2022年湖北省黃石八中中考語(yǔ)文模擬試卷
發(fā)布：2024/12/21 3:0:2
一、積累與運(yùn)用。（共22分）
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1．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
愛(ài)國(guó)的內(nèi)涵是什么？①在陸游《病起抒懷》中，用一句“位卑未敢忘國(guó)憂”作了最好的詮釋。歷史上，屈原流放中仍眷戀楚國(guó)，蘇武牧羊數(shù)十年xīn zhì不變，都是炎黃子孫愛(ài)國(guó)的寫照。
愛(ài)國(guó)的內(nèi)涵是什么？曹植在《白馬篇》中說(shuō)得明白：“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！蔽奶煜椤哆^(guò)零丁洋》中的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，更是蕩氣回腸。②近代無(wú)數(shù)仁人志士正是用鮮血和生命，堆砌了中華民族的靈魂之歌。愛(ài)國(guó)就是要以身許國(guó)，不存雜念。這是中華民族薪火相傳的靈魂。
愛(ài)國(guó)的內(nèi)涵是什么？西漢名將甘延壽流傳千古的名句“明犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅！”是最有力的回答，為保衛(wèi)祖國(guó)的河山，維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，無(wú)數(shù)中華兒女 （ ）堅(jiān)守，奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。戚繼光，③一代名將，奮起組建“戚家軍”，面對(duì)倭寇入侵，潛心操練，終將倭寇趕出國(guó)門。李文波，一個(gè)普通的南海守礁士兵，二十年堅(jiān)守，他從健壯小伙變成了兩鬢斑白的“小老頭”，他就是守護(hù)祖國(guó)的一塊（ ）的礁石?、軔?ài)國(guó)是要以維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一為己任的中華民族的根本利益所在。
愛(ài)國(guó)的內(nèi)涵是什么？愛(ài)國(guó)就是繼承和hóngyáng中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。_____，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。
（1）下列依次對(duì)文中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是
（2）下列對(duì)文中兩處拼音對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)的書寫，全部正確的一項(xiàng)是A.juàn qì B.juàn qī C.quàn qī D.quan qì
（3）下列依次填入文中括號(hào)處的詞語(yǔ)，最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是A.心志 弘楊 B.心智 弘楊 C.心志 弘揚(yáng) D.心智 弘揚(yáng)
（4）文中①②③④處有語(yǔ)病，下列對(duì)它們的修改正確且符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是A.執(zhí)著 堅(jiān)不可摧 B.執(zhí)拗 堅(jiān)不可摧 C.執(zhí)拗 首當(dāng)其沖 D.執(zhí)著 首當(dāng)其沖
A.①處修改為：陸游《病起抒懷》中，用一句“位卑未敢忘國(guó)憂”作了最好的詮釋。
B.②處修改為“近代正是用鮮血和生命的無(wú)數(shù)仁人志士，堆砌了中華民族的靈魂之歌”。
C.③處修改為“一代名將，奮起組建“戚家軍”，潛心操練，面對(duì)倭寇入侵，終將倭寇趕出國(guó)門”。
D.④處修改為“愛(ài)國(guó)要以維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一為己任，這是中華民族的根本利益所在”。
（5）文中橫線處有一組句子已打亂順序羅列如下。根據(jù)語(yǔ)境，以下四個(gè)選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)是
①中華文化經(jīng)歷了幾千年的沉淀和發(fā)展
②從唐詩(shī)宋詞元曲到明清小說(shuō)
③是先秦諸子百家到漢魏六朝歌賦
④中華文化是世界史上持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的文化
A.①②③④
B.①③②④
C.④②③①
D.④③②①組卷：9引用：2難度：0.7 -
2．綜合性學(xué)習(xí)。
班級(jí)開展“天下國(guó)家”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成下面的任務(wù)。
在愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)中，請(qǐng)你仿照示例寫出上下相連的兩句愛(ài)國(guó)詩(shī)句。（古詩(shī)新詩(shī)都可以）
