試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年遼寧省沈陽市雨田實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(1-2章)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共15分)(本題包括13道小題,1~11小題,每題1分;12、13小題,每題2分。每小題只有符合題目要求的選項(xiàng)。)

  • 1.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是( ?。?/h2>

    組卷:183引用:103難度:0.9
  • 2.下列化學(xué)儀器對應(yīng)的名稱不正確的是(  )

    組卷:22引用:3難度:0.8
  • 3.下列有關(guān)空氣中各成分的說法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:19難度:0.9
  • 4.屬于化學(xué)性質(zhì)的是( ?。?/h2>

    組卷:72引用:5難度:0.7
  • 5.國務(wù)院總理李克強(qiáng)在 2018 年政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào):“堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”。下列做 法不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:38引用:4難度:0.8
  • 6.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:53引用:6難度:0.8

二、非選擇題(共50分)

  • 18.探究液化氣燃燒的變化
    小剛同學(xué)在幫媽媽做飯時(shí)觀察到液化氣燃燒的現(xiàn)象,他認(rèn)為液化氣燃燒應(yīng)屬于化學(xué)變化。小剛在媽媽的幫助下對此展開了探究。請你參與他的探究過程并回答有關(guān)問題。
    【提出問題】液化氣燃燒是化學(xué)變化嗎?
    【查閱資料】液化氣是由碳、氫兩種元素組成的混合物。
    【猜想與假設(shè)】假設(shè)是利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行加工處理形成的一種能被檢驗(yàn)的假設(shè)性結(jié)論,其表述方式為:如果….那么…。
    (1)對于液化氣燃燒是否為化學(xué)變化,你做出的假設(shè)是
     
    。
    【收集證據(jù)】小剛設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想:
    (2)打開液化氣,并將其調(diào)至小火,把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上,觀察到:
    ①玻璃杯內(nèi)壁出現(xiàn)
     
    ;②手摸玻璃杯壁有
     
    感覺。
    ③將玻璃杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振蕩。觀察到
     
    。
    (3)分析:液化氣燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)是
     
    。
    【獲得結(jié)論】
    (4)液化氣燃燒為
     
    變化。
    【反思與交流】
    (5)液化氣燃燒過程伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象,小剛認(rèn)為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化。你認(rèn)為小剛的觀點(diǎn)是否正確
     
    ,試舉一例說明
     

    組卷:795引用:9難度:0.3
  • 19.同學(xué)們對“二氧化碳溶于水是否與水反應(yīng)”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。請參與探究并回答下列問題。
    【探究目的】二氧化碳溶于水是否與水反應(yīng)
    【探究思路】
    (1)判斷物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的根本依據(jù)是
     
    ,觀察到的可以作為判斷依據(jù)的宏觀實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有
     

    (2)CO2溶于水無明顯現(xiàn)象,
     
    (填“能”或“不能”)用觀察的方法判斷是否發(fā)生反應(yīng);
    (3)“實(shí)驗(yàn)”的方法探究物質(zhì)間是否反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)依據(jù)是:生成物和反應(yīng)物的性質(zhì)差異。
    【提出猜想】
    猜想一:二氧化碳溶于水不與水反應(yīng);
    猜想二:
     
    。
    【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥紙花設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
    序號(hào) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
    向第一朵紙花噴稀醋酸
    ?
    將第三朵紙花直接放入盛有二氧化碳的集氣瓶中
    將第四朵紙花噴水后放入盛有二氧化碳的集氣瓶中
    (1)“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)①”中的稀醋酸還可用
     
    (填物質(zhì)名稱)代替;
    (2)“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)②”的具體內(nèi)容是
     
    ;
    (3)“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)③”的目的是
     
    。
    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
    【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想二成立,支持猜想二成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     

    【反思交流】
    (1)實(shí)驗(yàn)探究“無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的核心思路有
     
    (填字母序號(hào));
    A.設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)
    B.控制實(shí)驗(yàn)條件
    C.獲取事實(shí)證據(jù)
    D.邏輯推理判斷
    (2)將稀鹽酸加入氫氧化鈉溶液中沒有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,判斷兩者混合是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的具體方法是
     
    (任寫1條)。

    組卷:608引用:13難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正