2022-2023學年福建省廈門外國語學校海滄附校教育集團七年級（下）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/12/18 6:0:2
一、選擇題：本題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．小強進入七年級后各方面變化很大。下列表現(xiàn)屬于他青春期生理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：7難度：0.8 -
2．下列關于微行為的微點評正確的是（ ?。?br />
序號 微行為 微點評 ① 小南因為變聲期而自卑不愿說話 沒有悅納青春期的生理變化 ② 小美認為男女有別，從不與男同學交往 嚴守男女同學正確交往的原則 ③ 小明通過寫日記的方式化解煩惱 正確處理青春期心理變化 ④ 小秦因為煩惱無緣無故對同學發(fā)脾氣 發(fā)泄情緒有利于身心健康 組卷：11引用：12難度：0.5 -
3．曉峰打籃球時表現(xiàn)得很勇敢，可是與女生說話時又表現(xiàn)得非常害羞。這體現(xiàn)了青春期______的矛盾心理（ ?。?/h2>
組卷：40引用：12難度：0.7 -
4．世界衛(wèi)生組織經(jīng)調查發(fā)現(xiàn)，25%以上的青少年不能正確調控青春期的心理矛盾并由此引發(fā)了一系列問題。要正確處理青春期的心理矛盾，我們應該（ ?。?br />①參加集體活動，在集體溫暖中放松自己
②拒絕他人幫助，學會做自己的心理醫(yī)生
③培養(yǎng)興趣愛好，幫助轉移自己的注意力
④掩飾心理矛盾，不斷增強自己的自控力組卷：30引用：4難度：0.7 -
5．“新時代好少年”郝茜米發(fā)現(xiàn)學校魚池水不流動、易臟、缺氧等問題后，主動鉆研，在老師的指導下，設計制作出全新的智能魚池。這啟發(fā)我們在學習生活中要（ ?。?br />①敢于否定一切
②學會獨立思考
③積極動手實踐
④依賴老師指導組卷：36引用：7難度：0.8 -
6．沒有實踐的創(chuàng)造都是一些紙上談兵，根本沒有實施的可能性，只有讓創(chuàng)造意圖與實踐相結合才能為社會作出貢獻，推動社會的進步。這表明（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.7 -
7．據(jù)報道，提到護士，大多數(shù)人的第一反應是女性。但是近10年來男護士已悄然登場。他們以其專業(yè)能力贏得了社會的認可。對此認識正確的有（ ?。?/h2>
組卷：40引用：2難度：0.8 -
8．某校擬制定這樣的校規(guī)：男生女生不得成對出現(xiàn)在校園里；男生女生距離不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃飯；男生女生不得……同學們對此議論紛紛，你贊同的是（ ）
組卷：25引用：1難度：0.6 -
9．小欣對幽默風趣、多才多藝的異性同學小宇心懷好感。面對這份美好情感，小欣應該（ ）
組卷：171引用：47難度：0.8 -
10．有人說：“青春，是與七個自己相遇。一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個在成長?！睂Υ死斫庹_的是（ ?。?/h2>
組卷：435引用：113難度：0.5 -
11．李明同學的作文寫得很有新意，一連幾次都在?？峡?。他發(fā)現(xiàn)自己在寫作方面有天賦，對寫作的興趣也越來越濃厚，后來在全國中學生創(chuàng)新作文大賽中獲獎。這說明（ ?。?/h2>
組卷：16引用：3難度：0.8
二、根據(jù)下列各題要求，回答問題。（共3題，共40分）。判斷說理（4分）判斷下列做法或想法是否正確，正確的在題后括號內打“√”，錯誤的在題后括號內打“×”，并說明理由。
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32．閱讀材料，回答問題
情境一：小閩代表班級參加“海娃杯”區(qū)籃球比賽，他異常興奮和自豪，希望能為班級取得榮譽。當?shù)弥磳Q去年的冠軍時，他不由自主地緊張起來。在忐忑不安中，上半場比賽與對手有很大差距，聽到隊友的議論和質疑，小閩瞬間情緒低落，產(chǎn)生了放棄比賽的念頭。
情境二：老師和同學們得知后，紛紛安慰小閩。
情境三：在老師和同學們的安慰下，小閩積極調節(jié)情緒。下半場小閩面帶微笑，步入賽場，和隊友頑強拼搏，最終戰(zhàn)勝對手，取得了男子團體第一名。老師：比賽輸贏不重要，重要的是你能從失敗中得到鍛煉。 小福：今天放學后我陪你去操場跑上幾圈，大汗淋漓后，心情就會舒暢一些。
（1）根據(jù)情境一，說明小閩的情緒變化及其影響因素。
（2）結合情境二，分析老師和小福分別是運用什么情緒調節(jié)的方法幫助小閩的。
（3）結合“青春的情緒”相關知識，分析小閩最終是如何取得優(yōu)異的成績？組卷：26引用：1難度：0.3 -
33．閱讀材料，回答問題。
七年級某班開展了學習2022年感動中國人物的項目式學習活動，請你參與。
（1）項目一：請為本次活動設計一個主題。
人物一：鄧小嵐——幽谷蘭香遠
18年來，從北京到馬蘭，350公里的路途，三個小時的火車，一個半小時的長途汽車，一個小時的公共汽車翻山路，沒有阻擋鄧老師的腳步；教授音樂，募集樂器，組建合唱團；幫村里改善基礎設施，奔波忙碌……可是如此溫暖的鄧老師卻在籌辦馬蘭青少年音樂節(jié)時突發(fā)腦溢血離開了她愛的孩子們。生于馬蘭，奉獻于馬蘭，如今鄧老師又長眠于馬蘭，守望著她牽掛一生的地方。
人物二：徐夢桃——夢想無時休
她，12歲開始練習滑雪，面對極具挑戰(zhàn)和危險性的空中技巧，沒有絲毫畏懼，然而2010年溫哥華冬奧會，挑戰(zhàn)高難度動作卻不慎失誤；2014年索契冬奧會又痛失金牌：2018年平昌冬奧會，失誤摔倒提前出局……面對一次又一次的失利、傷痛和外界的非議，她沒有放棄，而是選擇克服困難、超越自我。為了更好地備戰(zhàn)北京冬奧會，切除半月板的她忍著劇痛，一遍一遍地練習，每天不間斷地訓練，最終2022年圓夢北京。
（2）項目二：請閱讀人物故事，完成如下學習任務單。
（3）項目三：21年初心未變，《感動中國》成為國人的年度精神史詩，請結合榜樣的相關知識點，分析為什么每年要開展感動中國人物的評選活動？人物 精神品質/精神狀態(tài)（請從不同角度分析，每位人物各寫一個） 如何培養(yǎng)這一精神品質/精神狀態(tài)（最少各寫兩點） 鄧小嵐 徐夢桃
（4）項目四：請你完成如下青春倡議書。青春倡議書
茫茫人海中，總有人會給世界帶來長嘆、帶來憤慨，但也總有人傳遞著正能量，讓世界溫暖著，美好著，青春的我們，向榜樣看齊，學著向他人傳遞情感正能量，會讓我們的生命更有意義。為此，向同學們發(fā)出如下倡議。為了傳遞情感正能量，我們需做到：
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②組卷：15引用：1難度：0.2