2021-2022學(xué)年陜西省榆林市高新區(qū)七年級（上）期中生物試卷

一、選擇題（本大題30小題，每小題1分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的）

• 1．下列不屬于生物的是（　　）

  A．蜜蜂

  B．生石花

  C．鐘乳石

  D．流感病毒
  組卷：1引用：3難度：0.6

  解析

• 2．下列哪一項(xiàng)能說明“生物能對外界刺激作出反應(yīng)”這一基本特征（　?。?/h2>

  A．生活在水中的魚兒，鰓蓋一開一合

  B．人工飼養(yǎng)的小白兔，體重越來越重

  C．腐爛的樹樁上長出野蘑菇

  D．用手輕碰“癢癢樹”的樹干，樹葉會動(dòng)
  組卷：1引用：3難度：0.6

  解析

• 3．明明和伙伴們在野外玩，他發(fā)現(xiàn)小溪邊濕潤的草叢中有許多灰黑色的小青蛙，有的在爬，有的在跳，有的在張望。小明這種認(rèn)識自然、了解生命的方法是（　?。?/h2>

  A．觀察

  B．計(jì)算

  C．描寫

  D．聯(lián)想
  組卷：74引用：4難度：0.4

  解析

• 4．如下表是某興趣小組的同學(xué)調(diào)查校園生物種類時(shí)的記錄情況，有關(guān)說法不正確的是（　?。?br />

  生物名稱	雪松	柳樹	麻雀	草	睡蓮	蜘蛛	蒼蠅
  數(shù)量	10棵	7棵	3只	很多	很多	2只	5只
  生活環(huán)境	操場	教學(xué)樓前	草坪	草坪	水池	圍墻角	垃圾箱旁

  A．調(diào)查前應(yīng)制訂合理的調(diào)查方案

  B．調(diào)查過程中，要如實(shí)記錄各項(xiàng)信息

  C．不需要對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)分析

  D．上述生物按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可分為動(dòng)物和植物兩類
  組卷：3引用：3難度：0.6

  解析

• 5．生活在寒冷北極的極地狐耳朵短小，生活在炎熱沙漠的大耳狐耳朵較大。與它們的耳朵大小密切相關(guān)的環(huán)境因素是（　?。?/h2>

  A．空氣

  B．陽光

  C．溫度

  D．水分
  組卷：33引用：6難度：0.5

  解析

• 6．蚯蚓被稱為農(nóng)田里的“活犁耙”，能疏松土壤，增加土壤肥力。下列選項(xiàng)中，與上述實(shí)例所體現(xiàn)的生物與環(huán)境的關(guān)系不一致的是（　?。?/h2>

  A．桂花十里飄香	B．大樹底下好乘涼
  C．野兔泛濫加速草場退化	D．海豹的皮下脂肪很厚
  組卷：4引用：3難度：0.6

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• 7．據(jù)研究報(bào)道，上萬種昆蟲中只有約250～350種生活在海洋中。關(guān)于這種現(xiàn)象，最可能的原因是海洋中（　　）

  A．昆蟲沒有天敵

  B．昆蟲缺少食物

  C．海水的高鹽濃度不適宜大多數(shù)昆蟲生活

  D．大多數(shù)昆蟲不能尋找配偶，繁殖后代
  組卷：8引用：2難度：0.3

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• 8．在適宜條件下把大小兩種草履蟲分開培養(yǎng)，它們都能正常地生長；但在同樣條件下把兩者放在一起培養(yǎng)，它們會由于爭奪食物，最終導(dǎo)致其中的一種全部死亡，而另一種卻生長正常。這種現(xiàn)象反映了生物之間的（　　）關(guān)系

  A．合作

  B．捕食

  C．競爭

  D．寄生
  組卷：25引用：5難度：0.5

  解析

• 9．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某牧場的一大片牧草又矮又小，但牧場內(nèi)有一小片牧草長得非常茂盛，經(jīng)過查找資料，科學(xué)家推測這可能是微量元素鉬的微妙作用。這一步驟屬于科學(xué)探究的哪一環(huán)節(jié)（　?。?/h2>

