2022-2023學(xué)年福建省廈門市同安區(qū)國(guó)祺中學(xué)高考班高二（下）第二次月考?xì)v史試卷

一、單項(xiàng)選擇題

• 1．下表為學(xué)生進(jìn)行“中華文明探源”研究性學(xué)習(xí)收集的考古材料，材料與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是（　?。?br />

  選項(xiàng)	材料	結(jié)論
  A	距今8000年的賈湖遺址出土的龜甲上有些符號(hào)與殷墟出土的甲骨文相似	原始社會(huì)已產(chǎn)生成熟文字
  B	良渚文化時(shí)期，多次出土了石犁及其他耘田器等多種稻田農(nóng)具	精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)出現(xiàn)
  C	距今4300年前后蘆山峁遺址大規(guī)模的聚落體量，出現(xiàn)“宮殿”式建筑群落	社會(huì)分化已產(chǎn)生
  D	龍山文化時(shí)期的陶寺遺址大墓中，隨葬陶鼓、木鼓、石磬、龍盤、玉石鉞等彰顯墓主人尊貴身份的禮器	禮樂(lè)制度初步形成

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：8引用：12難度：0.6

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• 2．有學(xué)者研究指出，殷商甲骨文中已出現(xiàn)象形字“冊(cè)”（如圖），像一捆竹木簡(jiǎn)編連在一起的形狀，有時(shí)加“示”旁，有用作祭祀之意，在已出土的甲骨中至少有20片出現(xiàn)用毛筆蘸朱砂或墨描寫過(guò)的痕跡。該學(xué)者旨在說(shuō)明，商代（　?。?/div>

  A．甲骨是最重要的書寫材料

  B．甲骨并非唯一的書寫載體

  C．甲骨文成為成熟文字系統(tǒng)

  D．甲骨文主要用于占卜祭祀
  組卷：17引用：8難度：0.6

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• 3．春秋中葉，南方的楚國(guó)滅其北部小國(guó)，改置為縣，設(shè)縣尹、縣公進(jìn)行統(tǒng)治?？h尹、縣公雖由貴族擔(dān)任，但并不是世襲之職，國(guó)君可隨時(shí)對(duì)其任免調(diào)遣。后來(lái)西方的秦國(guó)也推行縣制，北方晉國(guó)的卿大夫甚至在各自領(lǐng)地內(nèi)設(shè)縣，委任有軍功者為其長(zhǎng)官。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)（　?。?/div>

  A．傳統(tǒng)政治秩序遭到破壞	B．法家思想成為主流思想
  C．民族關(guān)系發(fā)生重大變化	D．中央集權(quán)制度基本確立
  組卷：18引用：9難度：0.6

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• 4．云夢(mèng)唾虎地出土的梁簡(jiǎn)《為吏之道》提出了聚官吏必須避行的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，如“凡為吏之道，必料潔正豇，慎謹(jǐn)堅(jiān)固，審悉無(wú)私，安靜毋苛，審當(dāng)貲罰，嚴(yán)剛毋暴……寬容忠信，慈下勿凌，敬上勿犯”“勇能屈，剛能柔，仁能忍”。這說(shuō)明秦代（　?。?/div>

  A．基層治理完善	B．官員素質(zhì)提升
  C．儒法思想并用	D．儒學(xué)正統(tǒng)確立
  組卷：1引用：8難度：0.7

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• 5．漢代，文帝景帝時(shí)期大力推行“馬復(fù)令”，規(guī)定：家中養(yǎng)馬一匹可以免除家庭三人的賦稅或者徭役，并在中央和地方設(shè)立管理馬政的機(jī)構(gòu)。于是民間養(yǎng)馬的數(shù)量大大增加。據(jù)此可推知，馬復(fù)令的推行（　　）

  A．增加了國(guó)家的財(cái)政收入	B．確保了絲綢之路的暢通
  C．促進(jìn)了農(nóng)耕動(dòng)力的變革	D．準(zhǔn)備了反擊匈奴的條件
  組卷：13引用：9難度：0.6

