2022-2023學(xué)年天津九十五中益中學(xué)校高二（上）段考語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇（每小題6分）
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1．閱讀下面一段文字，完成下面小題。
待春風(fēng)吹散余寒，踏青便是賞心樂事。但是，您可曾想過，“春風(fēng)又綠江南岸”中春風(fēng)明明是吹綠了江南，為什么春季出游不用“踏綠”而用“踏青”？“青色”與“春色”到底有何內(nèi)在聯(lián)系？
《說文解字》中和青有關(guān)的中心顏色詞分別為“青、蒼、藍(lán)、碧、翠、縹、紺、紫、綠”，其中最為常見且與青色聯(lián)系更為緊密的是蒼、藍(lán)、碧、翠、綠。古代文學(xué)作品中，有關(guān)“青”的詩詞歌賦不在少數(shù)，大多還以“青青”的疊詞出現(xiàn)。例如“青青陵上柏，磊磊澗中石”“東風(fēng)楊柳欲青青，煙淡雨初晴”“青青河畔草，郁郁園中柳”“青青子衿，悠悠我心”。發(fā)現(xiàn)古人不難對于青的指代并不明確，然而，既可以是荀子“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”的“藍(lán)”；又可以是李白“朝如青絲暮成雪”的“黑”；還可以是王安石“稍見青青色，還從柳上歸”的“黃綠色”。為何古人有時會將“蒼、藍(lán)、碧、翠、綠”統(tǒng)稱為“青”？其實(shí)并非古人不識色彩，而是為了修辭和押韻，是將文學(xué)的浪漫色彩發(fā)揮到極致的表現(xiàn)。
青色為何受到中國人的青睞？在于青色符合中國人的審美觀。青色所傳達(dá)出來的冷靜、柔和、安詳、深沉、樸素的色彩感受，既符合儒、釋、道思想對傳統(tǒng)審美的現(xiàn)實(shí)需要，又符合當(dāng)代審美所看重的精神需求。中國人對青色的喜愛，（ ?。┰诠P墨之間，（ ?。┰诖善髦?，（ ?。┰诮?jīng)緯之中，表達(dá)了對人與自然和諧共處的美好期望，彰顯出東方審美中含蓄、冷靜、典雅的精神特質(zhì)。
（1）依次填入文中括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
（2）文中畫線句子有語病，下列修改正確的一項是A.揮灑 織造 凝固 B.凝固 揮灑 織造 C.揮灑 凝固 織造 D.凝固 織造 揮灑
A.然而，古人對于青的指代不難發(fā)現(xiàn)并不明確，既可以是荀子“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”的“藍(lán)”
B.然而，不難發(fā)現(xiàn)古人對于青的指代并不明確，既可以是荀子“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”的“藍(lán)”
C.不難發(fā)現(xiàn)古人對于青的指代并不明確，然而，既可以是荀子“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”的“藍(lán)”
D.古人對于青的指代不難發(fā)現(xiàn)并不明確，然而，既可以是荀子“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”的“藍(lán)”組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．下列文學(xué)常識，對應(yīng)不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.9 -
3．下列字音字形正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.6 -
4．下列依次填入畫線處的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 友情是什么？是黃鶴樓下“ ”的佇立身影；是渭水岸邊“ ”的依依惜別；是塞北關(guān)外的“ ”的豁達(dá)與寬慰。
①勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人
②莫愁前路無知己，天下誰人不識君
③孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流組卷：10引用：2難度：0.7
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5．閱讀下面的文言文，完成練習(xí)題。
于潁，字潁長，南直隸金壇縣人。崇禎辛未進(jìn)士，知陜之西安府，以事罷官。尋復(fù)起為尚書工部郎，知紹興府。越人最重水利。崇禎之末適苦旱，左都御史劉公宗周家居，謂惟通麻溪壩，更于壩之上流通之。愚民挾形家之言，阻之萬方，極口詈劉公。潁乃捕蕭①之梗令者，杖而梏之，事得集。既集，連年雖大旱不為災(zāi)，民乃翕然更誦潁。潁雖為太守，然每事必咨于劉公，若弟子者。
