2023-2024學年湖北省黃石市黃石港區(qū)教研協(xié)作體九年級（上）質(zhì)檢語文試卷

一、積累與運用（共22分）

• 1．閱讀下面語段，完成問題。
        A語言學教授、國家級普通話水平測試員賀又寧教授認為：推廣普通話的chū zhōng在于消除方言之間的gé hé，B方便各地人民的交流。①但有人卻認為這是在消滅方言，這是（　?。?。
                          。
        C《推普》有助于增強民族凝聚力和國家認同感，②但方言有相對于普通話之外。③在大力推廣普通話的同時，對待方言表達，形成普通話與方言各就其位、（　?。┑木置?，像呂叔湘先生形容的：D“你說話，我說話，會說方言，會說普通話?！雹苁呛霌P中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立文化自信的不二法門。
  （1）下列對文中兩處拼音對應(yīng)的詞語的書寫，完全正確的一項是

   

  
  

  A.初衷	隔闔
  B.初衷	隔閡
  C.初忠	隔闔
  D.初忠	隔閡

  （2）下列依次填入文中括號處的詞語，最符合語境的一項是

   

  
  

  A.斷章取義	各得其所
  B.斷章取義	各行其是
  C.自吹自擂	各得其所
  D.自吹自擂	各行其是

  （3）文中①②③④處有語病，下列對它們的修改正確且符合語境的一項是

   

  
  A.①處修改為“可是有人卻認為這是在消滅方言”。
  B.②處修改為“但方言有相對于普通話之外的文化價值”。
  C.③處修改為“大力推廣普通話的同時，對待方言表達”。
  D.④處修改為“是發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立文化自信的不二法門”。
  （4）文中ABCD四處標點符號使用規(guī)范的一項是

   

  
  A.語言學教授、國家級普通話水平測試員賀又寧教授認為：
  B.方便各地人民的交流。但有人卻認為這是在消滅方言，
  C.《推普》有助于增強民族凝聚力和國家認同感，但方言有相對于普通話之外。
  D.“你說話，我說話，會說方言，會說普通話。”
  （5）文中橫線處有一組句子已打亂順序羅列如下。根據(jù)語境，以下四個選項中排序正確的一項是

   

  
  ①從而保證普通話作為主體性語言、“國語”的地位
  ②且在相關(guān)場合自覺說普通話
  ③而是要使人們適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要，在方言之外掌握說普通話的能力
  ④推廣普通話不是要禁絕說方言，要求人們時時、處處講普通話
  A.①④③②
  B.①④②③
  C.④③②①
  D.④②③①
  組卷：3引用：1難度：0.6

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• 2．      你們學校打算舉辦以“君子自強不息”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務(wù)。
  任務(wù)一：請寫出一句有關(guān)“自強不息”的名言或詩句作為會場的宣傳語。
  任務(wù)二：黃石作家羅日新耗時14年，以黃石最早的鋼鐵企業(yè)大冶鋼廠為原型創(chuàng)作了長篇小說《鋼的城》，成為黃石又一張新的文化名片。
        該書講述中國鋼鐵工業(yè)在改革開放中迎來新的火紅年代的故事，字里行間帶著中國鋼鐵工業(yè)發(fā)展的印記、中國改革者的使命擔當、中國工人鋼鐵般的意志和爐火般的赤誠。
  你將以校報記者的身份去采訪他，請擬寫出采訪時要提出的兩個問題。
  采訪問題（1）

   

  
  采訪問題（2）

   
  組卷：4引用：3難度：0.5

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• 3．請根據(jù)提示，完成以下默寫。
  ①但愿人長久，

   

  。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
  ②安得廣廈千萬間，

   

  。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）
  ③

   

  ？雪擁藍關(guān)馬不前。（韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）
  ④若夫日出而林霏開，

   

  。（歐陽修《醉翁亭記》）
  ⑤古詩文中“月”這一意象往往別有深意?！?!--BA-->

   

