閱讀材料并回答下列問題：
進(jìn)入中學(xué)后，子晴的語文成績越來越好，可是數(shù)學(xué)成績卻越來越差。媽媽問她原因，她說語文老師講課幽默風(fēng)趣，很吸引人，她喜歡上語文老師的課；數(shù)學(xué)老師上課的方式她卻一點(diǎn)兒也不喜歡，漸漸地她對數(shù)學(xué)課就沒有什么興趣了，上課的時(shí)候也不想聽。
閱讀上述材料，回答下列問題：
（1）子晴是以什么標(biāo)準(zhǔn)來確定自己的學(xué)習(xí)喜好？
（2）如果子晴繼續(xù)這樣下去，會(huì)有什么后果？
（3）造成老師教學(xué)風(fēng)格不同的原因是什么？
（4）面對不同風(fēng)格的老師，我們應(yīng)該怎樣做？（答出兩點(diǎn)即可，）
【考點(diǎn)】尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：18引用：2難度：0.3
相似題
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1．價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請予以判斷，在橫線上寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡要說明理由）
（1）我們要尊重不同風(fēng)格的老師，才能走近老師，更好地理解老師。
判斷：。
理由：。
（2）構(gòu)建和諧家庭，只需要我們中學(xué)生努力學(xué)習(xí)，不用做任何家務(wù)。
判斷：。
理由：。
（3）人類生生不息、延續(xù)至今。這表明，生命很頑強(qiáng)，無須關(guān)注。
判斷：。
理由：。
（4）作為學(xué)生，只要今天我們努力學(xué)習(xí)，就是追求人生價(jià)值的體現(xiàn)。
判斷：。
理由：。發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：0引用：1難度：0.2 -
2．荷蘭一名女生物老師，穿著印有骨骼或內(nèi)臟圖樣的緊身衣，以自己的身體為模型向同學(xué)們講授人體構(gòu)造等知識(shí)，引來學(xué)生驚呼和全球無數(shù)網(wǎng)友贊嘆；臺(tái)灣一數(shù)學(xué)老師，用自唱自演的方式拍了一部關(guān)于三角函數(shù)的MV，讓眾多學(xué)生和網(wǎng)友看呆。面對不同風(fēng)格的老師時(shí)，我們應(yīng)該（ ）
①承認(rèn)老師間的差異
②接納老師的不同
③選擇喜歡的老師
④尊重不同的老師發(fā)布：2024/10/24 1:0:4組卷：17引用：5難度：0.5
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