2022-2023學(xué)年山東省日照市田家炳實驗中學(xué)九年級（下）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（本題包括14個小題。每小題3分，共42分。每小題只有一個選項符合題意）

• 1．明李時珍的《本草綱目?谷部豆腐》中記載“豆腐之法，始于前漢淮南王劉安”。豆腐是一種營養(yǎng)豐富的食材。以大豆為原料制作豆腐主要有以下工序，其中涉及化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A． 選豆子原料

  B． 磨豆子成粉

  C． 鹵水點豆腐

  D． 豆腐塑成型
  組卷：30引用：3難度：0.8

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• 2．通過學(xué)習(xí)化學(xué)知識，同學(xué)們嘗試以化學(xué)視角解釋生活中的常見現(xiàn)象。下列推測不合理是（　?。?br />

  生活中的現(xiàn)象	推測
  A.路上看到環(huán)衛(wèi)工人在給樹木涂刷石灰漿（含硫磺粉）	為了防止害蟲生卵
  B.新聞中提到“冰墩墩”外殼采用環(huán)保PVC（聚氯乙烯）及PC（聚碳酸酯）制作而成	該材料為天然有機高分子
  C.學(xué)炒菜時，油鍋不慎著火，用鍋蓋蓋滅	滅火原因是隔絕了空氣
  D.旅行時在賓館中用肥皂洗衣服，發(fā)現(xiàn)水中易起浮渣	該地區(qū)水的硬度較大

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：30引用：1難度：0.7

  解析

• 3．規(guī)范的實驗操作是保證實驗成功的前提。下列對實驗裝置氣密性的檢查不正確的是（　?。?/h2>

  A． 雙手緊握試管，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，證明氣密性良好

  B． 推注射器時，漏斗下端有氣泡產(chǎn)生，證明氣密性良好

  C． 關(guān)閉彈簧夾，打開漏斗活塞，若水不下流，證明氣密性良好

  D． 將注射器活塞向外拉一段距離，松手后若活塞恢復(fù)到原位，證明裝置氣密性良好
  組卷：78引用：1難度：0.7

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• 4．大蒜素（C₆H₁₀S₂O）有較強的抗菌作用。新鮮大蒜頭中并沒有大蒜素，只含蒜氨酸（C₆H₁₁NSO₃）。蒜氨酸受撞擊后，蒜氨酸酶被激活，催化蒜氨酸轉(zhuǎn)化為大酸素。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．大蒜素與蒜氨酸都是有機高分子化合物

  B．大蒜素與蒜氨酸中碳元素含量不同

  C．拍碎大蒜的過程中僅發(fā)生物理變化

  D．蒜氨酸分子中含SO2分子
  組卷：5引用：1難度：0.6

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• 5．對所學(xué)知識進行歸納總結(jié)，是提高學(xué)習(xí)效率的有效方法。下列歸納總結(jié)完全正確的（　?。?br />

  A.化學(xué)與生活	B.化學(xué)與環(huán)保
  ①被蚊蟲叮咬——涂牙膏止癢 ②煤爐取暖——保持室內(nèi)通風(fēng) ③防止菜刀生銹——擦干水，懸掛起來	①減少水污染——禁止使用農(nóng)藥與化肥 ②減少汽車污染—鼓勵使用乙醇汽油 ③減少白色污染——使用可降解塑料
  C.化學(xué)與健康	D.化學(xué)與安全
  ①人體缺鐵——引起貧血癥 ②霉變的大米——煮熟后可以食用 ③缺乏維生素A——夜盲癥	①皮膚沾上濃硫酸——先用水沖洗，再涂硼酸溶液 ②實驗時碰倒酒精燈著火一一立即用濕抹布蓋滅 ③配制氫氧化鈉溶液——最好要佩戴護目鏡

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：21引用：1難度：0.8

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• 6．利用氣體壓強的變化是完成實驗的重要手段。以下各圖裝置氣密性均良好，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A． 紅磷燃燒過程中彈簧夾未夾緊，則測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小

  B． 向試管中加入氧化鈣后，石灰水中溶質(zhì)質(zhì)量減小，玻璃彎管左側(cè)液面降低

  C． 向廣口瓶中滴入稀鹽酸后，氣球變大，說明氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)放熱

  D． 氫氧化鋇溶液變渾濁，說明通入的二氧化碳與氫氧化鋇發(fā)生了反應(yīng)
  組卷：22引用：1難度：0.5

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• 7．宏觀—微觀—符號—量是科學(xué)特有的表征物質(zhì)及其變化的方法。2022年11月29日，神舟十五號載人飛船發(fā)射成功。火箭助推器使用偏二甲肼（有毒）和四氧化二氮（有毒）作為推進劑，燃燒時發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法不正確的是（　　）
  

  A．從反應(yīng)價值看：該反應(yīng)實現(xiàn)了有機物向無機物的轉(zhuǎn)化

  B．從微觀角度看：該反應(yīng)涉及到的五種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

  C．從量的角度看：生成水和氮氣的質(zhì)量比9：14

  D．從物質(zhì)分類看：該反應(yīng)涉及到3種氧化物
  組卷：28引用：1難度：0.6

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三、實驗題(本題包括2個小題，共16分）

• 20．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的化學(xué)。如圖是初中化學(xué)階段常見的實驗儀器，根據(jù)裝置圖回答下列問題：
  
  （1）儀器C的名稱

   

  。
  （2）用過氧化氫溶液與二氧化錳制備氧氣的化學(xué)方程式為

   

  ，要控制反應(yīng)速率并收集氣體，應(yīng)選用圖（1）中的裝置組合是

   

  （填序號）。
  （3）用圖（2）所示的裝置進行實驗，可以驗證某氣體是由H₂、CH₄中的一種或兩種組成。（已H₂+CuO

  △

  Cu+H₂O；CH₄+4CuO

  △

  4Cu+CO₂+2H₂O）
  ①充分反應(yīng)后裝置B、C分別增重4.2g、4.4g,則該氣體中一定含有

   

  ；
  ②裝置D的作用是

   

  。
  （4）某同學(xué)用圖（3）裝置測定收集到的NH₃的體積，請把該裝置補畫完整。此裝置水面上滴加一層植物油，可猜測NH₃的物理性質(zhì)有

   

  （寫一點）。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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四、計算題（本題包括1小題，共10分）

• 21．2022年2月3日，航天員在中國空間站通過科學(xué)實驗的方式“變”出奧運五環(huán)，其中五環(huán)中的黃色使用的是甲基橙跟碳酸鈉溶液混合所呈現(xiàn)出來的。于是某化學(xué)實驗小組對碳酸鈉產(chǎn)生濃厚的興趣，為測定某碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實驗小組取50.0g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸置于燒杯中，將200.0g待測碳酸鈉溶液分5等份依次加入到上述盛有稀硫酸的燒杯中，測出每次完全反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
  

  	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
  加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量/g	40.0	40.0	40.0	40.0	40.0
  反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量/g	88.9	127.8	M	205.6	245.6

  請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析解答下列問題。
  （1）表格中M的數(shù)值為

   

  。
  （2）該碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）
  組卷：83引用：4難度：0.3

  解析