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2014-2015學(xué)年江西省南昌縣蓮塘二中高二(下)第一次周練生物試卷(種群和群落)

發(fā)布:2024/12/9 0:0:2

一、選擇題

  • 1.下列關(guān)于種群的敘述正確的是( ?。?br />①種群是進(jìn)化的基本單位②種群是繁殖的基本單位③種群是群落的基本單位④種群是物種的存在形式⑤種群可以作為研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的單位.

    組卷:20引用:10難度:0.7
  • 2.南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物,長期生長在南極海冰區(qū)-2~4℃的環(huán)境中,其最適生長溫度為2℃.磷蝦主要以南極冰藻為食,企鵝主要以磷蝦為食。自1975年以來,磷蝦種群密度下降高達(dá)80%.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:335引用:52難度:0.7
  • 3.有關(guān)土壤動(dòng)物研究的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:120引用:41難度:0.7
  • 4.下表為三個(gè)穩(wěn)定草原生態(tài)系統(tǒng)中植物調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).
    草原類型 草甸草原 典型草原 荒漠草原
    植物總種數(shù) 160 100 80
    平均種數(shù)(種數(shù)/米2 20 18 10
    平均產(chǎn)量(千克干重/公頃) 2000 900 200
    旱生植物的種數(shù)比例(%) 25.0 49.1 78.0
    據(jù)表可以確認(rèn)的是(  )

    組卷:198引用:27難度:0.9
  • 5.某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)(見下表),均獲得了“s”型增長曲線.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?br />
    試管號(hào)
    培養(yǎng)液體積(mL)105105
    起始酵母菌數(shù)(103個(gè))105510

    組卷:64引用:30難度:0.7
  • 6.如圖表示種群年齡組成的三種類型,解讀此圖可獲得的信息是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    ①a、b、c可分別表示同一物種的三個(gè)不同種群中各年齡期個(gè)體在種群中所占的比例;
    ②三個(gè)種群中處于繁殖期的個(gè)體數(shù)之比是a>b>c;
    ③三個(gè)種群的出生率之比是a>b>c;
    ④三個(gè)種群的遷入率與遷出率之比是a>b>c.

    組卷:71引用:17難度:0.7
  • 7.下列關(guān)于研究種群數(shù)量實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )

    組卷:7引用:5難度:0.7
  • 8.探究“培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn)方法與注意事項(xiàng)中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:14難度:0.7
  • 9.在一片林地內(nèi),調(diào)查者第一次捕獲了25只大山雀,在大山雀的腿上作好標(biāo)志,然后全部放掉.第二次捕獲了33只大山雀,其中有5只是有標(biāo)記的.據(jù)此推算,該林地中大山雀的個(gè)體數(shù)量( ?。?/h2>

    組卷:6引用:3難度:0.7
  • 10.生態(tài)工作者從東到西對(duì)我國北方A、B、C三種類型的草原進(jìn)行調(diào)查,下表是不同調(diào)查面積的物種數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果:
    調(diào)查面積(cm×cm)10×
    10
    20×
    20
    40×
    40
    80×
    80
    90×
    90
    100×
    100
    110×
    110
    120×
    120
    130×
    130
    140×
    140
    A358141617192020
    B35691113131313
    C235888888
    調(diào)查B草原某種雙子葉草本植物種群密度時(shí),設(shè)計(jì)如下調(diào)查步驟:
    ①選取40cm×40cm為最佳樣方面積.②在該物種分布較密集的地方取5個(gè)樣方.③數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該植物的個(gè)體數(shù).若計(jì)數(shù)結(jié)果由多到少依次為N1、N2、N3、N4、N5,則將N3作為種群密度的估計(jì)值.以上步驟中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:1難度:0.9
  • 11.數(shù)學(xué)模型是用來描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式.調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種一年生植物(當(dāng)年播種、當(dāng)年開花結(jié)果)的種群中存在下列情形:
    ①因某種原因?qū)е略撝参镏写蠹s只有80%的種子能夠發(fā)育成成熟植株;
    ②該植物平均每株可產(chǎn)生400粒種子;
    ③該植物為自花傳粉植物.
    目前種子數(shù)量為a,則m年后該植物的種子數(shù)量N可以表示為(  )

    組卷:22引用:18難度:0.7

二、非選擇題

  • 32.某野外調(diào)查小組在我國東部地區(qū)對(duì)東部群落進(jìn)行深入調(diào)查,獲得下面有關(guān)信息資料,請(qǐng)分析回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)調(diào)查獲得了樹林中物種數(shù)與面積的關(guān)系圖(如圖1),該野外調(diào)查小組的研究方法叫做
     
    。右圖顯示,調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是
     
    。
    (2)小組對(duì)該地區(qū)的樹種進(jìn)行了辨認(rèn)和掛牌(圖2),并著手進(jìn)行生物多樣性研究:
    樹木A與樹木B之間的差異屬于
     
    多樣性,主要是由
     
     
    引起的。樹木A與樹木D、E、G之間的差異屬于
     
    多樣性。
    (3)調(diào)查小組對(duì)一塊荒地的幾種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如表所示(單位:株/m2 )。
    植物年份 2001 2002 2003 2004 2005
    A 10.0 9.2 8 6.8 5.5
    B 3.0 2.1 1.1 0.3 0.1
    C 0.3 1.1 1.1 1.5 2.3
    D 3.0 0.4 0.4 0 0
    如果4種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是
     
    ;入侵物種往往會(huì)對(duì)本土物種環(huán)境造成危害,其主要原因是
     
    。
    (4)圖3是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少的是第
     
    年,第20~30間種群的增長率為
     
    。

    組卷:26引用:9難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)33.根據(jù)所給的材料完成下列各題.
    材料和用具:酵母菌母液、蒸餾水、無菌水、酵母膏、蛋白胨、葡萄糖、1mol/L硫酸溶液、燒杯、試管、滴管、量杯、漏斗、1mL刻度吸管、標(biāo)簽、玻璃棒、酒精燈、pH試紙、天平、計(jì)數(shù)板、恒溫箱、顯微鏡、高壓蒸汽滅菌鍋等.
    探究思路:
    (1)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn).為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn).
    試管編號(hào) 培養(yǎng)液/mL 無菌水/mL 酵母菌液/mL 溫度/℃
    A 10 0.1 28
    B 10 0.1 5
    C 10 0.1 28
    (2)實(shí)驗(yàn)操作:培養(yǎng)液的配制→滅菌→接種→培養(yǎng)→計(jì)數(shù)→分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.
    (3)問題探討:
    ①請(qǐng)寫出該同學(xué)研究的課題名稱:
     

    ②用顯微鏡定期檢測酵母菌數(shù)目,結(jié)果僅A管中第3天開始個(gè)體數(shù)目迅速增加,第5天開始A管中個(gè)體數(shù)目達(dá)到最大,實(shí)驗(yàn)至第6天結(jié)束.請(qǐng)將A、B、C三組預(yù)期結(jié)果的趨勢圖繪制在如圖所示的坐標(biāo)系中.
     

    ③A組培養(yǎng)的酵母菌種群增長曲線最終是否呈“S”型?
     
    為什么?
     

    組卷:7引用:1難度:0.5
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