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2022-2023學(xué)年福建省廈門市同安區(qū)國(guó)祺中學(xué)高考班高二(下)第二次月考?xì)v史試卷
發(fā)布:2024/7/28 8:0:9
一、單項(xiàng)選擇題
1.
下表為學(xué)生進(jìn)行“中華文明探源”研究性學(xué)習(xí)收集的考古材料,材料與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是( ?。?br />
選項(xiàng)
材料
結(jié)論
A
距今8000年的賈湖遺址出土的龜甲上有些符號(hào)與殷墟出土的甲骨文相似
原始社會(huì)已產(chǎn)生成熟文字
B
良渚文化時(shí)期,多次出土了石犁及其他耘田器等多種稻田農(nóng)具
精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)出現(xiàn)
C
距今4300年前后蘆山峁遺址大規(guī)模的聚落體量,出現(xiàn)“宮殿”式建筑群落
社會(huì)分化已產(chǎn)生
D
龍山文化時(shí)期的陶寺遺址大墓中,隨葬陶鼓、木鼓、石磬、龍盤、玉石鉞等彰顯墓主人尊貴身份的禮器
禮樂(lè)制度初步形成
A.A
B.B
C.C
D.D
組卷:8
引用:12
難度:0.6
解析
2.
有學(xué)者研究指出,殷商甲骨文中已出現(xiàn)象形字“冊(cè)”(如圖),像一捆竹木簡(jiǎn)編連在一起的形狀,有時(shí)加“示”旁,有用作祭祀之意,在已出土的甲骨中至少有20片出現(xiàn)用毛筆蘸朱砂或墨描寫過(guò)的痕跡。該學(xué)者旨在說(shuō)明,商代( ?。?/div>
A.甲骨是最重要的書寫材料
B.甲骨并非唯一的書寫載體
C.甲骨文成為成熟文字系統(tǒng)
D.甲骨文主要用于占卜祭祀
組卷:17
引用:8
難度:0.6
解析
3.
春秋中葉,南方的楚國(guó)滅其北部小國(guó),改置為縣,設(shè)縣尹、縣公進(jìn)行統(tǒng)治??h尹、縣公雖由貴族擔(dān)任,但并不是世襲之職,國(guó)君可隨時(shí)對(duì)其任免調(diào)遣。后來(lái)西方的秦國(guó)也推行縣制,北方晉國(guó)的卿大夫甚至在各自領(lǐng)地內(nèi)設(shè)縣,委任有軍功者為其長(zhǎng)官。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)( ?。?/div>
A.傳統(tǒng)政治秩序遭到破壞
B.法家思想成為主流思想
C.民族關(guān)系發(fā)生重大變化
D.中央集權(quán)制度基本確立
組卷:18
引用:9
難度:0.6
解析
4.
云夢(mèng)唾虎地出土的梁簡(jiǎn)《為吏之道》提出了聚官吏必須避行的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,如“凡為吏之道,必料潔正豇,慎謹(jǐn)堅(jiān)固,審悉無(wú)私,安靜毋苛,審當(dāng)貲罰,嚴(yán)剛毋暴……寬容忠信,慈下勿凌,敬上勿犯”“勇能屈,剛能柔,仁能忍”。這說(shuō)明秦代( ?。?/div>
A.基層治理完善
B.官員素質(zhì)提升
C.儒法思想并用
D.儒學(xué)正統(tǒng)確立
組卷:1
引用:8
難度:0.7
解析
5.
漢代,文帝景帝時(shí)期大力推行“馬復(fù)令”,規(guī)定:家中養(yǎng)馬一匹可以免除家庭三人的賦稅或者徭役,并在中央和地方設(shè)立管理馬政的機(jī)構(gòu)。于是民間養(yǎng)馬的數(shù)量大大增加。據(jù)此可推知,馬復(fù)令的推行( )
A.增加了國(guó)家的財(cái)政收入
B.確保了絲綢之路的暢通
C.促進(jìn)了農(nóng)耕動(dòng)力的變革
D.準(zhǔn)備了反擊匈奴的條件
組卷:13
引用:9
難度:0.6
解析
6.
