2022-2023學(xué)年河南省南陽市十三中八年級（上）期末生物試卷

一、選擇題（本大題共30小題，共30.0分）

• 1．蝴蝶是“毛毛蟲”變化來的，蝴蝶和“毛毛蟲”的發(fā)育階段分別是（　?。?/h2>

  A．幼蟲，成蟲

  B．成蟲，蛹

  C．若蟲，蛹

  D．成蟲，幼蟲
  組卷：99引用：5難度：0.7

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• 2．生命世代相續(xù)，生生不息。下列詩詞沒有體現(xiàn)生殖現(xiàn)象的是（　?。?/h2>

  A．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥

  B．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳

  C．穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛

  D．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)
  組卷：273引用：10難度：0.5

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• 3．下列生物的生殖方式為無性生殖的是（　?。?br />

  A．①②③④

  B．①②③④⑤⑥

  C．③④⑤⑥

  D．①②④⑥
  組卷：163引用：65難度：0.5

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• 4．下列關(guān)于人和動物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（　　）

  A．胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，通過胎盤由母體排出

  B．鳥的胚胎發(fā)育過程與人一樣，體內(nèi)受精，卵生

  C．懷孕時受精卵不斷分裂形成的早期胚胎植入子宮內(nèi)膜繼續(xù)發(fā)育

  D．生殖期的青蛙雌雄抱對，在水中完成體內(nèi)受精
  組卷：45引用：4難度：0.6

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• 5．下列關(guān)于生殖發(fā)育的敘述，正確的是（　?。?br />①馬鈴薯塊莖繁殖屬于無性生殖
  ②水稻個體發(fā)育的起點是種子
  ③果樹嫁接成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合
  ④求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛都屬于鳥類的繁殖行為
  ⑤雌雄蛙通過抱對完成體內(nèi)受精
  ⑥“試管嬰兒”的誕生，其受精卵的形成和胚胎發(fā)育的整個過程都在體外完成

  A．①③⑥

  B．②④⑤

  C．②④⑥

  D．①③④
  組卷：174引用：17難度：0.5

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• 6．一棵蘋果樹上能結(jié)出“國光”、“紅富士”等不同品種的蘋果，采用的處理技術(shù)是（　?。?/h2>

  A．扦插

  B．嫁接

  C．壓條

  D．播種
  組卷：147引用：276難度：0.9

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• 7．下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說法，正確的是（　?。?br />

  A．蟋蟀、蟬、蒼蠅的發(fā)育方式與圖甲所示生物相同

  B．圖乙中的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育

  C．胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要場所是圖丙中的2

  D．圖丁中新植物體表現(xiàn)的是砧木的性狀
  組卷：224引用：6難度：0.4

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• 8．有關(guān)部分生物生殖和發(fā)育的說法：①一株草莓經(jīng)組織培養(yǎng)短期內(nèi)產(chǎn)生大量草莓屬于無性生殖②蝗蟲、青蛙和家鴿都是變態(tài)發(fā)育③昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育④發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是胚盤，其中正確的是（　　）

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：60引用：3難度：0.6

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• 9．如圖是植物嫁接示意圖，對該圖描述正確的是（　　）
  

  A．①是砧木，②是接穗，屬于有性生殖

  B．①是砧木，②是接穗，屬于無性生殖

  C．①是接穗，②是砧木，屬于有性生殖

  D．①是接穗，②是砧木，屬于無性生殖
  組卷：48引用：20難度：0.7

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• 10．下列各類生物生殖和發(fā)育特點的描述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．嫁接時應(yīng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合

  B．菜粉蝶的幼蟲期對蔬菜危害最大

  C．兩棲類動物進(jìn)行體內(nèi)受精和變態(tài)發(fā)育

  D．雞卵中可發(fā)育成雛雞的部分是胚盤
  組卷：34引用：2難度：0.4

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• 11．在孟德爾的遺傳實驗中，高莖豌豆（DD） 和矮莖豌豆（dd）雜交，子一代表現(xiàn)的性狀是（　　）

  A．高莖豌豆多，矮莖豌豆少

  B．矮莖豌豆多，高莖豌豆少

  C．均是矮莖豌豆

  D．均是高莖豌豆
  組卷：145引用：35難度：0.7

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二、連線題（本大題共3小題，共1.0分）

• 32．生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)、生生不息。請根據(jù)如圖回答有關(guān)生物生殖和發(fā)育的問題：
  
  （1）圖甲所示的植物繁殖方式是

   

  ，其中①是蜜桃的枝條，②是山桃的樹干。用該方式繁殖的桃樹，確保植物成活的關(guān)鍵是保證①和②的

   

  緊密結(jié)合。
  （2）圖乙表示鳥卵的結(jié)構(gòu)，將來能夠發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是

   

  ，能為鳥胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是

   

  。（填數(shù)字）
  （3）圖丙是某種昆蟲的發(fā)育過程圖，若該昆蟲是一種害蟲，則其對農(nóng)作物危害最大的時期是

   

  期。（填名稱）
  組卷：9引用：1難度：0.7

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• 33．圖甲是某家族單、雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），圖乙是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個胚胎，形成兩個胎兒的部分階段示意圖。請據(jù)圖回答：
  
  （1）人的單眼皮和雙眼皮是一對

   

  性狀。由圖甲中信息可以判斷，單眼皮為

   

  性狀。請根據(jù)圖中信息推測小雅母親的基因組成為

   

  ，外公的基因組成為

   

  。
  （2）小雅眼皮性狀與父母不同，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為

   

  。小雅父母準(zhǔn)備生二胎，第二胎生雙眼皮孩子的可能性是

   

  （用數(shù)字作答）。生一個男孩的可能性為

   

  （用數(shù)字作答），這個男孩的性染色體的組成為

   

  。
  （3）小雅的父親是雙眼皮，推斷其產(chǎn)生的精子類型是圖中的

   

  （填字母）。
  
  （4）小雅進(jìn)入青春期以后，變得越來越漂亮，但她對自己的單眼皮不滿意，通過手術(shù)變成了雙眼皮。成年以后，如果小雅與一位單眼皮的男子結(jié)婚，生出雙眼皮的孩子的可能性為

   

  （用數(shù)字作答）。
  （5）由圖乙可知，

   

  是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。若圖乙中所示兩個雙胞胎成年以后，各自生活在不同的環(huán)境中，兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了

   

  共同作用的結(jié)果。
  組卷：26引用：2難度：0.5

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