2021年河北省衡水中學(xué)高考生物三調(diào)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共13小題，每小題2分，共6分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。
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1．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)的RNA降解酶（核糖核酸酶），如圖表示在體外對(duì)該酶進(jìn)行的處理，結(jié)合圖示信息下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：34引用：8難度：0.7 -
2．最新研究發(fā)現(xiàn)，在人類腫瘤細(xì)胞中含有大量如甜甜圈般的獨(dú)立于染色體外的環(huán)狀DNA9cDNA）。在人類健康的細(xì)胞中幾乎看不到ecDNA痕跡，而在將近一半的人類癌細(xì)胞中可以觀察到它，且其上普遍帶有癌基因。下列分析錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：1難度：0.7 -
3．磷存在于所有細(xì)胞中，是組成細(xì)胞化合物的重要元素，參與生物體內(nèi)許多生化反應(yīng)。下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)含磷化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：69引用：9難度：0.6 -
4．下列有關(guān)農(nóng)諺的解釋，錯(cuò)誤的是（ ）
農(nóng)諺 解釋 A “白天熱來(lái)夜間冷，一棵豆兒打一捧（pěng）” 適當(dāng)提高夜溫差，有利于有機(jī)物積累，增加產(chǎn)量 B “田水多是糖漿，麥田水多是砒霜” 不同植物對(duì)水分的需求不同，合理灌溉有助增加產(chǎn)量 C “地盡其用用不荒，合理密植多打糧” 提高農(nóng)作物種植密度，可提高光合作用速率，增加產(chǎn)量 D 鍋底無(wú)柴難燒飯，田里無(wú)糞難增產(chǎn)” 施用有機(jī)肥可為農(nóng)作物提供無(wú)機(jī)鹽，增加產(chǎn)量 組卷：35引用：6難度：0.7 -
5．薄荷油可以促進(jìn)皮膚對(duì)藥物的吸收。為研究其作用機(jī)理，科研人員將HaCaT細(xì)胞的膜蛋白進(jìn)行某種熒光標(biāo)記，用激光對(duì)膜的特定區(qū)域進(jìn)行照射，使之淬滅（熒光消失）一段時(shí)間后測(cè)定相關(guān)指標(biāo)如下表所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
相關(guān)指標(biāo) 空白組 薄荷油（溶解于DSMO）處理組 淬滅區(qū)域的熒光恢復(fù)率（%） 51.53 81.12 細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度相對(duì)值 7132 8108 細(xì)胞膜Ca2+載體活性（U/mg） 1.18 0.93 組卷：35引用：7難度：0.7 -
6．已知赤霉素（GA）能調(diào)節(jié)α-淀粉酶基因的表達(dá)。研究人員用GA處理大麥糊粉層細(xì)胞并檢測(cè)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中SLN1蛋白在5min后開始減少，而GAMYB基因和α-淀粉酶基因的mRNA則分別在1h和3h后開始增加。據(jù)此，為進(jìn)一步確定SLN1基因、GAMYB基因在GA調(diào)節(jié)α-淀粉酶基因表達(dá)過(guò)程中是否發(fā)揮作用及相互關(guān)系，研究人員用GA處理相應(yīng)的大麥糊粉層細(xì)胞材料后，檢測(cè)SLN1基因、CAMYB基因、α-淀粉酶基因的mRNA含量變化。則實(shí)驗(yàn)中不需要的材料是（ ）
組卷：52引用：3難度：0.7 -
7．決定玉米籽粒有色（C）和無(wú)色（c）、淀粉質(zhì)（Wx）和蠟質(zhì)（wx）的基因位于9號(hào)染色體上，結(jié)構(gòu)異常的9號(hào)染色體一端有染色體結(jié)節(jié)，另一端有來(lái)自8號(hào)染色體的片段．下列有關(guān)玉米染色體特殊性的研究，說(shuō)法正確的是（ ?。?br />
組卷：94引用：7難度：0.5 -