敦煌懸泉置漢代遺址出土的泥墻書《使者和中所督察詔書四時(shí)月令五十條》中有:“毋掘巢。謂巢空實(shí)皆不得摘也。”“毋殺胎。謂禽魯六畜懷妊有胎者也,盡十二月常禁?!边@表明漢代( ?。?/div>
A.生態(tài)保護(hù)法律化
B.食品保障時(shí)令化
C.佛教思想中國(guó)化
D.律令制度儒家化
組卷:7
引用:2
難度:0.6
解析
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二、非選擇題
19.
閱讀材料,完成下列要求:
材料一 秦國(guó)占據(jù)渭水中下游地區(qū),這里土質(zhì)好,灌溉便利,商鞅主持變法,主張治國(guó)“能事本而禁末者,富”,秦統(tǒng)一前夕,秦相呂不韋主編的《呂氏春秋》說(shuō):“民農(nóng)則樸,樸則易用,易用則邊境安,主位尊?!饼R國(guó)多瀕海之鹽堿地,于是“通商工之業(yè),便魚鹽之利”。管仲改革期間,設(shè)工商之鄉(xiāng)六,將士、農(nóng)、工、商并列為國(guó)之四民。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊國(guó)沒(méi)有實(shí)行郡縣制,地方行政偏向于分權(quán),商業(yè)政策得以延續(xù)。
——摘編自周振鶴《假如齊國(guó)統(tǒng)一了中國(guó)》
材料二 元朝政府曾四次“禁商泛海”,但加起來(lái)不過(guò)十年時(shí)間,元朝大體奉行鼓勵(lì)、支持海外貿(mào)易的方針。明朝建立后,朱元璋“禁海外互市”,鄭和下西洋停止后,朝貢貿(mào)易走向沒(méi)落,私人海外走私貿(mào)易成為主要形式。1567年,明朝開(kāi)放海禁,但對(duì)船只數(shù)目、貿(mào)易地點(diǎn)仍有嚴(yán)格規(guī)定,并嚴(yán)禁與日本貿(mào)易。清朝初年,為消滅鄭成功勢(shì)力,清廷實(shí)行禁止沿海人民出海貿(mào)易的政策,隨著臺(tái)灣被納入清廷統(tǒng)治,海禁開(kāi)放,同時(shí)進(jìn)行又先后頒布了各種管理?xiàng)l例,對(duì)船的長(zhǎng)寬、載量和可載人數(shù)等予以限制。
——摘編自陳高華等《中國(guó)經(jīng)濟(jì)通史》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出秦國(guó)和齊國(guó)商業(yè)政策的不同,并概括導(dǎo)致兩者差異的因素。
(2)有觀點(diǎn)認(rèn)為,元明清時(shí)期的海禁政策是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的必然產(chǎn)物。請(qǐng)表明你對(duì)此觀點(diǎn)的態(tài)度,并結(jié)合材料二和元明清相關(guān)史實(shí)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。
組卷:17
引用:7
難度:0.5
解析
20.
閱讀材料,完成下列要求。
材料:北宋經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)并擁有先進(jìn)的印刷技術(shù),朝廷大力扶持書院,佛道二教為書院的選址以及講說(shuō)形式提供了經(jīng)驗(yàn),這些有利條件促使書院在宋代進(jìn)入“黃金期”。宋代書院為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)幽美的學(xué)習(xí)環(huán)境。四大書院教育成績(jī)突出,為宋代社會(huì)培養(yǎng)了眾多人才,也為官學(xué)科舉教育的弊端起到修正作用。
除書院外,宋代在多個(gè)領(lǐng)域被人們視為“黃金期”,如哲理性詩(shī)詞創(chuàng)作的黃金期、民間制瓷業(yè)發(fā)展的黃金期、科技發(fā)明的黃金期等,不同的視角反映了人們探究宋代歷史的不同側(cè)面。
——摘編自劉明明《宋代四大書院教育研究》
圍繞宋代歷史,選擇在宋代進(jìn)入“黃金期”的任一領(lǐng)域(除書院外),參照材料信息并運(yùn)用所學(xué)具體史實(shí)予以論述。(要求:以所選領(lǐng)域?yàn)橹黝},論證充分,史實(shí)準(zhǔn)確,表述清晰)
組卷:19
引用:15
難度:0.6
解析
0/60
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