2021-2022學(xué)年湖南省常德市漢壽縣九年級（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題包括15小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共45分）
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1．近年來自然災(zāi)害頻頻發(fā)生，這些自然災(zāi)害中常常伴隨如下現(xiàn)象，其中屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．早期化學(xué)家為了認識空氣的本質(zhì)，將一些物質(zhì)放在密閉的容器中進行實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：每次都有約
的空氣不知去向．當(dāng)時化學(xué)家把這15的空氣稱為“有用空氣”這種“有用空氣”是指（ ?。?/h2>15組卷：116引用：76難度：0.9 -
3．下列實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.7 -
4．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.6 -
5．海水是重要的資源，每千克海水中約含有鈉10.62g、鎂1.28g、鈣0.40g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是（ ?。?/h2>
組卷：199引用：169難度：0.9 -
6．每年的6月5日是世界環(huán)境日，空氣凈化越來越受到人們的關(guān)注。下列氣體組合中三種氣體都屬于空氣污染物的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：2難度：0.7 -
7．已知化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)關(guān)系如下，下列化學(xué)反應(yīng)（反應(yīng)條件已略去）中屬于M區(qū)的是（ ）組卷：3引用：1難度：0.9 -
8．關(guān)于氧分子和氧原子的說法，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.9
三、實驗與探究題（除特殊標注外，每空1分，共20分）
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24．實驗探究一：小明學(xué)習(xí)了過氧化氫溶液分解知識后，腦洞大開，還想尋找新的催化劑，于是設(shè)計了如下探究方案：
【提出問題】紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？
【實驗探究】請寫出紅磚粉末（成分以Fe2O3表示）催化過氧化氫溶液分解反應(yīng)的符號表達式實驗步驟及操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論及解釋 Ⅰ. 
A中無明顯現(xiàn)象，B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體 ①產(chǎn)生的氣體是
②紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液，反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣 ①又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體
②濾渣質(zhì)量等于ag紅磚粉末的 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑Ⅲ. 
兩試管中均產(chǎn)生氣泡且 紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好 。
實驗探究二：小明繼續(xù)探究帶火星的木條在不同體積分數(shù)氧氣中的復(fù)燃情況，部分實驗數(shù)據(jù)記錄如表：
①根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論：能使帶火星的小木條復(fù)燃的氧氣體積分數(shù)（%） 30 40 60 70 帶火星的木條 不變 稍亮 復(fù)燃 復(fù)燃 （填一定或不一定）是純氧。
②在集氣瓶中注入占其容器50%的水（如圖），用排水法收集氧氣，剛好將瓶內(nèi)的水排盡，用帶火星的木條在該集氣瓶中進行實驗，小木條（填“復(fù)燃”或“不復(fù)燃”），理由是。
組卷：6引用：1難度：0.5
四、計算題（共5分）
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25．已知碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種常用化肥。試計算：
①碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量為；
②碳酸氫銨中氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比為；
③碳酸氫銨中氫元素的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。組卷：3引用：1難度：0.7