示例：王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。（宋?陸游《示兒》）組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．閱讀下面的材料，用一句話概括其主要內(nèi)容。
留學(xué)生在新浪微博發(fā)起倡議：“拍張與五星紅旗的合影，寫下對(duì)祖國(guó)的祝福，以‘我和國(guó)旗合個(gè)影’為主題，用我們的微博傳遞一個(gè)聲音：我愛(ài)你，中國(guó)！”倡議一出，廣大網(wǎng)民，特別是國(guó)內(nèi)的青年人和海外留學(xué)生紛紛響應(yīng)，不到20天，“我和國(guó)旗合個(gè)影”微博話題已突破6000萬(wàn)閱讀量，有6萬(wàn)余條討論。來(lái)自世界各地的中國(guó)網(wǎng)友上傳了自己與國(guó)旗的合影，將愛(ài)國(guó)之情“大聲說(shuō)出來(lái)”，傳遞愛(ài)國(guó)正能量。組卷：5引用：2難度：0.7
四、名著閱讀。（8分）
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9．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
某中學(xué)開展“《朝花夕拾》”師生共讀，請(qǐng)你參與其中，按要求完成問(wèn)題。
（1）下表是某同學(xué)填寫的人物信息，有誤的一項(xiàng)是
（2）關(guān)于《朝花夕拾》這本名著，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是人物姓名 關(guān)系 與作者相關(guān)的主要事情 作者對(duì)他們的感情 A 藤野先生 師生 修改講義、糾正解剖圖、關(guān)心解剖實(shí)習(xí)、了解中國(guó)女人裹腳 尊敬、懷念、感激 B 范愛(ài)農(nóng) 同學(xué) 同鄉(xiāng)會(huì)爭(zhēng)執(zhí)、故鄉(xiāng)重逢、紹興共事、落水事件 關(guān)心、同情 C 衍太太 鄰居 父親臨終時(shí)，讓我呼喚父親；鼓勵(lì)別人家的孩子吃冰打璇子 尊敬、懷念 D 長(zhǎng)媽媽 保姆 睡相難看、平日喜歡“切切察察”、給我講瑣屑的道理、謀害我的隱鼠 尊敬、懷念、感激
A.《朝花夕拾》是一本散文集。雖不是小說(shuō)，但刻畫人物形象生動(dòng)；雖不是風(fēng)俗專著，但介紹了紹興一帶鄉(xiāng)村豐富多彩的眾多民風(fēng)民俗。
B.魯迅先生在這本書中，把對(duì)幼年到中年往事的回憶和對(duì)時(shí)弊的議論結(jié)合得自然恰當(dāng)，展示了魯迅先生真實(shí)而豐富的內(nèi)心世界。
C.這本書精心選擇富有典型意義的情節(jié)來(lái)塑造人物形象，展示生活畫面，雖然是個(gè)人的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，卻展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌，有時(shí)代意義。
D.《朝花夕拾》這本書語(yǔ)言看似樸實(shí)，實(shí)際上很精巧，無(wú)論是寫人還是寫景都十分準(zhǔn)確生動(dòng)，讓讀者仿佛身臨其境，讓人看到一個(gè)親切的魯迅。
（3）主題探討：童年的樣子
我忐忑著，拿了書來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！彼f(shuō)完，便站起來(lái)，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？
父親以上的所作所為，其結(jié)果對(duì)當(dāng)時(shí)的“我”造成了怎樣的直接影響？聯(lián)系課文《從百草園到三味書屋》，說(shuō)說(shuō)一個(gè)幸福、健康的童年應(yīng)該是個(gè)什么樣子的？組卷：21引用：1難度：0.6
五、寫作。（50分）
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10．閱讀下面的材料，按要求作文。
我們經(jīng)常置身在一些“包圍圈”里，“包圍圈”可能來(lái)自誘惑，如游戲，虛名等；可能來(lái)自心理，如怯懦、懶惰等，可能來(lái)自習(xí)慣，如矯情、浮躁等。一個(gè)人的成長(zhǎng)就是走出“包圍圈”的過(guò)程。走出“包圍圈”我們將擁有堅(jiān)定的意志，將擁有勇敢的內(nèi)心，將擁有良好的習(xí)慣。走出來(lái)，是一種成功，是一種體驗(yàn)，會(huì)給我們帶來(lái)美妙的感受。
請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際，以“走出來(lái)，真好”為題寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體；不要套作和抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。組卷：38引用：10難度：0.6