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人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《第三單元 在集體中成長(zhǎng)》2021年單元測(cè)試卷(11)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題

  • 1.集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的( ?。?br />①自覺愿望
    ②自主行動(dòng)
    ③自主建設(shè)
    ④自我管理。

    組卷:17引用:11難度:0.9
  • 2.面對(duì)“氫彈之父”的稱謂,“共和國(guó)勛章”獲得者于敏曾說,這是成千上萬人的事業(yè),我只是把自己微薄的力量融入到這一事業(yè)中。由此我們領(lǐng)悟到(  )
    ①集體中個(gè)人力量無足輕重
    ②榮譽(yù)是集體共同奮斗的結(jié)果
    ③集體是個(gè)人力量的相加
    ④發(fā)揮個(gè)人才能,助力集體發(fā)展

    組卷:138引用:7難度:0.7
  • 3.在集體生活中,我們的“必修課”有( ?。?br />①學(xué)會(huì)接納他人,理解包容他人
    ②學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,互相幫助
    ③小群體利益至上
    ④學(xué)會(huì)參與,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)

    組卷:19引用:3難度:0.6
  • 4.集體的建設(shè)需要每個(gè)成員的力量。作為集體的一員,我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),用自己的努力為集體爭(zhēng)光添彩。下列做法不符合這一要求的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:1難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖漫畫啟示我們,在班級(jí)建設(shè)中,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能( ?。?br />①奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂章
    ②戰(zhàn)勝所有的困難
    ③建設(shè)良好的班集體
    ④成為班級(jí)的強(qiáng)者,在集體中與眾不同

    組卷:5引用:8難度:0.7
  • 6.“武漢勝則湖北勝,湖北勝則全國(guó)勝?!币咔榘l(fā)生后,山東從全局出發(fā),著眼下好疫情防控全國(guó)一盤棋。截至2020年3月7日,山東一共派出437名醫(yī)療隊(duì)員馳援湖北。這些白衣天使“舍小家為大家”,為我們筑起了生命的防線。這啟示我們( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 7.民主制訂班集體的規(guī)則需要我們有“自治”精神。這種“自治”精神表現(xiàn)在每個(gè)成員(  )
    ①主動(dòng)參與班集體建設(shè) 
    ②積極參加班集體活動(dòng) 
    ③自覺維護(hù)班集體榮譽(yù)
    ④和學(xué)校宣布獨(dú)立,我們自己管理自己

    組卷:89引用:3難度:0.5
  • 8.當(dāng)學(xué)生干部,是自我成長(zhǎng)的重要途徑。小偉為了當(dāng)上班干部,其做法不正確的是(  )
    ①給班上的“鐵哥們”打招呼,請(qǐng)他們到時(shí)投自己一票
    ②處處起模范帶頭作用
    ③給同學(xué)許諾,只要投自己一票,違紀(jì)就可以放他們一馬
    ④到處說競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的壞話

    組卷:2引用:3難度:0.7
  • 9.學(xué)校“社團(tuán)節(jié)”正式啟動(dòng)了,不同社團(tuán)之間打起了“擂臺(tái)”:“演講賽開始了!看我們的精彩表現(xiàn)吧!”“對(duì)面的同學(xué)看過來,魔術(shù)表演開始了!”……學(xué)校舉辦這樣的活動(dòng)(  )

    組卷:8引用:4難度:0.7

二、簡(jiǎn)答題

  • 28.實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(8)班,一個(gè)凝聚了青春與夢(mèng)想的班級(jí),一個(gè)匯集了朝氣與拼搏的團(tuán)隊(duì)。感恩的心靈讓九年級(jí)(8)班不斷追求,自信的心態(tài)讓九年級(jí)(8)班昂首挺胸,團(tuán)結(jié)的力量讓九年級(jí)(8)班勇往直前,拼搏的勁頭讓九年級(jí)(8)班奮力前行。在班級(jí)師生的共同努力下,九年級(jí)(8)班在各方面都取得了優(yōu)秀的成績(jī),被評(píng)為“最美班級(jí)”,受到社會(huì)各界的好評(píng)。
    (1)你認(rèn)為“最美班級(jí)”九年級(jí)(8)班具有哪些特征?
    (2)這個(gè)班級(jí)會(huì)對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生哪些積極影響?
    (3)美好集體為什么要善于合作?
    (4)在集體生活中,為什么要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任?

    組卷:3引用:1難度:0.6
  • 29.材料一:對(duì)于愛美的小女生來說,升入中學(xué)后要面臨的第一大挑戰(zhàn)就是要剪去一頭秀發(fā),變成齊耳的“學(xué)生頭”。在廣州媽媽網(wǎng)上有媽媽訴稱,每次剪頭發(fā),女兒都要鬧一場(chǎng)。去發(fā)廊剪,嫌理發(fā)師一刀下去剪得太短,非鬧著要在家里自己剪。后面的頭發(fā)剪不到,就讓媽媽剪。
    材料二:高三(5)班班級(jí)公約:早上上課遲到累計(jì)三次,給予處分;嚴(yán)禁上課期間吃零食,違反一次罰做值日一周;隨身聽、mp4、手機(jī)不得帶進(jìn)校園,一旦發(fā)現(xiàn)立即扣押;等等。高一(12)班班級(jí)公約:個(gè)人桌位地面干凈無污跡;每個(gè)同學(xué)儀容儀表符合學(xué)校規(guī)定,不戴首飾、不披發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā);不得無故曠操;等等。高三(4)班班級(jí)公約:上課期間不得討論與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情;床前及床下用品擺放要達(dá)到軍訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)……這些獨(dú)具特色的“班規(guī)”均來自蕪湖江南實(shí)驗(yàn)中學(xué)的班級(jí)公約。
    (1)從“單音與和聲”角度談?wù)勀銓?duì)“剪發(fā)令”的認(rèn)識(shí)。
    (2)你認(rèn)為蕪湖江南實(shí)驗(yàn)中學(xué)的班級(jí)公約有何意義?

    組卷:71引用:2難度:0.5
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