8．果蠅的兩條X染色體可以連在一起，成為一條并聯(lián)的X染色體，帶有一條并聯(lián)X染色體和一條Y染色體的果蠅（品系C）表現(xiàn)為雌性可育，帶有一條并聯(lián)X染色體和一條正常X染色體的果蠅是致死的，沒(méi)有X染色體的果蠅也是致死的。用化學(xué)誘變劑誘導(dǎo)正常的野生型雄果蠅，然后讓該雄果蠅和品系C進(jìn)行雜交，以下對(duì)雜交結(jié)果分析正確的是（ ）
組卷：94引用：15難度：0.6
（二）選考題：請(qǐng)考生從2道題中任選一題作答，并用2B鉛筆將答題卡上所選題目對(duì)應(yīng)的題號(hào)右側(cè)方框涂黑，按所涂題號(hào)進(jìn)行評(píng)分；多涂、多答，按所涂的首題進(jìn)行評(píng)分不涂按本選考題的首題進(jìn)行評(píng)分。[生物一選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]（15分）
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23．酵母菌是一類真菌，在生產(chǎn)生活中有許多應(yīng)用．多個(gè)生物興趣小組圍繞酵母菌展開研究．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）興趣小組一進(jìn)行自制葡萄酒實(shí)驗(yàn)．他們共制作了3套發(fā)酵裝置，加入材料后發(fā)酵10天．發(fā)酵結(jié)束后小組成員用（某試劑）檢驗(yàn)酒精產(chǎn)生與否，若呈現(xiàn)色證明有酒精產(chǎn)生．
（2）在進(jìn)行“產(chǎn)品”品嘗時(shí)，興趣小組一的同學(xué)都感到2號(hào)裝置中的“產(chǎn)品”明顯發(fā)酸，其原因最可能是2號(hào)裝置，導(dǎo)致最終的產(chǎn)品中含有．
（3）興趣小組二用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)能產(chǎn)生胡蘿卜素的酵母菌品種．為了檢測(cè)培養(yǎng)3天后培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量，他們?nèi)×薼mL培養(yǎng)液，在稀釋倍數(shù)為104倍下，涂布了三個(gè)平板（每個(gè)平板的涂布量為0.1mL），培養(yǎng)后統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為147、152、163，則稀釋前所取的lmL菌液中所含酵母菌為個(gè)．此種方法統(tǒng)計(jì)的微生物數(shù)目往往比實(shí)際數(shù)目低，原因．
（4）興趣小組二用紙層析法對(duì)培養(yǎng)液中獲得的“產(chǎn)品”進(jìn)行鑒定，點(diǎn)樣時(shí)除了點(diǎn)提取樣品外還要點(diǎn)樣品，當(dāng)觀察到時(shí)，說(shuō)明產(chǎn)品含有胡蘿卜素．組卷：51引用：5難度：0.3
[生物一選修3：現(xiàn)代生物科技專題]
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24．我國(guó)研究人員在世界上率先利用去甲基化酶（Kd4d）的mRNA，經(jīng)體細(xì)胞核移植技術(shù)培育出第一批靈長(zhǎng)類動(dòng)物食蟹猴（流程如圖所示，①-⑥表示過(guò)程），該動(dòng)物可作為研究癌癥等人類疾病的動(dòng)物模型。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）獲得食蟹猴的體細(xì)胞核移植技術(shù)難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植，原因是：。
（2）進(jìn)行過(guò)程①時(shí)，培養(yǎng)成纖維細(xì)胞所需的條件有：營(yíng)養(yǎng)、氣體環(huán)境以及、。
（3）過(guò)程③中利用法，將成纖維細(xì)胞注入去核的期的卵母細(xì)胞細(xì)胞膜與透明帶之間，經(jīng)過(guò)過(guò)程⑤移植到其他雌性動(dòng)物體內(nèi)。
（4）向融合細(xì)胞注射Kd4d的mRNA，可提高胚胎的形成率，其作用主要是通過(guò)基因表達(dá)的過(guò)程實(shí)現(xiàn)的。
（5）胚胎移植的方法包括和。受體子宮對(duì)移入的胚胎基本不發(fā)生反應(yīng)，為胚胎在受體內(nèi)存活提供了可能。組卷：15引用：2難度：0.7