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• 6．敦煌懸泉置漢代遺址出土的泥墻書《使者和中所督察詔書四時(shí)月令五十條》中有：“毋掘巢。謂巢空實(shí)皆不得摘也。”“毋殺胎。謂禽魯六畜懷妊有胎者也，盡十二月常禁?！边@表明漢代（　?。?/div>

  A．生態(tài)保護(hù)法律化	B．食品保障時(shí)令化
  C．佛教思想中國(guó)化	D．律令制度儒家化
  組卷：7引用：2難度：0.6

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二、非選擇題

• 19．閱讀材料，完成下列要求：
  材料一 秦國(guó)占據(jù)渭水中下游地區(qū)，這里土質(zhì)好，灌溉便利，商鞅主持變法，主張治國(guó)“能事本而禁末者，富”，秦統(tǒng)一前夕，秦相呂不韋主編的《呂氏春秋》說(shuō)：“民農(nóng)則樸，樸則易用，易用則邊境安，主位尊?！饼R國(guó)多瀕海之鹽堿地，于是“通商工之業(yè)，便魚鹽之利”。管仲改革期間，設(shè)工商之鄉(xiāng)六，將士、農(nóng)、工、商并列為國(guó)之四民。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)沒(méi)有實(shí)行郡縣制，地方行政偏向于分權(quán)，商業(yè)政策得以延續(xù)。
  ——摘編自周振鶴《假如齊國(guó)統(tǒng)一了中國(guó)》材料二 元朝政府曾四次“禁商泛海”，但加起來(lái)不過(guò)十年時(shí)間，元朝大體奉行鼓勵(lì)、支持海外貿(mào)易的方針。明朝建立后，朱元璋“禁海外互市”，鄭和下西洋停止后，朝貢貿(mào)易走向沒(méi)落，私人海外走私貿(mào)易成為主要形式。1567年，明朝開(kāi)放海禁，但對(duì)船只數(shù)目、貿(mào)易地點(diǎn)仍有嚴(yán)格規(guī)定，并嚴(yán)禁與日本貿(mào)易。清朝初年，為消滅鄭成功勢(shì)力，清廷實(shí)行禁止沿海人民出海貿(mào)易的政策，隨著臺(tái)灣被納入清廷統(tǒng)治，海禁開(kāi)放，同時(shí)進(jìn)行又先后頒布了各種管理?xiàng)l例，對(duì)船的長(zhǎng)寬、載量和可載人數(shù)等予以限制。
  ——摘編自陳高華等《中國(guó)經(jīng)濟(jì)通史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出秦國(guó)和齊國(guó)商業(yè)政策的不同，并概括導(dǎo)致兩者差異的因素。
  （2）有觀點(diǎn)認(rèn)為，元明清時(shí)期的海禁政策是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的必然產(chǎn)物。請(qǐng)表明你對(duì)此觀點(diǎn)的態(tài)度，并結(jié)合材料二和元明清相關(guān)史實(shí)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。
  組卷：17引用：7難度：0.5

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：北宋經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)并擁有先進(jìn)的印刷技術(shù)，朝廷大力扶持書院，佛道二教為書院的選址以及講說(shuō)形式提供了經(jīng)驗(yàn)，這些有利條件促使書院在宋代進(jìn)入“黃金期”。宋代書院為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)幽美的學(xué)習(xí)環(huán)境。四大書院教育成績(jī)突出，為宋代社會(huì)培養(yǎng)了眾多人才，也為官學(xué)科舉教育的弊端起到修正作用。
  除書院外，宋代在多個(gè)領(lǐng)域被人們視為“黃金期”，如哲理性詩(shī)詞創(chuàng)作的黃金期、民間制瓷業(yè)發(fā)展的黃金期、科技發(fā)明的黃金期等，不同的視角反映了人們探究宋代歷史的不同側(cè)面。
  ——摘編自劉明明《宋代四大書院教育研究》圍繞宋代歷史，選擇在宋代進(jìn)入“黃金期”的任一領(lǐng)域（除書院外），參照材料信息并運(yùn)用所學(xué)具體史實(shí)予以論述。（要求：以所選領(lǐng)域?yàn)橹黝}，論證充分，史實(shí)準(zhǔn)確，表述清晰）
  組卷：19引用：15難度：0.6

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