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2023-2024學年江西省贛州市會昌縣九年級(上)期中物理試卷

發(fā)布:2024/10/15 4:0:1

一、填空題。(共16分,每空1分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.“花氣襲人知驟暖”這是南宋詩人陸游的《村居書喜》中的一句詩,從物理學的角度分析,我們能聞到花的芳香,這是一種
    現(xiàn)象。如圖所示,在天宮課堂“液橋”實驗中,兩塊透明板上的水球接觸后合成一個,說明分子間存在
    。
    組卷:20引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖是我國古代發(fā)明的取火器模型圖,把木制推桿迅速推入牛角套筒時,桿前端的艾絨就會立刻燃燒起來,這是通過
    的方式,使筒內空氣內能增加,溫度升高,達到艾絨的著火點。此過程的能量轉換為把
    ?轉化為內能。?
    組卷:12引用:3難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖是
    (選填“汽油”或“柴油”)機切面圖,此時是
    沖程。
    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.在充電樁、小穎給汽車蓄電池充電時,蓄電池相當于
    (選填“用電器”或“電源”);充完電在馬路上行駛時,她看到道路兩側路燈同時亮起、各路燈之間是
    聯(lián)的。
    組卷:48引用:2難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖所示的電路中,若要使燈L1和L2連成串聯(lián)電路,應只閉合開關
    ;若要使燈L1和L2連成并聯(lián)電路,應閉合開關
    。
    組卷:39引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖所示的電路中,閉合開關S后,兩燈均發(fā)光,則甲是
    表,乙是
    表(均選填“電流”或“電壓”)。
    組卷:1409引用:34難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖所示,ab為一根鉛筆芯,閉合開關后,小燈泡發(fā)光,將夾子在鉛筆芯上向左移動時,觀察到小燈泡變
    (選填“亮”或“暗”);此操作過程可以研究導體電阻與
    的關系。
    組卷:263引用:8難度:0.8

四、實驗與探究題。(共28分,每小題7分)

  • 20.在“探究串聯(lián)電路電壓特點”的實驗中,胡明設計了如圖甲所示的電路,并完成電路的部分連接,如圖乙所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)請用筆畫線代替導線,根據(jù)圖甲補全圖乙中的實驗電路。為了保證電路的安全,連接器材時,開關應
    ,由圖乙可知,學生電源的E端應為
    極。
    (2)測量L1兩端電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)迅速變大,此故障的原因可能是

    (3)排除故障后,電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則此時燈L1兩端的電壓為
    V。
    (4)胡明在測量了燈L1兩端的電壓后,斷開開關,再將與電壓表“-”接線柱相連導線的另一端由A接線柱改接到C接線柱上,測量燈L2兩端的電壓,該操作存在的問題是
    。
    (5)糾正上述錯誤后正確實驗,得出一組實驗數(shù)據(jù),為得出串聯(lián)電路電壓關系的普遍規(guī)律,胡明還應
    。
    組卷:30引用:1難度:0.5
  • 21.在“探究通過導體的電流與導體兩端的電壓的關系”實驗中,某小組選用規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器等器材進行實驗。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
    電壓U/V 0.6 1.0 1.5 2.0 2.4 2.8
    電流I/A 0.12 0.20 0.32 0.38 0.48 0.56
    (1)請根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物電路連接完整。
    (2)閉合開關前將滑動變阻器的滑片移到
    (選填“最左”或“最右”)處,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則產(chǎn)生故障的原因可能是

    (3)排除故障后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,若電流表的示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為
    A。
    (4)在實驗操作過程中保持
    不變,改變滑動變阻器滑片的位置,測得多組對應的電壓、電流值,如上表所示,由測得數(shù)據(jù)可以得出的結論是:當電阻一定時,導體中的電流與電壓成
    。
    (5)胡明認為將定值電阻換成小燈泡也能得出電流與導體兩端電壓的規(guī)律,小紅覺得他的說法是錯誤的,原因是
    。
    組卷:54引用:1難度:0.5
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