2022年云南省德宏州梁河一中中考生物學(xué)業(yè)水平模擬試卷

一、單選題（本大題共40個(gè)小題，每題1.5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

• 1．下列哪項(xiàng)屬于生命現(xiàn)象（　　）

  A．鐵欄桿生銹	B．種子發(fā)芽
  C．機(jī)器人送餐	D．電腦感染病毒
  組卷：33引用：2難度：0.5

  解析

• 2．用顯微鏡觀察經(jīng)染色的黃瓜表層果肉細(xì)胞的臨時(shí)裝片，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與原因分析不吻合的一項(xiàng)是（　?。?br />

  選項(xiàng)	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	可能原因
  A	高倍鏡下視野中的物像位于左下角	換高倍鏡沒移動(dòng)裝片
  B	視野中無光斑	物鏡未對(duì)準(zhǔn)通光孔
  C	視野中有許多黑色圓圈	細(xì)胞數(shù)量太多
  D	換高倍鏡后視野略暗	沒有調(diào)節(jié)光圈或反光鏡

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：116引用：2難度：0.3

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• 3．為了觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，通常需要制作玻片標(biāo)本。制作下列臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，需要在載玻片中央滴一滴生理鹽水的是（　?。?/h2>

  A．人血細(xì)胞涂片

  B．蠶豆葉表皮臨時(shí)裝片

  C．人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

  D．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片
  組卷：1引用：2難度：0.6

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• 4．如圖是某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202204/141/3f45aa06.png" style="vertical-align:middle" />

  A．①②③與④⑤最顯著的區(qū)別是無成形的細(xì)胞核，屬于原核生物

  B．③由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，離開活細(xì)胞后變成芽孢抵抗不良環(huán)境

  C．⑤相對(duì)于④特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等

  D．①進(jìn)行分裂生殖，②、③主要進(jìn)行孢子生殖
  組卷：31引用：3難度：0.6

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• 5．下列關(guān)于生物體主要的結(jié)構(gòu)層次，說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．青蛙的皮膚——上皮組織	B．血液——結(jié)締組織
  C．一塊骨——器官	D．葉表皮——保護(hù)組織
  組卷：26引用：3難度：0.6

  解析

• 6．如圖草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖中，①表示的是（　　）
  

  A．表膜

  B．胞肛

  C．口溝

  D．食物泡
  組卷：33引用：3難度：0.4

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• 7．下列都屬于裸子植物的是（　?。?/h2>

  A．滿江紅、紅豆杉	B．蘇鐵、裙帶菜
  C．銀杏、杏	D．雪松、側(cè)柏
  組卷：30引用：4難度：0.5

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• 8．某同學(xué)在對(duì)植物進(jìn)行分類時(shí)，將海帶、葫蘆蘚和腎蕨歸為一類，將蓮、蘇鐵和小麥歸為另一類，其分類的依據(jù)主要是（　?。?/h2>

  A．是否有真正的根	B．能否產(chǎn)生種子
  C．是否有輸導(dǎo)組織	D．是水生還是陸生
  組卷：52引用：7難度：0.8

  解析

• 9．有這樣一個(gè)描述花生的謎語：“麻屋子、紅帳子、里頭住著白胖子?！逼渲械摹奥槲葑印?、“紅帳子”、“白胖子”分別指的是花生的（　?。?/h2>

  A．種皮、果實(shí)、胚	B．果皮、種皮、胚
  C．果皮、種皮、種子	D．種皮、胚、種子
  組卷：61引用：5難度：0.6

  解析

• 10．如圖表示農(nóng)作物種植密度與光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系，下列分析正確的是（　?。?/h2>

  A．種植密度越大，光合作用強(qiáng)度越大

  B．種植密度為n4時(shí)，對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)最有利

  C．A點(diǎn)時(shí)，光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等

  D．種植密度在n4之后，農(nóng)作物產(chǎn)量穩(wěn)定
  組卷：94引用：6難度：0.3

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• 11．溫室大棚使人們?cè)诤涞亩疽材艹缘叫迈r的蔬菜、水果。下列措施中，不能提高溫室大棚作物產(chǎn)量的是（　?。?/h2>

  A．除草、除蟲、合理施肥

  B．適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間

  C．溫室內(nèi)通入適量二氧化碳

  D．溫室內(nèi)溫度始終保持25℃
  組卷：39引用：2難度：0.5

  解析

• 12．在復(fù)習(xí)“生命的起源和生物的進(jìn)化”時(shí)，小明總結(jié)下列四個(gè)知識(shí)點(diǎn)中，正確的是（　?。?/h2>

  A．米勒實(shí)驗(yàn)表明，生命起源于原始海洋

  B．使用抗生素后，細(xì)菌能產(chǎn)生抗藥性強(qiáng)的變異

  C．化石是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)

  D．森林古猿是人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先
  組卷：22引用：14難度：0.5

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• 13．你是一個(gè)進(jìn)入了青春期的學(xué)生，你認(rèn)為下列做法不正確的是（　?。?/h2>

