2022-2023學(xué)年福建省寧德市蕉城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校等兩校高二（上）期末歷史試卷

一、選擇題。本卷共16個(gè)小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．韓非子強(qiáng)調(diào)“不務(wù)德而務(wù)法”，但也指出：“臣事君，子事父，妻事夫，此天下之常道也?！边@表明韓非子主張（　?。?/div>

  A．刑主德輔

  B．德主刑輔

  C．禮法并舉

  D．嚴(yán)刑峻法
  組卷：6引用：6難度：0.8

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• 2．秦代，文書的起首先點(diǎn)明發(fā)文時(shí)間，再附發(fā)文者的姓名及官職，其后正文敘述相關(guān)事務(wù)與問題，結(jié)尾標(biāo)明發(fā)送時(shí)間與撰寫、傳遞人員。這一規(guī)定有利于（　?。?/div>

  A．強(qiáng)化君主權(quán)力	B．提高國(guó)家治理效能
  C．實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一	D．確立中央集權(quán)體制
  組卷：10引用：13難度：0.5

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• 3．東漢廣陵王劉荊（？-公元67年），其墓中出土的玻璃殘片，經(jīng)檢測(cè)后與流行于公元50至100年的羅馬馬賽克玻璃成分相同。這可用于說明（　?。?/div>

  A．東漢與羅馬的經(jīng)濟(jì)交往頻繁

  B．歷史結(jié)論必須得到考古證實(shí)

  C．歷史研究需要運(yùn)用多種方法

  D．科技是歷史研究的唯一手段
  組卷：1引用：4難度：0.5

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• 4．如表反映出（　　）
  北魏至唐丁中、賦役年齡表
  

  年代	成丁年齡	賦役初始年齡
  北魏太和	15	15
  隋開皇	18	8
  唐武德	21	20
  天寶	23	——

  A．人身依附關(guān)系的松弛	B．政府財(cái)政危機(jī)的加劇
  C．賦稅征收標(biāo)準(zhǔn)的變化	D．土地所有權(quán)發(fā)生變更
  組卷：4引用：6難度：0.5

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• 5．元代，湖州戶籍冊(cè)中出現(xiàn)采捕鷹房戶、軍戶、儒戶、站戶、醫(yī)戶、驅(qū)口等名目，以及對(duì)這些戶計(jì)的管理記錄。此舉旨在（　?。?/div>

  A．學(xué)習(xí)漢族典章制度	B．遏制貧富分化
  C．嚴(yán)格“四等人制”	D．強(qiáng)化社會(huì)控制
  組卷：3引用：2難度：0.5

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• 6．1859年，中國(guó)海關(guān)總稅務(wù)司署成立，其重要職位均由外國(guó)人把持。1928年，“改訂新約”運(yùn)動(dòng)開始后，才有部分中國(guó)人擔(dān)任重要職位。這表明南京國(guó)民政府統(tǒng)治時(shí)期（　?。?/div>

  A．中國(guó)社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了改變

  B．近代條約體系的崩潰

  C．政府收回關(guān)稅主權(quán)的努力

  D．中外貿(mào)易的迅速發(fā)展
  組卷：3引用：6難度：0.5

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二、本卷共4個(gè)小題，第17題8分，第18題20分，第19題12分，第20題12分，共52分.

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料  中國(guó)共產(chǎn)黨建立以來根據(jù)地貨幣和人民幣發(fā)展的部分史實(shí)
  

  1931年，在江西瑞金成立中華蘇維埃國(guó)家銀行，發(fā)行的貨幣上印有鐮刀、錘子、五角星等圖案。其中，壹元和貳角面值的貨幣上還繪有列寧頭像。

  1937年，國(guó)共兩黨協(xié)議，陜甘寧邊區(qū)不印發(fā)貨幣，市面上通用法幣。1938年，邊區(qū)政府以延安光華商店的名義印發(fā)“延安光華商店代價(jià)券”，作為法幣的輔幣。1941年，邊區(qū)政府決定獨(dú)立發(fā)行自己的貨幣。

  1948年12月，中國(guó)人民銀行在石家莊正式成立，開始發(fā)行面值拾元到壹萬元不等的第一套人民幣。

  1953年，中國(guó)人民銀行發(fā)行第二套人民幣，陸續(xù)完成對(duì)新疆和西藏貨幣的收兌。1962年，中國(guó)人民銀行發(fā)行第三套人民幣，紙幣面值最大為10元，最小為1分，繪有紡織工人，拖拉機(jī)手，鋼鐵工人等勞動(dòng)者圖案。

  1987年，中國(guó)人民銀行發(fā)行第四套人民幣，紙幣面值最大為100元，最小為1角。

  ——摘編自戴志強(qiáng)、沈逸林《紅色政權(quán)發(fā)行的貨幣》等根據(jù)材料中貨幣發(fā)展的相關(guān)史實(shí)，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以闡釋。（要求：論題明確，史實(shí)準(zhǔn)確，論證充分，表述清晰。）
  組卷：4引用：6難度：0.5

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一  清代，宗族遍及城鄉(xiāng)，設(shè)立了義學(xué)、義倉、養(yǎng)濟(jì)院等組織；修訂《宗約》、《族規(guī)》、《族范》、《家誡》等，內(nèi)容涵蓋“勤、儉、學(xué)、善、廉”等。宗族族長(zhǎng)可協(xié)助保、甲長(zhǎng)，稽查鄉(xiāng)里，如有“糾眾持械互斗者，該保、族、鄰即預(yù)防阻止，如勸阻不從，即赴地方官報(bào)明”。
  ——摘編自何一民《清代：中華民族命運(yùn)共同體構(gòu)建的重要?dú)v史時(shí)期》材料二  1940-1990年美國(guó)社區(qū)治理發(fā)展一覽表
  

  時(shí)間	治理重點(diǎn)	治理主體
  1940-1970	（1）社區(qū)貧困 （2）社區(qū)生活質(zhì)量	（1）政府 （2）社區(qū)居民
  1970-1990	（1）社區(qū)發(fā)展公司 （2）社區(qū)吸引投資能力	（1）就業(yè)機(jī)會(huì) （2）社區(qū)居民 （3）政府、各方機(jī)構(gòu)和組織

  ——摘編自邊防、呂斌《基于比較視角的美國(guó)、英國(guó)及日本城市社區(qū)治理模式研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括宗族的作用。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，總結(jié)1940-1990年美國(guó)社區(qū)治理的經(jīng)驗(yàn)。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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