人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《6.1 走近老師》2021年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（共2小題，每小題0分，滿分0分）
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1．教師職業(yè)有什么特點(diǎn)？【是什么】
（1）教師是一個(gè)的職業(yè)。教師作為教育工作者，是的主要傳承者之一。
（2）在現(xiàn)代社會(huì)，教師已發(fā)展為一種。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)的使命。組卷：22引用：1難度：0.8 -
2．時(shí)代發(fā)展對(duì)教師的要求【是什么】
今天的教師要努力成為有、有、有、有的好教師。組卷：22引用：2難度：0.8
二、選擇題（共3小題，每小題0分，滿分0分）
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3．教師是一個(gè)古老的職業(yè)。韓愈在《師說》中寫道：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！毕铝袑?duì)教師職業(yè)的評(píng)價(jià)中正確的是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.8 -
4．習(xí)近平總書記說過，教師是立教之本、興教之源，廣大教師就是打造這支中華民族夢(mèng)之隊(duì)的筑夢(mèng)人，教師重要就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。習(xí)近平總書記之所以這樣高度贊揚(yáng)教師，是因?yàn)椋ā 。?br />①教師是一個(gè)古老的職業(yè)
②教師是人類文明的主要傳承者之一
③教師承擔(dān)著教書育人的使命，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著極大的影響
④教師對(duì)學(xué)生的愛是無私的、超凡的組卷：2引用：2難度：0.8 -
5．河南省鎮(zhèn)平縣黑虎廟小學(xué)校長(zhǎng)張玉滾老師榮獲“感動(dòng)中國(guó)年度人物”稱號(hào)。為表達(dá)對(duì)張玉滾老師的祝福與敬意，某校七年級(jí)（1）班同學(xué)開展探究活動(dòng)，搜集到以下材料：張玉滾老師大學(xué)畢業(yè)后，放棄在城市工作的機(jī)會(huì)，回到家鄉(xiāng)成為一名山村教師，學(xué)校地處偏僻，路沒有修好，他靠一根扁擔(dān)，一挑就是五年，把學(xué)生的課本、文具挑進(jìn)了大山，17年的堅(jiān)守，張玉滾帶領(lǐng)一代代孩子走出大山，還培養(yǎng)出22名大學(xué)生，在上課之余，張老師還抽出一切可以利用的時(shí)間，不斷給自己充電，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，拓寬自己的教學(xué)思路?；卮?～6題。
從上述材料看出張老師是一名_____的好老師。（ ?。?br />①有理想信念
②有道德情操
③有扎實(shí)學(xué)識(shí)
④有仁愛之心組卷：1引用：0難度：0.60 -
6．河南省鎮(zhèn)平縣黑虎廟小學(xué)校長(zhǎng)張玉滾老師榮獲“感動(dòng)中國(guó)年度人物”稱號(hào)。為表達(dá)對(duì)張玉滾老師的祝福與敬意，某校七年級(jí)（1）班同學(xué)開展探究活動(dòng)，搜集到以下材料：張玉滾老師大學(xué)畢業(yè)后，放棄在城市工作的機(jī)會(huì)，回到家鄉(xiāng)成為一名山村教師，學(xué)校地處偏僻，路沒有修好，他靠一根扁擔(dān)，一挑就是五年，把學(xué)生的課本、文具挑進(jìn)了大山，17年的堅(jiān)守，張玉滾帶領(lǐng)一代代孩子走出大山，還培養(yǎng)出22名大學(xué)生，在上課之余，張老師還抽出一切可以利用的時(shí)間，不斷給自己充電，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，拓寬自己的教學(xué)思路。回答5～6題。
張老師在任教的這些年里不斷學(xué)習(xí)，給自己充電。他這樣做是因?yàn)椋ā 。?/h2>組卷：0引用：0難度：0.60
七、解答題（共2小題，滿分0分）
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20．多年以前，習(xí)近平總書記在給初中時(shí)期的語(yǔ)文老師陳秋影先生的信中寫道：“尊師敬教是中華民族的傳統(tǒng)美德?！薄白饚熅唇獭焙臀覀兂Ｖv的“尊師重教”僅一字之差，卻體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對(duì)于教師工作的深刻理解，飽含了他對(duì)老師、對(duì)教育的一片真情。
據(jù)此請(qǐng)?jiān)u論下面同學(xué)的觀點(diǎn)。
組卷：13引用：1難度：0.6 -
21．閱讀材料并回答下列問題：
進(jìn)入中學(xué)后，子晴的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹碓胶?，可是?shù)學(xué)成績(jī)卻越來越差。媽媽問她原因，她說語(yǔ)文老師講課幽默風(fēng)趣，很吸引人，她喜歡上語(yǔ)文老師的課；數(shù)學(xué)老師上課的方式她卻一點(diǎn)兒也不喜歡，漸漸地她對(duì)數(shù)學(xué)課就沒有什么興趣了，上課的時(shí)候也不想聽。
閱讀上述材料，回答下列問題：
（1）子晴是以什么標(biāo)準(zhǔn)來確定自己的學(xué)習(xí)喜好？
（2）如果子晴繼續(xù)這樣下去，會(huì)有什么后果？
（3）造成老師教學(xué)風(fēng)格不同的原因是什么？
（4）面對(duì)不同風(fēng)格的老師，我們應(yīng)該怎樣做？（答出兩點(diǎn)即可，）組卷：18引用：2難度：0.3