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2021年天津市和平區(qū)高考生物第一次質(zhì)檢試卷(一模)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(共12題,每題4分,共48分。在每小題列出的四個選項中,選出最符合題目要求的一項)

  • 1.下列關于群落結構的說法,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:58引用:1難度:0.8
  • 2.大閘蟹是主要以植物為食的雜食性甲殼類。如圖為養(yǎng)殖大閘蟹的陽澄湖某水域生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解,其中的英文字母表示能量(單位:kJ)。對該圖的分析正確的是( ?。?br />

    組卷:45引用:2難度:0.7
  • 3.如圖是在不同情況下,成熟植物細胞的細胞液濃度隨時間變化而變化的曲線圖。下列關于甲、乙、丙、丁四圖的敘述,錯誤的是( ?。?br />

    組卷:127引用:10難度:0.9
  • 4.我國科學家從結構上揭示了核糖核酸酶P(RNase P)加工tRNA前體(pre-tRNA)的機制(如圖所示)。RNasP作為一種通用核酶,是具有酶活性的核糖核蛋白復合體,它能加工tRNA前體的5′端。下列相關分析正確的是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:4難度:0.7
  • 5.如圖1表示pH對α-淀粉酶活性的影響,圖2表示在最適溫度及pH為b時α-淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生的麥芽糖的積累量隨時間的變化情況。下列相關分析正確的是(  )

    組卷:319引用:5難度:0.5

二、非選擇題(共5小題,共52分)

  • 16.陽生植物受到周圍植物遮蔽時,莖伸長速度加快,使株高和節(jié)間距增加,葉柄伸長,這種現(xiàn)象稱為避陰反應(如圖),而陰生植物通常無此反應。
    (1)自然光被植物濾過后,其中紅光(R)/遠紅光(FR)的比例下降,原因是
     
    。R/FR的變化引起植物的避陰反應,從適應環(huán)境的角度分析其生理意義是
     
    。
    (2)研究發(fā)現(xiàn),光敏色素使植物感知其他植物的遮陰?,F(xiàn)有野生型和光敏色素B突變型(缺乏有功能的光敏色素B)擬南芥若干,利用這兩種擬南芥驗證光敏色素B使植物具有避陰反應,請用表格寫出實驗 設計思路并預測實驗結果。
    擬南芥
     
     
    野生型
     
     
    光敏色素B突變型
     
     
    (3)光敏色素B感知R/FR的變化,調(diào)控某些基因表達,如激活生長素(IAA)、赤霉素(GA)合成相關基因的轉錄,促進莖稈伸長。在避陰反應的植物中檢測到乙烯含量增加。乙烯在避陰反應中促生長功能的實現(xiàn)部分依賴于提高植物對赤霉素信號的敏感度,試推測其可能的機制
     

    (4)綜合以上植物避陰反應的機理,說明植物生長發(fā)育的調(diào)控是由
     
    、
     
    共同完成的。

    組卷:36引用:1難度:0.7
  • 17.表觀遺傳是指DNA序列不改變,而基因的表達發(fā)生可遺傳的改變。DNA甲基化是表觀遺傳中最常見的現(xiàn)象之一。某些基因在啟動子上存在富含雙核苷酸“CG”的區(qū)域,稱為“CG島”。其中的胞嘧啶在發(fā)生甲基化后轉變成5-甲基胞嘧啶但仍能與鳥嘌呤互補配對。細胞中存在兩種DNA甲基化酶(如圖1所示),從頭甲基化酶只作用于非甲基化的DNA,使其半甲基化;維持甲基化酶只作用于DNA的非甲基化位點,使其全甲基化。
    (1)由于圖2中過程①的方式是半保留復制,所以其產(chǎn)物都是
     
    (半/全)甲基化的,因此過程②必須經(jīng)過
     
    的催化才能獲得與親代分子相同的甲基化狀態(tài)。
    (2)研究發(fā)現(xiàn),啟動子中“CG島”的甲基化會影響相關蛋白質(zhì)與啟動子的結合,從而抑制
     
    。
    (3)小鼠的A基因編碼胰島素生長因子-2 (IGF-2),a基因無此功能(A、a位于常染色體上)。IGF-2 是小鼠正常發(fā)育必需的一種蛋白質(zhì),缺乏時小鼠個體矮小。在小鼠胚胎中,來自父本的A及其等位基因能夠表達,來自母本的則不能表達。檢測發(fā)現(xiàn),這對基因的啟動子在精子中是非甲基化的,在卵細胞中則是甲基化的。若純合矮小雌鼠與純合正常雄鼠雜交,則F1的表現(xiàn)型應為
     
    。F1雌雄個體間隨機交配,則F2的表現(xiàn)型及其比例應為
     
    =
     
    。

    組卷:50引用:1難度:0.8
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