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2022-2023學(xué)年浙江省溫州市蒼南縣七校聯(lián)盟八年級（下）第二次月考語文試卷

發(fā)布：2024/6/25 8:0:9

3．入詩文風(fēng)景，感景中情思。
      子曰：“知者樂水，（1）

”，文人于山水中發(fā)現(xiàn)樂趣，入詩文風(fēng)景，感景中情思。

自然之景觸發(fā)之情出處

（2）

，

。蘆葦茂盛，秋霜正濃，渲染凄婉的心境。《詩經(jīng)?蒹葭》

（3）

，

。八月的洞庭湖水天相接，浩渺無邊，令作者心胸開闊。孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》

（4）山光悅鳥性

。清潭倒影的美景洗去了塵世的一切煩惱。常建《題破山寺后禪院》

（5）

，其正色邪？湛藍(lán)的天空引發(fā)了作者對自然本質(zhì)的思考。《北冥有魚》

（6）俄頃風(fēng)定云墨色，

。風(fēng)停云涌，大雨將至，烘托詩人凄惻的心境。杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

浣溪沙  蘇軾
元豐七年十二月二十四日，從泗州劉倩叔游南山。
細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳晴灘。入淮清洛漸漫漫。
雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡。
（7）小詩抄寫《浣溪沙》時，不小心漏了一字，請你幫他補(bǔ)上，并說明理由。
A.立     B.媚      C.撫
我選

（填字母），理由

正如蘇軾所云：“人生如逆旅，我亦是行人?！逼纷x文學(xué)經(jīng)典，欣賞古詩詞文，亦是讀生活、讀人生。今日的我們依然能從詩中品到古人的人生百味，感受他們的詩意人生。

組卷：6引用：2難度：0.5

8．非文學(xué)類作品閱讀。
【材料一】

演講的敘述結(jié)構(gòu)

          坡道
??“坡道”就是演講時你一開始說出的那幾個句子。它應(yīng)當(dāng)馬上吸引聽眾的注意力，并有足夠高的坡度。這樣，無論接下來你說什么，都會引起聽眾的興趣。【小貼士】
●掌握好“我”與“你（你們）”的比例。用一次“我”就要用十次“你（你們）”。
●七秒法則：在聽眾決定是否關(guān)注你的講話之前，你只有七秒的時間可以利用。
●一些妙招：運用強(qiáng)大的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，向聽眾提問，引導(dǎo)想象情境，講述有趣的故事等。

        發(fā)現(xiàn)
??不能強(qiáng)制性地將信息灌輸?shù)铰牨姷拇竽X里，而要刺激聽眾主動發(fā)現(xiàn)些什么。要嚴(yán)格將中間部分的講話歸納為三個要點，因為人的大腦，只能有效地對付三件事。【小貼士】
●三事原則：無論你需要討論多少事情，將內(nèi)容進(jìn)行分類，類別不要超過三種，或者說發(fā)現(xiàn)要點不要超過三個。
●列出“聽眾需要”知道的三個事項，從中找到“發(fā)現(xiàn)”的三個要點。

        甜點
??甜點是正餐后的一道菜品，以此圓滿地結(jié)束宴席。演講也當(dāng)如此，要讓聽眾記住你的演講結(jié)尾或者說甜點的工作就是要引起聽眾的情感共鳴，創(chuàng)造一種美好的感覺。【小貼士】
●右腦原則：世界神經(jīng)科學(xué)的相關(guān)研究已經(jīng)揭示，人類的決策不是經(jīng)由處理數(shù)據(jù)和信息的左腦作出，而是由處理故事、情感、色彩以及幽默的右腦作出。
●最好的甜點是一則故事或軼事，也可以是一個增強(qiáng)講話要點的比喻或想象。