  A．接受必要的性教育

  B．與師長(zhǎng)密切交流，健康地度過青春期

  C．要有健康的性心理

  D．采取回避的態(tài)度與異性的交往
  組卷：3引用：4難度：0.5

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• 14．李強(qiáng)經(jīng)常偏食，導(dǎo)致他夜晚看不清東西，還出現(xiàn)了消化不良，食欲不振的現(xiàn)象。這可能是由于他體內(nèi)缺乏（　?。?/h2>

  A．維生素A、維生素B1	B．維生素C、維生素B1
  C．維生素C、維生素D	D．維生素A、維生素C
  組卷：11引用：2難度：0.4

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• 15．如圖表示人體消化吸收過程，①～⑥表示消化液（⑤為腸液），縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列有關(guān)分析正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202203/189/b1d50b20.png" style="vertical-align:middle" />

  A．④是由胰腺分泌的，內(nèi)含多種消化酶

  B．①為唾液，能將淀粉分解為a,a是葡萄糖

  C．②與③都只含一種酶

  D．X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所
  組卷：227引用：18難度：0.6

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二、簡(jiǎn)答題（共6個(gè)大題，除特殊標(biāo)記外每空1分，共40分）

• 45．為了筑起對(duì)新冠疫情的防御屏障，我國(guó)對(duì)普通人群接種新冠病毒滅活疫苗并助力國(guó)外新冠疫情防控，對(duì)有效遏制疫情的蔓延作出了巨大的貢獻(xiàn)?；卮鹣铝袉栴}：
  （1）新冠病毒與人體之間是

   

  關(guān)系。新冠病毒進(jìn)行繁殖時(shí)遺傳信息來源于

   

  （填“人體細(xì)胞”或“病毒自己”）。
  （2）新冠肺炎確診為傳染病，則傳染源是

   

  在下列措施中，可達(dá)到疫情防控目的的有

   

  （多選）。
  ①洗手要規(guī)范
  ②口罩常配戴
  ③開窗常通風(fēng)
  ④堅(jiān)持一米文明線
  ⑤養(yǎng)成公筷好習(xí)慣
  （3）接種新冠病毒滅活疫苗后，機(jī)體保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力，當(dāng)新冠病毒侵入人體時(shí)，機(jī)體快速產(chǎn)生

   

  （填“大量的”或“少量的”）相應(yīng)抗體?？贵w與病毒的結(jié)合可以促進(jìn)

   

  ，將病毒清除或使之失去致病性，從而提高對(duì)新冠肺炎的抵抗力。接種新冠疫苗，

   

  （填“屬于”或“不屬于”）計(jì)劃免疫。
  （4）接種新冠病毒滅活疫苗后，醫(yī)生建議休息半個(gè)小時(shí)再離開，以便觀察機(jī)體是否有過敏反應(yīng)等不適癥狀。過敏反應(yīng)是機(jī)體免疫功能

   

  （填“過強(qiáng)”或“缺陷”）引起的，若發(fā)生過敏反應(yīng)，應(yīng)及時(shí)咨詢。
  組卷：167引用：4難度：0.6

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• 46．玉米是我國(guó)重要的糧食作物之一。我們俗稱的玉米種子，其實(shí)是其種皮與果皮愈合形成的籽粒。如圖1為剖開玉米籽粒的不同方法，圖2為玉米籽粒結(jié)構(gòu)示意圖，圖3為玉米生長(zhǎng)發(fā)育過程示意圖。
  
  （1）要觀察到圖2所示的玉米籽粒結(jié)構(gòu)，應(yīng)采用圖1中

   

  （填字母代號(hào)）剖開方法。
  （2）向圖2中玉米籽粒的切面滴加碘液，變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是[

   

  ]

   

  。
  （3）生物小組同學(xué)為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取五個(gè)大燒杯分別貼上1、2、3、4、5號(hào)標(biāo)簽、每個(gè)燒杯內(nèi)鋪上紗布，按下表中條件放入20粒形狀相似。大小相同。完整飽滿的玉米種子。一周后種子的萌發(fā)情況見下表：
  

  燒杯編號(hào)	1號(hào)	2號(hào)	3號(hào)	4號(hào)	5號(hào)
  溫度（℃）	25	25	0	25	25
  紗布干濕度	干燥	潮濕	潮濕	浸沒在水中	潮濕
  光照情況	黑暗	黑暗	黑暗	黑暗	光照
  種子發(fā)芽數(shù)（粒）	0	19	0	0	20

  ①實(shí)驗(yàn)中選擇“形狀相似。大小相同的玉米種子”，原因是

   

  。
  ②分析4號(hào)燒杯產(chǎn)生該結(jié)果的原因可能是

   

  。
  ③對(duì)比2號(hào)和5號(hào)燒杯中的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽數(shù)沒有明顯差異，說明對(duì)于玉米種子來說，

   

  。
  組卷：34引用：2難度：0.6

  解析