  A．制訂計(jì)劃

  B．提出問題

  C．得出結(jié)論

  D．作出假設(shè)
  組卷：88引用：7難度：0.4

  解析

• 10．某小組在“探究不同植被對空氣濕度的影響”實(shí)驗(yàn)中，得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果，有關(guān)說法正確的是（　?。?br />

  組別	裸地組	草坪組	灌木叢組
  空氣濕度的平均值	55.9%	63.7%	69.7%

  A．該實(shí)驗(yàn)的變量是空氣濕度

  B．裸地組作為對照組，不用測量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

  C．用干濕計(jì)在每組的不同地點(diǎn)分別測量5次，取平均值

  D．分析表中數(shù)據(jù)，草坪組周圍的空氣濕度最大
  組卷：47引用：5難度：0.5

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• 11．秦嶺自然保護(hù)區(qū)樹木蔥蘢，森林覆蓋率達(dá)95%以上，珍稀動(dòng)物種類繁多，如金絲猴、大熊貓、羚牛等。下列與此相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．保護(hù)區(qū)內(nèi)的所有植物構(gòu)成一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)

  B．金絲猴、大熊貓、羚牛等屬于消費(fèi)者

  C．種類繁多的動(dòng)植物構(gòu)成了復(fù)雜的食物網(wǎng)

  D．秦嶺自然保護(hù)區(qū)能調(diào)節(jié)當(dāng)?shù)貧夂颍瑑艋諝?/label>
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 12．城市的生活污水中含有較多的有機(jī)物，為提高污水凈化效率，工作人員在污水處理中引入了部分營腐生生活的細(xì)菌。關(guān)于這些細(xì)菌，下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．能分解污水中的有機(jī)物

  B．屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

  C．能固定太陽能

  D．能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
  組卷：2引用：4難度：0.7

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二、非選擇題（本大題6小題，共30分）

• 35．如圖是某同學(xué)繪制的番茄植株的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
  
  （1）綠色開花植物的個(gè)體發(fā)育是從甲細(xì)胞開始的，甲細(xì)胞是

   

  。
  （2）圖乙中B₁～B₄表示不同的細(xì)胞群，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能各不相同，是細(xì)胞經(jīng)過分裂、

   

  過程形成的。
  （3）番茄果實(shí)中的有機(jī)物主要是葉片進(jìn)行光合作用合成后，通過圖乙中

   

  （填序號）運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)中的。
  （4）圖中A表示的結(jié)構(gòu)層次是

   

  ，圖丁中的①②③④⑤都屬于這一層次。
  （5）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，番茄植株沒有

   

  這一結(jié)構(gòu)層次。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 36．為了探究“影響植物生活的環(huán)境因素”，某興趣小組的同學(xué)選擇生長狀況相似的若干株青菜幼苗，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（如下表所示），每天定時(shí)觀察青菜幼苗的生長狀況。請你和他們一起完成：
  

  組別	A	B	C	D
  實(shí)驗(yàn)過程	光照充足，適量澆水	遮光，適量澆水	光照充足，不澆水	光照充足，適量澆水
  環(huán)境溫度	25℃	25℃	25℃	4℃
  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	葉片顏色翠綠，幼苗生長良好	葉色發(fā)黃，生長不良	葉片萎縮，生長不良	？

  （1）選擇大小相同，生活狀況相似的青菜幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這體現(xiàn)了探究實(shí)驗(yàn)的

   

  原則。
  （2）選擇A組和B組作為一組對照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是

   

  。
  （3）分析A組和C組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：

   

  。
  （4）每組用1株青菜幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是否科學(xué)？為什么？

   

  。
  （5）為了進(jìn)一步探究“溫度對植物生長的影響”，該小組同學(xué)設(shè)計(jì)了D組實(shí)驗(yàn)，若觀察到

   

  ，則說明低溫會抑制植物的生長。
  組卷：1引用：3難度：0.5

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