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2023-2024學年廣東省深圳高級中學七年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/17 0:0:1

一.選擇題:(每小題只有一個選項,每小題2分,共計60分)

  • 1.元謀人已經(jīng)能夠制作工具,知道使用火。下列最能支持這一結(jié)論的是( ?。?/div>
    組卷:16引用:4難度:0.7
  • 2.北京人不管是在體形上還是在腦容量方面都更接近現(xiàn)代人。其上肢骨和現(xiàn)代人的接近程度甚于下肢骨,這表明北京人的下肢在長期直立行走和輔助性勞動中日趨完善,上肢在長期的勞動中為適應日益復雜的動作而變得十分靈巧。上述材料表明猿人到現(xiàn)代人轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵是( ?。?/div>
    組卷:10引用:2難度:0.7
  • 3.河姆渡考古發(fā)現(xiàn)大量木樁、地板、柱、梁、枋等干欄式建筑構(gòu)件,部分帶有榫頭和卯口,遠比同時期黃河流域居民的半地穴式建筑復雜。這說明(  )
    組卷:10引用:1難度:0.8
  • 4.半坡彩陶“彩陶形制美,畫紋亦多殊。或則呈人面,或則呈雙魚。彩陶十分出色,紅底黑彩,花紋簡練樸素?!边@可印證半坡居民( ?。?/div>
    組卷:44引用:8難度:0.6
  • 5.運用以下如圖片進行研究性學習,可以擬定的主題是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:139引用:8難度:0.8
  • 6.良渚遺址中權(quán)貴們的墓地里,隨葬著數(shù)十件至數(shù)百件數(shù)量不等制作精美的玉器,包括祭祀神靈用的玉琮、玉璧和象征軍事指揮權(quán)的玉鉞。這和其他隨葬品較少的普通墓葬對比鮮明。這表明當時( ?。?/div>
    組卷:123引用:6難度:0.5
  • 7.從北京人到山頂洞人,再到河姆渡人和半坡人,清晰展示了從擇洞而居到建造房屋過定居生活,從采集到種植,從狩獵到飼養(yǎng)家畜的過程。推動上述演進的共同因素是(  )
    組卷:61引用:3難度:0.8
  • 8.“沉睡三千年,一醒驚天下。”2022年春晚節(jié)目中,以“三星堆”文化為背景的舞蹈《金面》驚艷四方,節(jié)目中還原青銅神樹、青銅面具等出土文物造型,部分文物與河南安陽殷墟、山西陶寺遺址、江西新干遺址等地出土的青銅器有相似之處又各具特色。這些考古發(fā)現(xiàn)( ?。?/div>
    組卷:567引用:19難度:0.3
  • 9.我國遠古時期留下了許多神話傳說,如夸父追日、女媧補天等。對神話傳說的歷史價值理解正確的是( ?。?/div>
    組卷:36引用:4難度:0.5
  • 10.古埃及神話中有植物、農(nóng)業(yè)和豐饒之神奧西里斯教人們種植莊稼、釀酒的記載;中國同樣存在炎帝教民開墾耕種、后稷教民稼穡的傳說。由此可知,在早期社會(  )
    組卷:58引用:2難度:0.7
  • 11.“華夏民族,非一族所成。太古以來,諸族錯居,接觸交通,各去小異而大同,漸化合以成一族之形,后世所謂諸夏是也”,從這段話中可以看出華夏民族( ?。?/div>
    組卷:345引用:77難度:0.8

二、解答題(共3小題,滿分40分)

  • 32.春秋戰(zhàn)國是歷史上的社會轉(zhuǎn)型時期,在經(jīng)濟.政治和思想上都呈現(xiàn)了一派新氣象。請結(jié)合下列材料,探究相關(guān)問題。
    材料一:【經(jīng)濟發(fā)展】
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    山西省李峪村出土的春秋晚期牛尊,牛鼻穿孔,戴環(huán)。
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    江蘇省紹興市出土的春秋戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具(鐵鏵)。
    《史記?仲尼弟子列傳》:“冉耕,字伯牛:司馬耕,字子牛。”《戰(zhàn)國策?趙策》:“秦以牛田?!?br />《孟子?滕文公上》:“許子……以鐵耕乎?曰:然。”。
    材料二:【政治鼎新】
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    材料三:【思想活躍】
    言論1:若使天下兼相愛,國與國不相攻……若此則天下治
    言論2:事在四方,要在中央。圣人要,四方來效
    言論3:順其自然而無容私焉,而天下治矣
    言論4:民為貴,社稷次之,君為輕
    (1)材料一的史料說明了什么?
    (2)材料二示意圖反映了春秋戰(zhàn)國時期在政治上出現(xiàn)了怎樣的新面貌?這一時期的“政治鼎新”主要通過什么途徑實現(xiàn)的?請舉例說明。
    (3)材料三中的言論1、2、3、4分別代表了哪一學派的思想主張?這些學派互相爭鳴的目的是什么?
    (4)結(jié)合所學知識,分析三則材料反映的史實之間的內(nèi)在聯(lián)系。
    組卷:16引用:2難度:0.3
  • 33.秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家,它的許多措施對后世產(chǎn)生了深遠影響。請結(jié)合下列材料,探究相關(guān)問題。
    材料一:秦統(tǒng)一以后,人民可以有一個比較安定的環(huán)境從事生產(chǎn)。秦王朝推行了許多消除分裂因素的措施,加強了各地區(qū)的經(jīng)濟.文化聯(lián)系,為我國長期統(tǒng)一奠定了基礎。自從秦統(tǒng)一以后,我國兩千多年的封建社會,雖然在某些時期出現(xiàn)了分裂割據(jù)的狀態(tài),統(tǒng)一始終是歷史主流。
    ——摘編自郭沫若《中國史稿》等材料二:如圖所示是四方古印文,它們見證了秦朝的歷史。
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    材料三:郡、縣、鄉(xiāng)、里組成的郡縣制,是春秋戰(zhàn)國以來逐漸發(fā)展起來的一種政治體制。它和西周時期制度的區(qū)別,主要是:一、封國的君位和貴族職位都是世襲的,而郡守、縣令則可以隨時由朝廷任免;二、郡縣必須直接接受朝廷的命令和監(jiān)督,而封國對王朝則不一定。
    ——摘編自《中國通史》材料四:
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    材料五:來自六國的貴族仍然忠于各國的王室,而精英知識分子也對禁錮諸子學說的政策十分不滿,平民百姓更是不堪忍受遠征和大興土木的沉重負擔。奉行法家思想的秦王朝倒是從反面證明孟子關(guān)于“民心”的說法是正確的:戰(zhàn)無不勝的秦王朝失去了民心,于是便分崩離析了。
    ——[美]費正清《中國:傳統(tǒng)與變遷》(1)根據(jù)材料一,概括秦統(tǒng)一的歷史意義。
    (2)閱讀材料二,并根據(jù)所學知識說一說,四方古印文體現(xiàn)出哪些有效的歷史信息?
    (3)根據(jù)材料三比較西周時期制度與郡縣制的不同。結(jié)合所學知識,簡述秦朝實行郡縣制的影響。
    (4)材料四有文獻價值還是實物價值?根據(jù)材料四寫出你對秦俑的歷史和藝術(shù)價值的認識。
    (5)根據(jù)材料五并結(jié)合所學,簡要分析秦朝在哪些方面“失去了民心”?
    組卷:19引用:2難度:0.4
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