（選自《高效演講》）【材料二】
人民把生命交給了我們〔以色列〕伊扎爾?拉賓^①      ①在柔嫩的16歲，我被發(fā)給了一支步槍。這不是我的夢。我曾想做一個水利工程師，我曾在農(nóng)業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。我曾想，在干熱的中東，一個水利工程師是很重要的職業(yè)。我今天仍然這么想。然而，我卻被迫求助于槍。
      ②我在軍隊中服務(wù)了幾十年。在我指揮下，那些想活、想愛的青年男女卻是走向了他們的死亡。在我的指揮下，他們殺死了被派來殺害我們的敵方人員。
      ③在中東我們的居住地，在以色列我們的家園，飛機(jī)上可以看到攝人心魄的景色：深藍(lán)色的海洋和湖泊，深綠色的田野，五顏六色的沙丘構(gòu)成的沙漠，石灰色的山脈，以及白墻紅頂?shù)姆孔狱c綴的整個鄉(xiāng)村，還有一眼望不到邊的一個個墳?zāi)埂Ｍ瑯釉诎＜?、敘利亞、約旦、黎巴嫩，在飛機(jī)的舷窗旁、幾千英尺高空之外，不計其數(shù)的墓碑一片沉默。但是幾十年來，它們的疾呼從中東傳遍世界。
      ④今天站在這里，我希望向那些所愛的人致意——也向?qū)κ?；我希望向所有這些國家在所有這些戰(zhàn)爭中的所有倒下者致意；向他們的家人致意，他們承受著喪失親人的重壓；向那些殘廢者致意，他們的創(chuàng)傷永遠(yuǎn)難以愈合。
      ⑤兒童降生于一個混亂的世界，他不能選擇他的父親和母親，他不能選擇他的性別和膚色、他的宗教、國籍或家園。從他小拳緊攥地進(jìn)入這個世界的那一刻起，他的命運就置于他的國家的領(lǐng)導(dǎo)人的手中。是這些領(lǐng)導(dǎo)人將決定他是生活于舒適之中還是絕望之中，是安全還是恐懼。他的命運交給我們來處置——所有國家的總統(tǒng)們、總理們。
      ⑥正如沒有兩個指紋是相同的，也沒有兩個民族是一樣的。每個國家都有它自己的法律和文化、傳統(tǒng)和領(lǐng)袖。但是，有著一個能夠適用于整個世界的普遍信息，有著一個對不同的政體、不同的種族、相異的文化都適用共同的規(guī)律。
      ⑦“那么，就好好地照看你自己?！边@是生命神圣的信念。
      ⑧各國的領(lǐng)導(dǎo)人必須為他們的人民提供這種條件，如果你能做到的話。這將使得他們能夠享受生命。這些就是：言論和遷移的自由、食物和住所，而最重要的是生命自身。全世界每一個角落的軍人墓地都在沉默地宣告著那些國家領(lǐng)導(dǎo)人在保護(hù)神圣的人類生命上的失敗。
      ⑨只有一個激進(jìn)的方法可以保護(hù)神圣的人類生命：沒有裝甲、沒有坦克、沒有飛機(jī)、沒有水泥防御工事。
      ⑩這個激進(jìn)的解決方法就是和平。
【注釋】①伊扎爾?拉賓：以色列前總理，因與巴勒斯坦簽署和平協(xié)議，獲得諾貝爾和平獎。本文為拉賓獲獎時的演說稿。
【材料三】
      同學(xué)們，有句話說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！闭登啻簾嵫奈覀?，應(yīng)該自強(qiáng)不息。自強(qiáng)是什么？自強(qiáng)是不沉郁在過去的坎坷中，不在坎坷中放棄自己的理想、迷失自我。
      歐陽修被貶，寄情山水，與民同樂，意外地達(dá)到了自己的理想；蘇軾被貶，可他卻在水中藻荇交橫中頓悟，“蓋竹柏影也”，使他明白清者自清，最后自嘲“但少閑人如吾兩人者耳”；杜甫即便是處在“長夜沾濕何由徹”的痛苦生活中仍能迸發(fā)出奔放的激情和不滅的希望，始終懷有博大的胸襟和崇高理想。
中華五千年，我們民族都是自強(qiáng)的，我們應(yīng)當(dāng)傳承與發(fā)揚(yáng)。
（1）根據(jù)你對材料一的理解，選出下面說法不恰當(dāng)的一項

A.隨著演講時間的推進(jìn)，設(shè)計完美的坡道、發(fā)現(xiàn)與甜點能提高聽眾參與的熱情。
B.演講開頭只有七秒的時間可以有效利用，而這將決定聽眾是否關(guān)注演講的內(nèi)容。
C.“我將談?wù)勎覀兊倪^去、現(xiàn)在以及未來”，這樣的演講更容易刺激聽眾發(fā)現(xiàn)要點。
D.演講結(jié)尾向聽眾傳遞新的信息或提供新的數(shù)據(jù)，可作為甜點加強(qiáng)演講的效果。
（2）材料二中拉賓的開篇是否符合“坡道”原則？請談?wù)勀愕目捶ā?br />（3）材料二中拉賓的演講從三個角度提供發(fā)現(xiàn)要點，請完成下面思維導(dǎo)圖。

（4）材料三是小杭的演講稿，請你運用材料一的資料為他提出兩條修改建議。（要求表達(dá)流暢，有理有據(jù)，100字左右）

組卷：23引用：2難度：0.5