乙酉，王師②入杭，劉公絕粒，潁亦入云門山中觀變通。守張愫以城迎降，貝勒即令之知紹興府。會義興伯以蒼頭軍起，斬張愫。遺民迎公，潁馳至，望城哭。城中人曰：“于公來，吾事濟(jì)矣！”蕭之新令陳瀛出謁，潁執(zhí)之。貝勒之使以榜至潁又執(zhí)之焚其榜鳴鼓會眾誓于都亭。潁以五百人夜赴固陵，王師在西岸，未之知也。潁兵無甲，乃借絮衣于固陵之民各一，沖潮徑渡。蕭人陳振東為之導(dǎo)，盡驅(qū)西岸之船而東。至中流，王師始知之，則無所得船。潁軍上東岸，大噪，遂畫江而守。
監(jiān)國至越，潁自為一營，守漁浦。時正兵為方、王二家，義兵為孫、熊、章、鄭、錢、沉六家，而潁參處其間。然內(nèi)外交訌，爭兵爭餉，潁以守土臣悉力支拄。王之仁尤惡公。一日，會于潭頭，語次，之仁拔劍擬潁，馬士英以身蔽潁得免。已而聞王師且自海道至，乃移潁守三江口。潁先已三疏辭官，不許，至是連章陳危急。而方兵走，列戍潰，潁扈從不及，乃由海道還京口，杜門不出。己亥，王師入江，京口失守，縉紳以及諸生云集其營，潁獨(dú)以事未可知，避之山中。及師退，京口士大夫之禍最烈，而潁高臥竟無恙。
（《鮚埼亭集卷一》）【注】①蕭：杭州。②王師：清軍。
（1）對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項是
（2）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.潁乃捕蕭之梗令者 梗：阻撓 B.而潁高臥竟無恙 竟：最終 C.王之仁尤惡公 尤：怨恨 D.吾事濟(jì)矣 濟(jì)：成功
A.貝勒之使/以榜至/潁又執(zhí)之/焚其榜/鳴鼓會/眾誓于都亭
B.貝勒之使/以榜至/潁又執(zhí)之/焚其榜/鳴鼓會眾/誓于都亭
C.貝勒之使以榜至/潁又執(zhí)之/焚其榜/鳴鼓會/眾誓于都亭
D.貝勒之使以榜至/潁又執(zhí)之/焚其榜/鳴鼓會眾/誓于都亭
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是
A.于潁顧全大局，竭盡全力。各方勢力不和，矛盾重重，于潁從中調(diào)和，面對王之仁的挑釁，毫不畏懼，堅決斗爭，危急時刻不退縮。
B.于潁處事果斷，為民造福。面對阻撓興修水利的愚民，于潁果斷抓捕阻撓法令實(shí)施的人，并對其進(jìn)行懲罰，從而使得事情成功，解決了旱災(zāi)危害。
C.于潁善于用兵，不負(fù)眾望。當(dāng)百姓迎請于潁出山之后，他抓陳瀛和使者，帶領(lǐng)軍隊渡江把西岸的船都驅(qū)趕到東岸，從而使西岸無船，得以畫江而守。
D.于潁靜觀時變，明哲保身。王師入杭州，于潁沒有輕舉妄動，而是觀察局勢變化；京口失守后，于潁沒有從眾，而是避入山中，靜觀其變。
（4）把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①潁雖為太守，然每事必咨于劉公，若弟子者。
②潁以五百人夜赴固陵，王師在西岸，未之知也。組卷：5引用：1難度：0.6
六、語言運(yùn)用（3分）
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16．概括下面這段文字的主要內(nèi)容。（不超過25字）
對于五四時期的新文學(xué)陣營而言，所謂“新”，代表著晚近的先進(jìn)的事物，代表著現(xiàn)在和未來的發(fā)展方向，而“舊”則是落后的腐朽的事物，是應(yīng)該拋棄和埋葬的?？墒窃谂f文學(xué)陣營的眼中，所謂“新”，只是新潮的、還未經(jīng)過時間考驗的東西，往往曇花一現(xiàn)，其中有大多數(shù)需要去掉的夸飾和虛偽，而“舊”則是經(jīng)過歷史檢驗的真理，是過去的精華所在。組卷：54引用：5難度：0.7
七、寫作
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17．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
作家李漢榮曾說：“我一伸手，一張口，就享用著大自然，就占有著無數(shù)人的勞動成果。即使我躺在床上，不吃不喝，我也在享用著。我至少在享用這木頭制成的床以及這棉被毛毯，而這都不是我創(chuàng)造的；我同時在享受這和平寧謐的環(huán)境，而此刻，守邊的軍人正穿過一片叢林蹚過一條冰河……
難道活著僅僅是享用？如果不是享用，那么人活著的意義究竟是什么？……我聽見萬物都在默默地啟示我——
蠶說，用一生的情絲，結(jié)一枚渾圓的繭；
樹說，為荒涼的歲月?lián)纹鹨黄G蔭；
煤說，在變成灰燼之前盡量燃燒自己；
野花說，讓你的生命開一朵錦繡的花?！?br /> 正值最美好青春年華的你，認(rèn)為人活著的意義究竟是什么？
要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作，文章中不出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校和姓名等信息。組卷：13引用：3難度：0.7