  ，人跡板橋霜”，溫庭筠以清晨異鄉(xiāng)的典型意象，描寫了旅途中寒冷凄清的早行景色：“

   

  ，

   

  ”，在《月夜憶舍弟》中，詩人的思緒乘著月色飛翔，月色中融入了詩人對故鄉(xiāng)的別樣深情；《岳陽樓記》中“浮光躍金，

   

  ”兩句描摹出躍動的水波和月影相映襯的美好之態(tài)。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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四、名著閱讀（共8分）

• 8．班級開展名著《艾青詩選》閱讀活動，請你參與并完成問題。
  （1）下列有關(guān)《艾青詩選》內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.《光的贊歌》贊美“光”帶來的社會文明和“像光一樣堅強”的社會正義，飽含哲思。
  B.“土地”和“雪”是艾青詩歌中的主要意象，愛國主義是艾青作品中唱不盡的主題。
  C.《刈草的孩子》色調(diào)鮮明，線條清晰，明顯地表現(xiàn)出艾青“詩中有畫”的創(chuàng)作特點。
  D.《煤的對話》中“我”象征中華民族，蘊藏著無盡的熱量，憧憬著光明前景的到來。
  （2）根據(jù)你對艾青詩歌的了解，選出不是評論艾青詩歌的一項是

   

  
  A.他的詩把我們從懷疑、貪婪的罪惡的世界，帶到秀嫩天真的兒童的新月之國里去……它能使我們在心里重溫著在海濱以貝殼為餐具，以落葉為舟，以綠草上的露點為圓珠的兒童的夢?！嵳耔I
  B.他的詩，好在那雄渾的力量，直截了當?shù)恼Z言，強烈鮮明的意象?！櫲A芩
  C.這是一首長詩，用沉郁的筆調(diào)細寫了乳娘兼女傭（“大堰河”）的生活痛哭……我不能不喜歡《大堰河》?！┒?br />D.在國難當頭的年代，詩人歌唱“土地”具有格外動人的力量，而詩人那種不斷轉(zhuǎn)折和強化的抒情方式，當然也是和充滿險阻坎坷的時代相吻合的?！獙O光萱
  （3）隨著時代的變化，艾青詩歌的風格也有所不同。請結(jié)合下面的兩首詩，從內(nèi)容和形式兩方面探究艾青詩歌風格的變化。
  雪落在中國的土地上（節(jié)選）      雪落在中國的土地上，
        寒冷在封鎖著中國呀……
        風，
        像一個太悲哀了的老婦，
        緊緊地跟隨著
        伸出寒冷的指爪
        拉扯著行人的衣襟，
        用著像土地一樣古老的話一刻也不停地絮聒著……
  魚化石（節(jié)選）      動作多么活潑，
        精力多么旺盛，
        在浪花里跳躍，
        在大海里浮沉：
        不幸遇到火山爆發(fā)，
        也可能是地震，
        你失去了自由，
        被埋進了灰塵：
        ……
        你絕對的靜止，
        對外界毫無反應(yīng)，
        看不見天和水，
        聽不見浪花的聲音。
        ……
        活著就要斗爭，
        在斗爭中前進，
        當死亡沒有來臨，
        把能量發(fā)揮干凈。
  組卷：13引用：1難度：0.8

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五、作文（共50分）

• 9．閱讀下面的材料，按要求作文。
        每個人心中都有一座山，每個人心中的山各有不同。那座山，就是一座山：五岳、黃山、廬山……那座山，其實也是一個喻體：一個人、一件事、一處內(nèi)心的風景……那座山，可以是孔子的東山，也可以是陶淵明的南山：那座山，可以是一個人的山，也可以是很多人的山。
        請以《               那座山》為題，寫一篇文章。
        要求：①請在題目的橫線上填寫恰當?shù)脑~語，如“翻過、登上、向往……”；②詩歌、戲劇除外，文體不限；③不得抄襲、套作；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名；⑤不少于600字。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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