(xué)研究中經(jīng)常要做的工作。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)加酶洗衣粉是指含有
(2)用平板劃線法純化橙色粘球菌,通常使用的劃線工具是
(3)用萃取法從該微生物菌體中提取胡蘿卜素時(shí),應(yīng)采用
(4)鑒定萃取物中是否含有胡蘿卜素時(shí),通常采用
(5)根據(jù)蛋白質(zhì)的特性差異,可以分離不同種類的蛋白質(zhì),常用的方法有組卷:2引用:1難度:0.6
[生物-選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
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11.如圖是將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞,培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的常用操作程序。根據(jù)圖示過(guò)程和所學(xué)知識(shí),將下面操作程序補(bǔ)充完整。
(1)構(gòu)建基因表達(dá)載體:在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)常要用到的工具酶是
(2)獲得足夠數(shù)量的受精卵:為了獲得足夠數(shù)量的受精卵,先利用
(3)將目的基因?qū)爰?xì)胞:確定目的基因是否整合到染色體上,一般需用放射性同位素標(biāo)記的
(4)早期胚胎培養(yǎng):早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜,除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽外,還需要添加氨基酸、核苷酸、維生素、
(5)胚胎移植:在胚胎移植前要對(duì)接受胚胎的受體進(jìn)行同期發(fā)情處理。移植后,還要對(duì)受體雌鼠進(jìn)行組卷:1引用:1難度:0.5